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视频标签：生活中的新发现
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：信息素养提升实践活动融合创新应用教学案例（安徽）苏教版四年级语文7.3 习作《生活中的新发现》
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信息素养提升实践活动融合创新应用教学案例（安徽）苏教版四年级语文7.3 习作《生活中的新发现》教学设计
《生活中的新发现》教学设计
【教材目标】
1. 引导学生乐于关注、观察生活，提高学生发现写作素材的能力。
2. 学会有序、有重点地将发现过程写具体。
【教学重难点】
学习按照一定顺序得将自己的新发现过程写具体。
【教学准备】
微课、微课任务单、ppt、智慧课堂
【教学过程】
一、 回顾任务，谈发现。
1.同学们，还记得咱们的微课任务吗？留心观察并记录生活中的新发现。老师罗列了一些你们任务单中的“新发现”，一起来看看。
2.齐读“新发现”，说说你最感兴趣的那一条。
指名学生回答并说出理由。
老师总结，发现要“新”。
二、分享发现，聊做法，说收获。
1.班级讨论组内互动：说出你的新发现并为你觉得有意思的话题点赞。
2.获得点赞数最同学分享新发现。
引导学生从“看——做——得”三步有序地表达。
3.还有谁也想分享呢？按抢答器。
4.随机点名回答。
三、借鉴写法，有序表达。
1.默读例文，思考问题：
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