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视频标签：修改自己的习作
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视频课题：小学语文五年级上册口语交际第七单元修改自己的习作_江苏省 - 苏州
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小学语文五年级上册口语交际第七单元修改自己的习作_江苏省 - 苏州习作修改片段练习
片段一：快嘴钟
张老师话音未落，一声叫喊声响起，都不用想，他又开腔了。“好，那么谁来说一下圆面积公式？”张老师瞪了他一眼，定了定神刚想往下说，又被一声喊叫声打断了。不用我说，大家也猜到是谁了。“那么请大家把书翻到……”“第三十一页”他又接话了。张老师再也忍不住了，大吼一声，请他站了起来。
（主要对划线部分进行修改，侧面描写可适当删减）
修改：
片段二：快手李
他小心翼翼地拿出那副扑克牌，说：“你随便抽一张，我不看。”我抽出一张偷偷地看了一眼，是“方块四”。他继续洋洋得意地说：“好！现在，请你把它背对着，放在我手上，我不看。”我照做。“现在，我已经把牌放到了其他牌里，请你随便洗一下牌。”我皱着眉头想：他到底想干什么？出于好奇，还是听他的做了。他接过牌，用手轻轻拎出一张。我看的连嘴都合不拢了，就是“方块四”。
参考片段：《快手刘》他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。
修改：
回家作业：
古人云：“文章不厌百回改，”古今中外，凡是文章写得好的作家，都在修改自己的习作上花大功夫。老师希望通过这节课的学习，同学们能利用我们将人物写活的法宝，认真修改自己的习作，让笔下的人物“活”起来。
外貌速写
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