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视频标签：结交新朋友
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：高中心理健康教育北师大版高中一年级第十课结交新朋友-四川省 - 宜宾
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高中心理健康教育北师大版高中一年级第十课结交新朋友-四川省 - 宜宾
《朋友一生一起走》教案
【教学目标】
1、通过学生情景短剧让学生了解自己在人际交往中的困惑与现状。
2、通过体验绘画环节让学生能够更快熟悉班里的同学，增进互相的了解与感情。并且在绘画的过程中抒发自己的情绪，找到解决人际交往问题的方法。 【教学重点】
本节课通过小组合作共同绘画一副有“房—树—人”的图画，在小组合作中，让同学熟悉新的学习环境，学会与同学交流与合作，能更快速与愉快的融入高一的学习生活中。 【教学难点】
1、如何融入新的班级中，通过游戏让学生了解应如何与同学交往。 2、把握课堂游戏的节奏，解读学生的画作，让学生从游戏中有所得。 【教学对象分析】
高中阶段是学生逐步走向独立人生道路的转折点，是一个由半幼稚，半成熟的时期逐步走向独立性和自觉性的成人化的关键时期，这期间极易产生多种心理问题。对高一学生来说，由于来到一个新环境、学习要求的不同和青春期的发育，使许多学生感到不适应，会出现许多心理特点和心理问题。比如，在陌生的环境中，面对不熟悉的老师和同学，可能会产生恋旧情绪和孤独感；高中学习压力的增大，学习方法的不同，很多学生会对学习担心自己跟不上学习进度，担心考试成绩不理想等，从而变得焦虑紧张；而在新班级里角色的变化可能引起的失落和自卑感；还有一些同学在人际交往上缺乏技巧，不能很快的融入新的班级中。 【教学策略】
心理活动课是以促进人的发展为目标，以学生的成长、发展为中心，以他助、自助、互助为机制的一种特殊教育活动。它不同于一般的正规教学，是把心理活动训练的内容放在活动中，让学生在活动中感悟、体验，接受行为训练，在具体活动中吸收团体辅导的一些方法，从而达到提高学生心理素质的目的。 【教法设计】
根据心理活动课中学生内心体验，重学生整体参与，重学生实际的原则，本节课主要通过让学生分享，说出自己内心对新学校新班级新同学的想法；提供案例让学生有所思考；并在游戏与小组讨论中他们学会如何能够更快融入新的班级，和同学增加交流和了解。 【教学过程】
引入
首先，欢迎大家来到心理健康课堂，我是„„，作为一名心理老师，我会听到许多同学的困扰，而对于高中生来说，大家的烦恼主要集中在三方面，学习、人际交往与家庭关系。我们今天将要一起来探讨其中的一个问题。我们先一起来欣赏一部情景剧 一、情景剧：
旁白：晚自习下课以后，由于作业没有做完，小明和小黄在寝室继续做着作业，而小唐在一旁打着电话。
小唐：我给你说哦，今天发生了一件特别有意思的事情，搞笑得不得了（声音特别大）
（小明望向小黄）
小明：你看，她又在打电话，每次都是这样，人家在做事情，她老是大声的打电话
小黄：就是就是，好烦啊
旁白：过了5分钟 （小明朝小唐大声的说）
小明：你电话还要打多久，小声点不行吗？ （小唐不屑的望了小明一眼，继续我行我素） 小黄：我们都还在做作业，你可不可以小声一点点？ 小明：一点素质都没有，天天这样！
小唐：你说谁没素质？我打电话碍你什么事儿了？谁让你自己作业做不完要拿回来做的，你有病吧。
小明：你打电话这么大声影响我们了你还有理了？！
小黄：你换位想想，大家想安静的做作业看下书，你在那儿大声打电话，肯定会不舒服啊
小唐：你们还不是有在我睡觉的时候打电话，凭什么说我呀？！
提问1：类似的事情是否在在你们身边发生过？ （„„）
提问2：如果是你，你们怎么来处理？ （„„）
总结：在生活中，我们无时无刻不在与人打交道，而总有像情景剧展现的这样，发生各种矛盾和冲突。而现阶段，很多来找我咨询的同学都会表达自己和朋友闹矛盾了，关系越来越冷淡，不知道应该如何处理。所以我们进入今天的主题——朋友，一起探讨在人际交往中的困惑与现状。
既然提到了人际交往。
提问：你们觉得什么才叫做人际交往？
从心理学的定义来看，它是一种心理关系，是我们的一种内在的需要，而这种需要得不到满足的时候我们的身心健康都会受到影响，所以大家才会在和朋友有矛盾后感到不开心。
最近在咨询的过程中，我了解到高二的同学在这一段时间出现了人际交往的的现状出现了一些问题。一些同学可能缺乏一定人际交往技巧，在与朋友或者同学交往的过程中，会出现矛盾、问题，从而影响到了自己的情绪，学习与生活。
而为了解决人际关系中出现的问题，刚才大家也提到了诸如：换一种表达方式、换位思考等等方法。但是在实际生活中，我们却总是会遗忘。
所以接下来我们通过一个新颖的方式来处理我们人际交往中的问题，或者说来体验自己在人际交往中的现状。 二、绘画疗法
绘画疗法是心理艺术治疗的方法之一，通过绘画的创作过程，利用非言语工具，在绘画的过程中获得抒解与满足。以6人为一个小组，发挥你们的相像，通过合作绘出一幅有房、树、人或者其他事物的图画。并且每个小组给自己的图画取一个名字，并选举一名代表用一句话分享本小组绘画的涵义。
很多同学都说别组同学画得很丑，我们来看一幅图，整体看来更和谐，好看，如果大家通过团体合作训练几次以后，也可以画得像这幅图一样好看。
三、全体总结
古人有很多关于人际关系的感言，比如孟子说：人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心；庄子说：君子之交淡若水，小人之交甘若醴；王勃说：海内存知己，天涯若比邻。所以我希望大家能像诗句中一样，在与人相处，积极主动，带着诚恳，信任，尊重去交到可以陪伴一生的朋友。
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