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高中语文人教版必修1《别了,不列颠尼亚》甘肃

视频标签:别了,不列颠尼亚

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视频课题:高中语文人教版必修1《别了,不列颠尼亚》甘肃

教学设计、课堂实录及教案:高中语文人教版必修1《别了,不列颠尼亚》甘肃

《别了,不列颠尼亚》 
【学习目标】  
 1、知识目标                                                      (1)回顾新闻知识。  
 (2)学会分清新闻的结构,导语与事实背景材料的作用。                     2、能力目标                                                   培养学生快速阅读的能力。  
     3、培养学生的爱国热情。                                                  【教学重点】新闻的结构、导语,学会压缩语段,找关键词,写一句话新闻。               【教学难点】                                                
   1、学会分清新闻事实与背景,理解两者结合交错使用的妙处。 2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。   【课时安排】 1课时  
【教学方法】速读 品读 感悟 讨论  【教具使用】 多媒体投影 【教学过程】       
 一、导入新课 
 1997年7月1日,香港回归,这是中华民族的一大盛事,对于中华民族来说是具有划时代意义的大事,举国欢腾。也是世界史上的重大事件。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。在当时,来自世界各国700多家新闻媒体的8000多名记者采访报道了这一历史性的事件。今天,我们就让这篇著名的《别了,“不列颠尼亚”》带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场,来重温一下那个历史性时刻。 
二、新闻知识 
1、什么是新闻(消息)?  
新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。   2、新闻的结构 
    标题:全文的“眼睛”,可以只有一个大标题,也可以有副标题。        导语:一般是开头第一句或第一段。是对事件或事件中心的概括。     主体:正文部分,是导语内容的具体化。阐述生动、具体的新闻事实。  3、新闻的特点: 
真实性(新闻的生命)、时效性、文学性。本文是一篇新闻特写, 
  4、新闻特写:  特写新闻,也称新闻速写、新闻素描,要求用类似于电影“特写镜头”的手
 
                    
             
                    
                             

法来反映事实,是作者深入新闻事件现场,采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。特写新闻侧重于“再现”,往往采用文学的手法,集中、突出地描述某一重大事件的发生现场,或某些重要和精彩的场面,生动形象 地将所报道的事实再现在读者面前。 
今天,我们学的这篇《别了,不列颠尼亚》,它就是一篇新闻特写。我们来看一看,作者把我们带入到了怎样的一个场景中去? 
三、文本梳理 
1、先看标题,作者怎么不说“别了,大英帝国”呢?这样写的好处在哪里? 
活用了毛泽东的《别了,司徒雷登》,别了,永远不会再见的意思,对象征着英国殖民统治的“不列颠尼亚”号来说,当然不想再相见。倒装句式,更强调了香港回归,一雪国耻,标志着英国殖民统治的结束,委婉含蓄中透着嘲讽。  2、导语第1段,写了什么?  概述英国撤离香港的最后一刻。 
 学生齐读第一自然段  
文章的第一段就是新闻的导语部分。你们看,第一段文字可以说一句话就为我们揭示了文章的主旨——香港要回归了。那我们从这儿能不能得到一点儿启示? 
提示:新闻的导语应该有高度的。。。。(概括性) 板书:导语:概括性  
 3、主体2-10段,又主要写了什么?写了哪几个场景?  主要描写了英国撤离香港前的主要过程。 
时间  地点  主要事件 
  1997年6月30日 下午4时30分  港督府 彭定康注视着港督旗帜降下旗杆  1997年6月30日 下午4时40分  港督府 彭定康乘车最后一次离开港督府  1997年6月30日 晚6时15分  添马舰东面 告别仪式 宣读女王赠言  1997年6月30日 晚7时45分  亲王军营旁 第二次降旗仪式 1997年6月30日 最后一分钟  交接仪式现场 米字旗最后一次降下  1997年7月1日 第一分钟  交接仪式现场 五星红旗升起   1997年7月1日 0时40分 中国南海 “不列颠尼亚号”离开香港 着力写了四个场景: 
第一场景:4点30分,末任港督彭定康告别港督府,降下港督旗帜。 第二场景:6时15分,添马舰军营东广场举行告别仪式,降下英国国旗。  第三场景:子夜时分,中英交接仪式,米字旗最后一次降落,五星红旗升起。 第四场景:7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”离开。 
 
                    
             
                    
                             

