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视频标签：辛弃疾词两首,水龙吟,登建康赏心亭
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视频课题：人教版高中必修四第六课辛弃疾词两首《水龙吟登建康赏心亭》海南省级优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版高中必修四第六课辛弃疾词两首《水龙吟登建康赏心亭》海南省级优课
《水龙吟•登建康赏心亭》教案
教学目标：
1、体会词人力图恢复国家统一的爱国之情和壮志难酬的悲愤之意； 2、鉴赏学习词人表达登临之意的写作技巧。 教学重难点：
体会词人力图恢复国家统一的爱国之情和壮志难酬的悲愤之意； 教学方法：
诵读法、讲授法、自主合作探究法 课时安排：
一课时 教学过程：
课前预习，完成导学案“预习案”部分 一、导入
孔子曰“君子登高必赋”，因此在古诗词中有一类诗词比较特别，它就是登临诗（词），此类诗词很多，例如： 陈子昂登过，有了
《登幽州台歌》
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而泣下。
杜甫登过，有了
《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
从中可以看出，这类诗词重在写登临之“意”，即重在表达登临某处时的思想或者情感。陈子昂是这样，杜甫是这样，辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》从题目入手也是一首表达登临之意的词，让我们一起来读读。 二、学习目标展示
1、体会词人力图恢复国家统一的爱国之情和壮志难酬的悲愤之意； 2、鉴赏学习词人表达登临之意的写作技巧。 三、跟读录音
读准字音和节奏
这首词的词眼落在“登临意” 三字之上，那么本词的登临之意的“意”是什么？作者又是如何表达她的登临之“意”的呢？让我们来共同探究。 四、品读：合作探究一
纵观全词，如同一般登临诗词一样，本词要通过一系列的意象来表达词人的登临之意。
1、上片写到了哪些物的意象，它们各有什么特点？ 寄寓了作者哪些登临之意（情感）？
楚天 辽阔
秋水 悠长 江山美好
远山 多姿 对祖国河山的热爱
“意”
（情感）
落日 悲凉 朝廷衰败的悲愤 断鸿 孤寂 自身飘零的孤独
2、上片中除了通过物的意象来表达登临之意外，词人还用了四个传神的动词来塑造词人之“意”。
注：这两个问题由学生进行小组讨论 典型的动作是：看 、拍、会、登 形象特点是：苦闷悲愤
表达的情感是：英雄无用武之地的苦闷，雄心壮志无处施展的急切悲愤 “吴钩”本来是在战场杀敌的，但现在却闲置身旁，只作赏玩，无处用武，寄寓了有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷之情；
“栏杆拍遍”是胸中有说不出来的抑郁苦闷之气，借打拍栏杆来发泄。寄寓雄心壮志无处施展的急切悲愤之情。
“无人会、登临意”是“感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却没有知音。“知音少，弦断有谁听”。
3、下片用了哪些典故来表达词人登临之“意”？突出了形象什么特点？表现了作者什么样的情感？
历史人物 历史真相 作者之意 张翰 鲈鱼西风，乐于归隐 “休说”: 辛弃疾是借张
翰来自比，但反用其意。
既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡， 又写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷偏安江南、不图恢复的激愤之情。
许汜 求田问舍，贪求私利 “羞见”：对朝廷中一味
贪图享乐、一心谋求私利的小人的鄙弃。
桓温 树犹如此，感叹流年 “可惜”：表达了空有一腔热血，却请缨无路、报
国无门的悲愤，对北伐无期、年华虚掷的悲哀。
4、师生共同总结：
所以本词的“意”中，有 对祖国河山的热爱之情，
有对南宋小朝廷偏安江南的忧虑， 有对私利小人的鄙弃，有对时光流逝、
年华虚度的感慨，有请缨无路、报国无门的悲愤， 有不被理解的孤独寂寞„„
五、细读：合作探究二
词人是怎样来表达自己的登临之意的？（运用了哪些表达技巧？） 1、意象与意境 借景抒情，情景交融
词人通过对秋天里的青天、流水、远山、落日、断鸿意象的描写来烘托登临意。 2、通过传神的动作描写
通过看吴钩、拍栏杆的动作来表达自己的登临意。 3、运用典故
用张翰、刘备、恒温历史人物的典故来烘托自我形象阐发自己的登临意。 总结
上片写景，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤之意。
下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典的特色。
通过上述三种表达技巧，抒发了作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国情怀等多重登临之意 六、练习
根据本科所学鉴赏辛弃疾的另一首登临词《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》 青山欲共高人语。联翩万马来无数。烟雨却低回。望来终不来。 人言头上发。总向愁中白。拍手笑沙鸥。一身都是愁。 七、兴趣延伸：诗词之间的转写
将本词改写为一首七言律诗： 巍巍楚天千里秋，水随天际江水流。 遥目青山愁供恨，静观落日赏心楼。 刘郎才气应见羞，吴钩挎身无人瞅。 西风吹得鲈鱼脍，一世英雄泪横流。 八、板书：
借景抒情：楚天、江水、远山、落日、断鸿
传神动词：看、拍、会、登 张翰：乐于归隐 登临意 许汜：谋取私利 典故： 刘备：雄才大略 桓温：感叹流年
教学反思：
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