视频简介：
视频标签：承担对社会的责任
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视频课题：人教版初中思想品德九年级全一册第一单元第二课第二框《承担对社会的责任》
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人教版初中思想品德九年级全一册第一单元第二课第二框《承担对社会的责任》
《承担对社会的责任》
教学设计
——章静
《承担对社会的责任》是人教版初中思想品德九年级全一册第一单元第二课第二框的内容，本框分为两目，第一目“国家兴亡，匹夫有责”说明了三点，即要维护国家尊严、国家困难时刻要挺身而出和肩负起实现中华民族伟大复兴的重任；第二目“热心公益，服务社会”说明了要积极参加公益活动，积少成多，为社会贡献自己的力量。两目内容前后承接，共同表达了要承担对社会的责任。
初三的学生具有其特殊性，相对初中低年级学生而言，他们对国家、社会有着更多的认识，而作为青春期的学生，他们又对如何承担对社会的责任感到迷茫。因此，课堂上既要传授知识，也要教会方法，更要注重能力的培养。
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了解作为公民对社会的责任；
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知道如何承担对国家、对社会的责任；
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热心公益，热爱祖国。
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教学重点：国家兴亡，匹夫有责
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教学难点：热心公益，服务社会
【多媒体】：
天下兴亡，匹夫有责 孙中山
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 范仲淹
为中华之崛起而读书 顾炎武
驱除鞑虏，恢复中华 周恩来
【教师】：这几个人有何共同之处？
【学生】：都关心社会，关心国家
【教师】： 作为公民，我们在做好自己本职工作的同时，还要胸怀天下，承担起
关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。这一节课我们就共同学习如何
承担对社会的责任。
【多媒体展示图片】：说到承担社会责任，有一个人不得不提（多媒体展示）
【教师】：有同学认识屏幕上的这个人么？
【学生】：……
【多媒体展示图片】：他的名字叫陆川，是一位非常优秀的导演，导演过《寻枪》、《可可西里》、《王的盛宴》、《南京南京》……在导演《南京南京》的时候遇到了许多突发事件。
【多媒体展示材料】：
材料一：5·12汶川大地震发生当天，电影《南京！南京！》导演陆川正在带领全体摄制组人员进行电影最后阶段的紧张拍摄，但消息一传开，剧组上下纷纷关注起来。陆川导演以个人名义向汶川灾区捐助了5万元，并在片场设热心捐款箱，鼓励剧组工作人员向灾区献爱心，与灾区人民共渡难关。
材料二：陆川携电影《南京南京》参加美国棕榈泉电影节期间发现美方会播放“藏独”纪录片，经协商无果，立即选择退出，并称“一切以国家利益为先。”
【教师】：请同学们根据材料思考：
1、陆川是如何关爱社会，承担对国家、对社会的责任的？（独立思考）
2、我们每一个人应当如何关爱国家、关爱社会？（小组讨论）
【学生】：……
【教师】：问题一引导学生从材料中找答案，并在屏幕上勾画重点；问题而引导学生根据问题一的答案进行抽象概述，从具体到一般。
【多媒体】：
小结：1、维护国家尊严；2、国家困难时刻，共渡难关；3、肩负实现中华民族伟大复兴的重任。
【教师】：社会上很多人都爱我们的国家，我们的社会，也有很多人参与到社会公益活动中服务社会。
【多媒体】：展示善行者、公益一百、捐一元献爱心……展示各大公益网站……
【教师】：咱们班有同学参加过公益活动么？
【学生】：……
【教师】：虽然已经有很多人参加公益活动了，但仍然存在许多社会问题。
【多媒体】：视频《在路上》
【教师】：我们看到视频中的孩子因为贫困每天上学都很困难，生活也很艰苦，社会上类似的问题还有很多
【多媒体】：图片：贫困、虐待、环境污染、食品安全、交通问题……
【教师】：现在请同学们以小组为单位参与我们的课堂公益活动。
【活动要求】：1、选择主题，确定具体社会问题。
2、说明你是如何发现这一问题的。
3、小组制定解决方案，写明各成员分配的任务，说明想要达到
的成果。
4、小组代表就方案稿进行展示。
【注意】：1、条理清晰。2、合理解释。3、小组配合，共同完成
【学生】：学生分组展示，利用投影软件，展示并说明小组讨论成果，其他小组
可以现场提问。
