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视频标签：验证动量守恒定律
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视频课题：高中物理选择性必修第一册《实验 验证动量守恒定律》德州
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高中物理选择性必修第一册《实验 验证动量守恒定律》德州市第一中学
教学设计
| 教学过程 | 教师活动 | 学生活动 |
| 知识回顾 |
复习回顾 提问环节 动量守恒定律内容 动量守恒定律适用条件 图片中细线烧断两个小车动量都增加了，动量还守恒吗？ |
守恒 动量是矢量规定正方向 |
| 问题引导 |
上节课在理论上证实了动量守恒定律 本节课通过实验证明动量守恒定律内容 我们生活中的物体受到各种力的作用，难以满足这种理想化的条件。但是，在某些情况下，可以近似满足动量守恒的条件。 两个物体在发生碰撞时，作用时间很短。根据动量定理，它们的相互作用力很大。如果把这两个物体看作一个系统，那么，虽然物体还受到重力、支持力、摩擦力、空气阻力等外力的作用，但是有些力的矢量和为0，有些力与系统内两物体的相互作用力相比很小。因此，在可以忽略 这些外力的情况下，碰撞满足动量守恒定律的条件。 碰撞实际是一个极其复杂的情况，最初步的研究我们就找最简单的情况， 问题：什么样的碰撞是最简单的？ 给出三个动图 指出碰前碰后沿着一条直线运动的碰撞最简单 |
同一直线 |
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实验方案 |
问题：质量速度怎么测量 方案一：利用打点计时器验证动量守恒定律 不足之处？  方案二：利用气垫导轨加光电门验证动量守恒定律 1、观看实验一动碰一静碰后一起运动的实验视频 板书进一步论证碰前碰后动量守恒。
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天平测质量 打点计时器 光电门测速度 只能测单一物体单一方向的速度 摩擦力较大 碰撞前后动量守恒，且动能不增加 |
案例三：利用平抛运动规律验证动量守恒定律 结合实验不住及手中器材思考讨论： 1、碰撞前后速度如何得到？ 2、实验装置中的重锤线什么作用？ 3、能用一组实验的数据去分析实验结果吗？ 4、若要获得多组数据求平均落点，对入射 小球的释放位置有无要求？ 5、斜面粗糙对实验有影响吗？ 找同学回答上面五个问题，结合问题，理清实验思路及步骤。 通过公式的书写，知道并不需要得出速度只需测量水平位移就能验证动量守恒。 |
小组讨论 回答问题 |
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| 小组实验 |
学生小组合作实验 巡视了解学生操作，并提醒学生看看是重的碰轻的，还是轻的碰重的。 发现轻的碰重的会反弹，为下一部分碰撞问题的进一步研究做铺垫。 |
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实验结论 课堂小结 |
结论：在误差允许范围内，小球碰撞前后质量与速度的乘积保持不变 误差分析：1.数据测量不准 2调整水平 失败分析：又时不能发生一维碰撞 老师总结： 一、转换测量量的方法让我们一把尺子加天平验证了碰撞的不变量，当你碰到困难时多方面去思考打开思路可能会别有洞天。就像伽利略在滴水计时的时代仍然验证了自由落体运动的规律。
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1.数据测量不准 2调整水平 |
| 课后习题补充 |
把挡板竖直放置能否用来验证两小球碰撞过程中动量守恒？如果可以，写出其表达式 __________________。(用ma、mb、yM、yP、yN表示) |
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