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视频标签：学习景物描写
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：部编语文教材八年级上册第三单元写作学习景物描写走进广州之心——发现广州_广东省优课
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部编语文教材八年级上册第三单元写作学习景物描写走进广州之心——发现广州_广东省优课
走进广州之心
教学设计
教学目标
1、能在多种形式分享活动中提升对本土文化的关注度。
2、能从文本中分析归纳出描写、讴歌广府精神的有用知识，为下一步写作实践奠定基础。
教学安排
1、寒假布置：制作手工书，记录“发现广州街巷”活动。
2、本课时：引导学生由表及里认识本土文化精神，在阅读中学习写作方法。 学前预热
1、自愿报名与老师选拔相结合，安排两三组学生首批分享“发现广州”手工书成果。 2、预习散文《木棉》，挑选你最欣赏的段落做几处批注。
教学过程
教学环节
备注说明 教师活动
学生活动
导入
播放初二12、14班子衿朗诵社市一等奖获奖作品视频：
《花开英雄城 少年竞风流》
板书小结： 觅老广踪迹 遇广府好人
一、穿街过巷识广州
请两三组学生分享“发现广州”手工书成果。 要求：
①自制PPT，并播放讲解 ②整组齐亮相，才艺显身手 ③可以设计互动环节
2
课 堂 探 究
赏广府字词
提示各小组可以分享的角度
板书展示归纳成果 点拨：
①哪些方面？
②怎样的状态？（抓住特点、关键词） ③全文由外而内、由树及人
二、广府字词赏广韵
展示三则广府字词，解释其字音字义 1、展字形 2、说释义
三、美文共赏赞广府
1、各活动小组交流课前预习的阅读批注，选择4—5组展示，小组成员可以补充，各组内容不重复。
2、在老师引导下梳理出文本如何抓住特点描写、讴歌木棉。
3、学以致用——校园里，那一树红棉 （选学内容，时间不够则课外布置） 盘 点 小 结
板书：
1、花开 热烈怒放 2、花落 惊心动魄 3、广州人：
温和平稳
热情冒险（惊人气质）
课 外 练 笔
标题：校园里，那一树红棉
要求：
仔细观察校园中的那树正在盛开的红棉，了解它的故事，运用本节课学习到的词语、句子及写作方法，写作一篇与之有关的文章。
3
教 学 反 思
1、“发现广州”的假期作业系列已经运行多年，一般安排在寒暑两假完成，学生分组活动，兴致勃勃，收获颇丰。
2、学生们穿街过巷，认识了平时难以接触到的老广州，但是浮光掠影的游览之后，需要进一步认识、理解城市的精神文化。
3、本节课的分享、展示环节承认了学生假期探索的成果，激发进一步学习的兴趣。 4、批注点评互动，生生互助，共同成长。
5、试讲之后删去了“广府字词赏广韵”环节，教学中心更趋集中。 6、5个主问题搭建阅读脚手架，帮助学生深入文本内核，在阅读中收获思想的成长，提升“发现广州”活动的认识。
7、读写结合的教学设计，活动第三部分安排了写作题为“校园里，那一树红棉”的记叙文，帮助学生学以致用，细心观察生活、积累写作素材与写作技能。
8、存在问题1：课堂上宜用好学生的批注展示、自然地引入深读文本部分。 9、存在问题2：主问题部分要留出更多的生生互动的空间。
10、对有效语文课堂教学的一点思考：学生为主体，教师为主导，不宜一味追求热闹气氛，主动放弃教师主导作用的责任。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
