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视频标签：我们受特殊保护
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编版道德与法治六年级上册《我们受特殊保护》青岛市崂山区
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部编版道德与法治六年级上册《我们受特殊保护》青岛市崂山区
《我们受特殊保护》教学设计
教学内容：六年级上册《道德与法治》第8课我们受特殊保护。
教材分析：本课是第四单元“法律保护我们健康成长”的第1课,教材以学生现有的知识和经验为基础,让学生参与家长会、案例分析、了解两部专门法、辨别正误、分组学习讨论、提建议等活动,还安排了知识窗、阅读角,通过这些环节,让学生学习关于未成年人的法律知识,认识到社会对未成年人的特殊保护。本课包括“我们是未成年人”、“专门法律来保护”和“特殊关爱助我成长”三部分内容,分三课时教学。
教学目标:
1．了解不同年龄在法律上的意义，体会未成年人的特殊之处,激发学生学习保护未成年人法律的兴趣。
2. 了解法律对未成年人的特殊保护，理解其重要意义，学习相关法律规则，培养学生的法律意识。
3.通过多种形式，感受家庭、学校、社会给予未成年人的特殊保护，增强学生分辨是非的能力，体会今天我们受到法律特殊保护的幸福。
教学重难点：
了解法律对未成年人的特殊保护，理解其重要意义，学习相关法律规则。
课前准备：搜集相关法律保护我们成长的资料。
教学过程：
一、未成年人需保护
1游戏活动：按一定的依据将这个教室里的人分为两类。(性别、身份、年龄)
在法律上，老师这个年龄被称为成年人。成年人是指达到法定成年年龄的公民。中国《民法通则》第十一条的规定：“十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。”在我国, 十八周岁是一个特殊的年龄, 它意味着可以行使公民权利，也要自觉履行公民义务。
2.年龄是世界各国区分成年人和未成年人的重要标志，在我国成年年龄是——18岁。其他国家是多大呢？让我们听听普法小博士安安怎么说？
3.采访活动 我是小记者
教师小结：你们活泼、充满朝气，求知欲强，好奇心也强，喜欢冒险,喜欢模仿,身体和心理都处于发展阶段，各方面不成熟，有时容易遭受侵害,所以要受特殊保护。法律是保护我们的强大武器,“习总书记说过,历史和现实都告诉我们,法治兴则国兴,法治强则国强。”今天就让我们人人都来学法，开启我们的法律之旅。
二、法律知识我来学
（一）我来学法律：不同年龄在法律上具有不同的意义
1.了解不同年龄在法律上具有不同的意义。
学生根据描述，进行判断并讲出法律依据。
教师小结：俗话说得好，没有规矩不成方圆。年龄不仅意味着成长,也有着法律赋予的不同的权利义务,责任.
2.谈话：你如何看待未成年人做家务这个问题？学生回答
教师小结:的确如此，尽管我们未成年,可作为家庭的一份子，做一些力所能及的家务是我们的责任;在学校里，我们是学校的一份子，主动保持校园环境卫生，看到垃圾，随手捡起也是我们的责任; 在社会中，我们是社会大家庭的一份子，遵守社会秩序也是我们的责任。
3.国家也为未成年人的健康成长提供了法律保障，你知道我国制定了哪些专门的法律为我们的成长保驾护航吗？对，这三部法律与我们息息相关。《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中国人民共和国预防未成年人犯罪法》……还有这么多法律也保护我们呢！
三、专门法律来保护
（一）“模拟庭外调解”学习《中华人民共和国义务教育法》
1.《中华人民共和国义务教育法》是一部怎样的法律呢?
小结：同学们正在接受着九年义务教育 ,可是仍有个别学生因为监护人或其它原因不能正常入学，监护人违反了义务教育法的规定。为此当地政府、教育部门、社区等工作人员都在想办法，有时还请了法官律师给家长普法，进行调解，保证 “义务教育阶段学生一个都不能少”。
2.“模拟庭外调解 。
3.教师小结：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。具有强制性、免费性、普及型、均衡性的特征。以上案例都是义务教育法对我们未成年人的特殊保护。我们学校有这么先进的现代化教学设施，离不开党和国家对我们青少年的关怀。
（二）“图说法律”学习《中华人民共和国未成年人保护法》
1. 普法员上场, 用图说法律的形式 讲述这部法律。
2.提问：你学到了哪些法律知识？
教师小结: 未成年人保护法保护我们未成年人身心健康地成长，我们自己也要懂法、守法。
（三）观看视频，学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
1. 观看视频，学习《预防未成年人犯罪法》。
2. 走进“以案说法”，培养学生良好行为习惯。
教师小结：正是因为小的时候张明养成了小偷小摸的恶习，长大的他才会走上犯罪的道路，真是验证了那句古语：小时偷针，大时偷金。我们要时刻铭记：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
3.出示某省五年犯罪统计图谈认识。
4. 从未成年人的角度，学生对预防未成年人违法犯罪提出建议。
5.教师拓展最新资料，感受保护未成年人，国家的脚步从未停止。
6.出示未成年人沉迷网络图片，学习国家出台通知，感受国家对未成年人的关爱。
小结：同学们，保护我们的不仅仅有这三部法律法规，全社会都在关爱我们，我们自己更要自爱，自律。
四、法律伴随我成长
听普法快板
小结：法律是把保护伞，他保护我们每一个人健康快乐的成长，法律是根高压线，谁敢随意触碰一定会触电，让我们做一个自爱、自律的阳光少年。
五、普法节目来推荐
教师推荐普法节目。
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我们受特殊保护
未成年人 自爱
未满十八周岁 自律
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