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全国中学历史录像课评比视频九年级《美国南北战争》黑龙江

视频标签:美国南北战争

所属栏目:初中历史优质课视频

视频课题:全国中学历史录像课评比视频九年级《美国南北战争》黑龙江

教学设计、课堂实录及教案:全国中学历史录像课评比视频九年级《美国南北战争》黑龙江省牡丹江市实验中学

作者简介:孙莹,毕业于牡丹江师范学院历史学专业,中学一级教师。2009年以来,长年在毕业学年从事历史教学,并长期从事跨学年教学,现在实验中学初二学年任教。在刚结束的2016年牡丹江市初中毕业学业考试命审题工作中,担任历史学科审题员,并获得优秀称号。 参加工作的八年来,始终认真钻研教学,于2013年在绥芬河召开的东三省中学历史教学研讨上,被评选为历史学科东三省优秀教师。在2014年寒假期间的“名师公益讲堂”系列讲座活动中,出任历史学科的主讲教师。所做的讲座《快乐学习历史,共创美好未来》赢得了广大学生和家长认可。同年,两次参加“十二?五”教师岗位培训所做的讲座《以课例为依托的历史复习课研究策略》和《走进历史的天空》也赢得了广大历史教师的好评。在完成教育教学的同时,认真开展科研工作,被评选为市教育科研先进个人。连续两年被评为教育系统工会工作先进个人,并于2013年获得了教育系统“巾帼优秀园丁”称号。
 
组别:初中组
作品名称:美国南北战争
年级:九年级
作品简介:通过学习,使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争结局、战争性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。 通过引导学生分析美国南北战争爆发的起因以及由此而决定了南北战争的性质、结局和作用,培养学生对因果关系、一因多果关系的认识;通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动,使学生了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系;引导学生对战争双方力量进行对比,以培养学生的比较分析能力。 首先,创设情境进行导入。 其次,用矛盾的美国引出剑拔弩张的美国(战争的导火线),剑拔弩张的美国引出战斗的美国(战争经过),战斗的美国引出振奋的美国(战争性质和影响),振奋的美国引出伤痛的美国(林肯评价) 再次,美国统一对比中国统一后,用四个“一”进行小结。 最后,通过本课学习,让学生感受到残暴野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的,民主、平等是不可抗拒的历史潮流;为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。

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