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视频标签：作文专项复习,作文提纲拟写
所属栏目：高中语文优质课视频
视频课题：高三语文作文专项复习任务驱动型作文提纲拟写
教学设计、课堂实录及教案：高三语文作文专项复习任务驱动型作文提纲拟写
通辽实验中学高三语文作文专项复习教案
任务驱动型作文
授课人：杨巍 ——提纲拟写 授课班级：高三（14）班
授课内容：任务驱动型作文提纲拟写 教学目标：
1.掌握任务驱动型作文提纲的拟写方法。 2.培养对社会热点问题的思辨能力。 3.培养正确的人生观、价值观。 教学重点：作文提纲拟写 教学难点：培养思辨能力 教学过程：
一、展示作文题目：
在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，小李见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条变道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，小李要接受记6分，罚款200元的处罚。监控视频流传到网上后，网友“春城飞花”在交通微信平台积极呼吁，并联合广大网民建议交警部门取消对小李的处罚。交警队在得知网友们的诉求后高度重视，通过查看监控录像了解了情况，本着特事特办的原则在第一时间取消了小李的此次违章。
对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。
二、学生拟写作文提纲： 三、小组合作探究： 四、小组合作成果展示： 五、修改、补充作文提纲： 六、课堂总结：
七：板书：任务驱动型作文提纲拟写 引 议 联 结
是什么 为什么 怎么办
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