【教师】：在刚才的课堂公益活动中大家都表现的非常好，相信以后有机会，大家都会参与到各种公益活动中去。那如果有人说中学生力量薄弱，参加活动没有很大的意义，你同意么？
【学生】：……
【教师】：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。希望所有人都参与到社会公益活动中，积少成多，共同为社会贡献自己的力量。
承担对社会的责任
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维护国家利益
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困难时刻，共渡难关
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实现中华民族伟大复兴
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热心公益
-
积少成多
承担对社会的责任
班级： 姓名：
活动一：连一连
天下兴亡，匹夫有责 孙中山
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 范仲淹
为中华之崛起而读书 顾炎武
驱除鞑虏，恢复中华 周恩来
【想一想】：这几个人有何共同之处？
活动二：我的祖国我承载
材料一：5·12汶川大地震发生当天，电影《南京！南京！》导演陆川正在带领全体摄制组人员进行电影最后阶段的紧张拍摄，但消息一传开，剧组上下纷纷关注起来。陆川导演以个人名义向汶川灾区捐助了5万元，并在片场设热心捐款箱，鼓励剧组工作人员向灾区献爱心，与灾区人民共渡难关。
材料二：陆川携电影《南京南京》参加美国棕榈泉电影节期间发现美方会播放“藏独”纪录片，经协商无果，立即选择退出，并称“一切以国家利益为先。”
讨论：
1、陆川是如何关爱社会，承担对国家、对社会的责任的？
（1）
（2）
2、我们每一个人应当如何关爱国家、关爱社会？
（1）
当国家尊严受到侵犯时，我们应当 。
（2）
当国家面临困难、危难时，我们应当 。
（3）
活动三：我是公益小能手
【活动要求】：1、选择主题，确定具体社会问题。
2、说明你是如何发现这一问题的。
3、小组制定解决方案，写明各成员分配的任务，说明想要达到的成果。
4、小组代表就方案稿进行展示。
【注意】：1、条理清晰。2、合理解释。3、小组配合，共同完成。
【小结】：（1）参与公益活动的过程中，我们可以
（2）不积跬步，无以至千里，不记小流 ，无以成江海。参与公益活动
高效演练
1．第十届国际园林博览会在武汉开幕至今，在别具魅力的园博园，“我参与，我奉献，我快乐”的志愿者始终是其中一道“美丽风景”。志愿者的行动启示我们
A.志愿者的责任来自公民身份和法律规定
B.热心公益，能使自身的价值在奉献中得以提升
C.法律提倡和鼓励做的，我们必须去做
D.在社会生活中，不同的社会身份负有不同的责任
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“蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。”为了底层群体的生活和尊严，为了打破这个群体的宿命，2012年感动中国人物张平宜勇敢的跨越偏见，奔波操劳十余载，致力于打造麻风村的希望工程，建成了跨越海峡两岸的“希望之翼”。她的事迹启示我们
①不计代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现
②关爱他人、服务社会，是我们义不容辞的法定责任
③热心公益，在奉献中提升自己的价值
④参与社会公益活动，是社会生活正常进行的必要条件
A.①③ B. ①② C. ②③ D.③④
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参加青年志愿活动，是承担社会责任的具体体现。下列关于责任的说法错误的是
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责任产生于社会关系中的相互承诺
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中学生的主要责任是学习，不需要承担任何社会责任
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自觉承担社会责任有利于构建和谐社会
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积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
课堂总结
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