 4、结尾第11段,主要写了什么内容?  
用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。 
我们共同努力,完成上面的内容 ,然后从第一个时间开始,到最后一个时间结束,好像这个事件的整个发展过程都已经非常清晰地出现在我们面前了,是不是?刚才我们都搜取了哪些信息?——时间、地点、主要事件。 
这恰好是新闻的三大要素。要素要是完整了,那事件的发展过程自然就清楚明了了。所以,新闻的真实性第一点就体现在要素的完整上。同学们再来看这些内容,你觉得哪些内容更能体现它的真实性?——时间。你觉得它怎么真实了?很具体是吧?尤其是咱们看NBA时,可能在最后几秒钟,詹姆斯都还可能进球,所以,我们一定要把时间说准确。那它第二个真实性就体现在语言一定要精确。那好,作为新闻,它的任务已经完成了,但我们总觉得有点遗憾。因为我们作为普通老百姓来讲,我们知道它发生了什么事,我们还特别想知道它是怎样发生的。你比如说,我们刚结束的运动会,同学们是不是特别想知道在运动会上到底发生了什么事?同学们在接力赛中是一个什么样子,每个人脸上有什么样的表情。我就特别想知道这些具体的内容。那也就是新闻的三要素根本不可能完成的任务,这时,就要依靠新闻的文学性了。那新闻的文学性体现在哪儿?  
 提示:刚才我们在理清文章思路时,事实上我们还有几个段落内容没有涉及到,是哪几段?——4和11自然段。咱们先把这两段齐读一下,再考虑这两段写的是什么内容。 
5、 齐读第4和11自然段。  
 问:读得很好,那这两段写的是什么内容?——历史。什么历史? 比如说第4自然段写了港督府的修建、改建、扩建和装修。 
那11段又写的是什么历史呢?——英国强占岛。这两段都说的是历史,那其它地方还有写历史背景的吗? 
(共四处,学生相互讨论后回答) 
 6、在新闻写作中插入背景介绍,有什么作用? 
 历史背景的介绍,其暗示说明中国当时国力的弱小;现在的离开,实则暗示出来了中国国力的强大。  新闻与背景交互介绍,虽只写一天的事,但历史跨度非常大。使得内容丰富,内涵深厚。 
四、细节探究 
    1、文章在报道香港回归这样宏大的场景时,从细节入手,在细节中蕴含着深刻的意味,在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情,大家能否从文中找出意味深长的细节之处? 
(1)“4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。”   分析:这是对末任港督彭定康面部表情的特写,生动的写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态,我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情,但是不论他如何“面色凝重”,历史的脚步不会为任何人停止,香港终将回归祖国。这时候呀,我们就可以闭上眼睛想,彭定康这时候是什么心情,
 
                    
             
                    
                             

是什么样的表情,肯定是很无奈的,还很留恋的,但是他又不得不离开。各种不同的复杂心理、心如刀绞、五味杂陈。除了,这里,还有什么地方? 
(2)“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景。” 
 这两处细节描写都与“日落”联系在一起,为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?   分析:英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国”,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于1997年脱离英国的统治,回归祖国,作为香港特区的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起,“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远的落下了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。          
(3)“此时,雨越下越大。”这是一个景物描写,景物描写往往会起到烘托、渲染的作用。那雨越下越大,当时烘托出了一种什么样的氛围?彭定康在港督府居住了25年了,现在却要被迫离开,心里或多或少也有一点不舍、一点留恋,心里非常难受,可能此刻心里就像在下雨一样,所以“雨越下越大”就映衬了彭定康当时的心情。 
板书:语言生动  
2、如何理解标题的含义? 
一方面看,参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠 尼亚”号离开香港,“不列颠尼亚”号在中国人的目光中消失在茫茫的南海夜幕中。 
另一方面,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,中国历史上屈辱的一段终被洗雪。 
标题一语双关,传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感。这个标题不仅揭示了事件的主题,而且新颖别致,寓意深刻。 
作者没有任何修饰性的语言,然而就在这不动声色的描写中,胜利的自豪之情,溢于言表。 3、我们在文字方面感受了香港回归的那个场面,我们再来看一下当时的那段录像:我们要永远记住那永载史册的一刻。(播放视频2分钟) 
问:用一个词语来概括一下你现在的心情?(激动、兴奋、自豪等等) 
当你了解到经过156年5个月零4天,中国国旗重新飘扬在上空,你有何感想? 
1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子,这一天,全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声,它响彻环宇,向五湖四海庄严宣告,中华人民共和国恢复对香港行使主权!这是雪百年耻辱,长民族志气,振国家声威的喜庆时刻,历史已经铭记这一刻,我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。  一篇好的新闻呢,它应该有一个让人回味无穷的题目,另外它的导语一定要有概括性,然后它的主体部分可以运用恰当的修辞,也可以让语言变得生动和含蓄。但是,我们一定要注意,新闻最主要的应该是它的真实性,真实性就像新闻的生命一样,它一定要语言精确,而且要要素完整。 
 
                    
             
                    
                             5 
    五、实战演练 
给下面新闻材料拟写一个标题。 
1、10月17日,中国航天史上一个值得铭记的日子!中国的太空探索又向前迈出了坚实一步! 7时49分,执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道,顺利将2名航天员景海鹏、陈冬送上太空!正在印度出席金砖国家领导人第八次会晤的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平第一时间发来贺电。 
习近平在贺电中表示,欣闻神舟十一号载人飞船发射成功,我谨向全体参研参试人员和航天员们表示热烈的祝贺和诚挚的问候。 
2、 10月17日15时14分,青海省玉树藏族自治州杂多县(北纬32.8度,东经94.9度)发生6.2级地震,震源深度9公里。地震造成县城部分房屋开裂,县城主干道交通一度发生拥堵。目前,杂多县城交通已恢复畅通,县城生活秩序基本正常。中国地震局根据应急预案已启动Ⅲ级应急响应。     六、小结课文   
这篇新闻真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻。国旗是一个国家的象征与标志,英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束,五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。作者以眼睛为“摄像机”,以耳朵为“录音机”,郑重地记录下这一历史时刻,含蓄地表达了一种祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦的心情。     七、作业 
根据对新闻的学习,请你以学校举行的艺术周活动为新闻报道材料,试写一篇100字以内的新闻。  写作要求:内容包括新闻的三要素(标题、导语、主体)。写完之后,请同学们相互欣赏并指正。

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