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视频简介:

人教版高中《物理》选修3-1第三章第2节《磁感应强度》内蒙古 - 通辽

视频标签:磁感应强度

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视频课题:人教版高中《物理》选修3-1第三章第2节《磁感应强度》内蒙古 - 通辽

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《磁感应强度》教学设计 
课题 磁感应强度 
课时 1课时
[来源:Z,xx,k.Com]
 
学段 
高二物理 任课教师 
白雪 
教材 人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-1第三章第2节 
教  
学  目
 

:Zxxk.Com]

 1.知识与技能: 
①知道磁感应强度的定义,知道其方向、大小、定义式和单位。 ②通过分组实验和演示实验,锻炼学生的实验技能。 2.过程与方法: ①通过实验、类比和分析,经历寻找描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度的过程。 
②进一步体会通过比值法定义物理量的方法。 3、情感、态度与价值观: 
培养学生探究物理现象的兴趣,提高学习能力,并学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。 
重 难 点     磁感应强度概念的建立过程是本节的重点,对磁感应强度的建立和理解也是本节的难点。 方法 实验分析法、讲授法、类比法 
用具
 磁铁、安培力演示仪、导线框、铁架台、投影仪、PPT 
 教学过程 
备注 
引入新课
 
演示实验:不同物体磁性不同 教师:说明磁场有强弱之分。 
怎样描述磁场的强弱和方向?有类似的经验可以借鉴么? 学生:电场中用电场强度 
引出课题:磁场中用磁感应强度。我们今天来研究怎样定义磁感应强度的大小和方向。 板书:课题:磁感应强度 
 
 
                    
             
                    
                             

 
探究一:怎样规定磁感应强度的方向       
1.怎样描述电场强度的方向?  
2.为了描述磁场方向,我们派谁去试探呢?  
3.将小磁针放在磁体周围,观察小磁针的指向,你有什么发现? 
磁场中不同位置小磁针N极的指向不同,说明磁场有方向。 结论:物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该
点的磁感应强度方向。简称磁场方向 板书: 
一、方向:小磁针静止时N极的指向。简称为磁场方向 【设计意图】通过类比让学生深入地体会并理解:研究
无形的场,可
以从研究场对
物体的作用力
入手,间接地
找到反映场的
性质的物理量 
 
 
 
渗透 探
究二:怎样定义磁感应强度的大小 
1. 电场强度的定义式是什么?  类比电场强度的定义方法,我们要定义磁感应强度,需要测出试探物体所受到的磁场力以及影响力的因素.  2. 能否从小磁针受力的情况来研究磁感应强度的大小? 引导学生回答:因为小磁针N极和S极所受的合力为零,而N极不能单独存在,也无法测量N极单独受力的大小。不能用小磁针受力,可以研究通电导线在磁场中的受力。  3. 演示通电导线在磁场中受力。请同学猜测影响磁场力的大小的因素.  1)改变滑动变阻器滑片位置 
2)放两块磁铁 
3)旋转磁铁 
4)磁铁远离导线 
 
 
 
影响因素:电流大小、导线长度、放置位置、磁场强弱 
实验发现:导线跟磁场垂直时,磁场对电流的作用力最大,导线跟磁场平行时,磁场对电流没有作用力。 好!下面我们就在匀强磁场中,以导线跟磁场垂直时来研究通电导线在磁场中受力大小与电流大小、导线长度的定量关系. 4.采取什么方法研究多个变量间关系? 控制变量法 
   【设计思路】
类比法确定定义方法 ↓ 
选取通电导线研究 
↓ 
猜测影响磁场力大小的因素 ↓  
实验探究定量关系 ↓  分析总结实验 ↓  找到B的定义 
      
渗透:控制变
                    
             
                    
                             

 
5.分组实验:(指针偏转一个格时表示力为F0) 
1)控制通电导线长度L=3L0不变,改变I大小,填入表格 
 
2)控制通电导线的电流I=0.30A不变,改变L,填入表格 导线长度L L0 2L0 3L0 结论:F 与L间关系 
F与IL的比值
磁场力F      学生总结实验结论:  
1)通电导线在磁场中受到的磁场力的大小,既与导线的长度L成正比,又与导线中的电流I成正比,即与I和L的乘积成正比. 
2)磁场中同一位置,不管I、L如何改变,比值F/IL恒定。 可见F/IL是由磁场本身决定的,在电流I、导线长度L相同的情况下,电流所受的磁场力越大,比值F/IL越大,表示磁场越强。这个比值就是我们所寻找的描述磁场强弱的物理量——磁感应强度。若通电导线很短很短,B就指那一点的磁感应强度。物理学中把一段很短的导线中I和L的乘积IL叫电流元。 板书: 
二、大小:定义式  
三、单位:特斯拉   
1 T=1 
m
AN   
 
电流大小/A 0.10 0.20 0.30 结论:F 与I间关系 F与IL 的比值 磁场力F      量法  
  
 
 
 三、针对性例题
 
1.由磁感应强度的定义式可知,下列说法正确的是(     ) A.磁感应强度B与磁场力F成正比,与电流元IL成反比 B.同一通电导线垂直于磁场放在不同磁场中,F与B成正比  C.公式只适用于匀强磁场 
D.只要满足L很短、I很小的条件,对任何磁场都适用  
2.下列说法正确的是(        ) 
A.如果电荷在某处不受静电力,则该处电场强度一定为 0 
B.一小段通电导线在某处不受磁场力作用,则该处的磁感
应强度一定为零 
C.电场中某点电场强度的方向,就是正电荷在该点所受静电力的方向 
渗透:极限法 
  
 
【设计意图】
通过例题加深
对磁感应强度
的理解 
IL
FB

                    
             
                    
                             

 
D.磁场中某点磁感应强度的方向,就是在该点的一小段通电导线所受磁场力方向                            
学生小结
 1.通过本次课的学习,你掌握了哪些物理知识? 
2.通过本次课的学习,你加深了对哪些物理方法的理解?  
物理知识:磁感应强度(方向、大小)  物理方法:比值定义法、控制变量法、极限法 物理思想:类比思想  
学生自主总结 老师补充总结 
学生展示
 展示你所了解的一些磁场的磁感应强度,有何感想?  
板书设计
             磁感应强度  
一、方向:小磁针静止时N极指向 
 
二、大小:定义式 
 三、单位:特斯拉1 T=1 m
AN
 
 
 
作业
 
课后题1.2.3.

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