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视频标签：关注当今城市建设
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视频课题：人美版高中美术鉴赏第20课《关注当今城市建设——城市建设开发与古建筑的保护》四川省成都教学设计
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人美版高中美术鉴赏第20课《关注当今城市建设——城市建设开发与古建筑的保护》四川省成都教学设计
《城市建设开发与古建筑的保护》教学设计
| 学校名称 | 成都七中 | |||
| 教师姓名 | ||||
| 学段学科 | 高一美术 | |||
| 教材版本 | 人民美术出版社高中《美术鉴赏》 | |||
| 章节 | 第20课 城市建设开发与古建筑的保护 | |||
| 教学目标 |
知识与技能：通过本课的学习，认识了解当今城市建设与古建筑保护的矛盾，探索解决城市建设与古建筑保护的矛盾的方法 过程与方法：通过小组合作与探究的过程学习，学会如何去针对城市建设和古建筑保护的矛盾找到合理的解决方法。 情感态度与价值观：通过对古建筑价值的认识，树立对古建筑的保护意识，对历史文化和艺术的传承意识。 |
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| 教学重难点 |
教学重点：认识古建筑的价值，树立古建筑的保护意识。 教学难点：探讨协调城市开发建设和古建筑保护的方法。 |
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| 学情分析 | 高一的学生已经有了相当的生活阅历，对城市和建筑都有一些比较深入的认识，特别是成都文化和城市建设中的多样性让学生对古建筑的认识也较为全面 | |||
| 教学方法 | 教授、电子书包网络应用、分组探究学习。 | |||
| 教学过程 | 环节 | 教师活动 | 学生活动 | |
| 引入 |
情境引入(历史故事） 讲述：1、梁思成夫妇为了中国古建筑的保护研究而在炮火连天社会动荡之中进行的艰难的中国古建筑野外考察之旅 2、1948年中国内战时期平津战役中解放军为保护北京城的古建筑所做的努力（请梁思成协助标识北京城古建筑位置，以防止北京城珍贵的古建筑有毁于炮火的危险） |
小组思考讨论： 思考为什么梁思成和解放军甘愿用生命去保护这些古建筑。 |
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| 古建筑的价值 |
故宫建筑艺术资料展示 视频、图片、技术资料 |
从老师给的资料里讨论探究故宫建筑的价值 1历史文化价值 2艺术价值 3科学价值 |
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| 城市建设与古建筑保护的矛盾 |
（一）、问题讨论 北京和平解放后对北京古城的两种规划方案的讨论 1、梁（思成）陈（占祥）方案 2、以郭沫若和吴晗为代表的拆除方案 （二）讲述：北京古城的消失和在今天的城市建设中不断消失的古建筑 |
思考讨论 1你支持那个方案 2说明原因 了解中国古建筑在城市建设中的生存现状 |
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| 协调城市开发建设与古建筑保护的矛盾 |
1、北京胡同文化（视频图片） 2北京胡同的困局 （1）北京老胡同的问题 （2）梁思成故居被拆 |
思考： 1、城市建设与古建筑保护之间的矛盾有哪些（找到古建筑消失的原因） 2、如何协调这些矛盾（探究在城市发展中古建筑保护具体的方法和措施） |
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| 总结 |
我们可以做什么： 我们也许无法阻止一些古建筑的自然消亡，但我们可以通过我们的努力让他们不必毁于人祸 |
理解古建筑的价值，提高古建筑保护的意识，切身投入古建筑保护的活动。 | ||
| 教学反思 | 让学生认识城市建设与古建筑保护的矛盾，由于受到经济发展的强烈需求的刺激，部分学生依然对问题的严重性重视不足。 | |||
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
