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视频标签：泉州市初中
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视频课题：泉州市初中信息技术优质课评选视频《创建路径动画》八年级下册
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泉州市初中信息技术优质课评选视频《创建路径动画》八年级下册信息技术
《活动四 创建路径动画》教学设计
授课教师：
一、教材分析
路径动画是在前面知识点逐帧动画和补间动画基础上，通过创建引导层，解决对象沿指定的路径运动的问题，为制作更加生动复杂的动画作准备。
二、学生分析
通过前面二个活动的学习，学生有意识地加强观察动画、分析事物运动规律的能力，但还处于表面的认知水平。在学习方法上由过去单纯模仿到自主学习、学生交流合作有了很大提高。
三、教学目标
知识与技能
1．了解路径动画的概念及特点。
2．掌握创建路径动画的方法。
3．会运用路径动画制作有意义的动画。
过程与方法
根据学生认识的由易到难的特点，对一个知识点分解成若干探究任务，在自主学习及老师引导下掌握复杂动画的制作方法。
情感态度
1．培养科学的观察事物的习惯。
2．学会与他人合作的意识。
四、教学重点
引导层的作用和路径动画的创建方法。
五、教学难点
运用引导层上的路径制作路径动画。
运动对象与引导层上路径的吸附操作。
六、教学环境
福建省教育资源公共服务平台、多媒体教学系统
七、教学过程
| 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
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课前准备 |
引导学生打开福建省教育资源公共服务平台，点评知识小测试、点评作业。 | 检查知识小测试完成情况。 | 让学生进入状态。复习上一节易出错的知识点。 |
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导入 |
提出问题：在学习动作补间动画制作的豹子从起点跑到终点的运动轨迹是什么形状？怎样指定不规则的运动路径？ 引入“路径动画”。 |
思考，回答问题。 | 新旧知识的衔接，导入新课。 |
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学习新知 |
修改“飞奔的豹子”的作品, 演示豹沿指定路径奔跑动画操作。 讲解“路径动画”概念。 探究1：打开网络平台，阅读路径动画小知识。 提问：1.路径动画有哪些图层？各层有哪些内容？ 2.找一找工具箱中能绘制引导线的工具。 老师归纳路径动画的组成、引导层、引导线特点。展示PPT知识点。 |
学生从中归纳路径动画的概念和特点。 自主学习。 师生互动，学生回答。 |
通过实例引入相关知识。 师生互动 |
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交流评价 |
探究2：创建小鸟飞翔动画。 1.播放微课。 2.老师到各组内了解学生完成情况，进行个别指导。 3.点评操作中出现的问题。 4.小结操作步骤。 |
学生从平台下载素材。通过微课自主学习。 小组内协作完成任务并提交作业。 |
培养学生自主及探究学习能力。 |
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在线检测 |
布置课堂小测。 检查、巡视学生完成情况。 |
学生登录平台完成在线检测，提交结果。 | 评估知识掌握程度。 |
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思维拓展 |
提出问题，修改“小鸟飞翔动画”，让小鸟沿椭圆形路径在天空盘旋。 1.分析动画 2.讲解处理方法。 3.布置拓展任务。 |
听讲、思考及调试动画。 小组交流、合作完成。 |
分层次教学，学习制作复杂动画的思维方法。 |
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小结 |
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检查本节知识掌握情况。 | 强化掌握的知识。 |
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学习评价 |
安排学生完成对本节课的评价反馈表。 | 登录平台，完成课堂评价 |
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
