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视频标签：就业维权之道
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：人教版高中政治选修五生活中的法律常识专题四劳动就业与守法经营第二框就业维权之道-湖南省级优课
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人教版高中政治选修五生活中的法律常识专题四劳动就业与守法经营第二框就业维权之道-湖南省级优课
专题四 劳动就业与守法经营
第二框 就业维权之道
教学目标
【 知识目标 】
1、识记劳动者依法享有的权利和义务。 2、熟知具体的维权途径 【 能力目标 】
1、能切实履行劳动者的义务。 2、能维护劳动者的合法权利。 【 情感、态度与价值观目标 】
1、尝试运用所学知识解决劳动纠纷案件,增强依法维权的意识。 2、培养学生自觉维护法律尊严的正义感,树立正确的职业道德价值取向以及尊重他人劳动成果的良好态度。
教学重点:劳动者的权利 教学难点:劳动者的维权途径
教学方法:视频案例分析法、讲授法、活动探究法 教学过程:
【 导入新课 】 一、自主学习
1、劳动者的权利有哪些？ 2、劳动者的义务有哪些？ 3、侵权以后的维权途径有哪些？
二、图片展示就业的严峻性和部分企业各种就业歧视现象，从而引出本节课内容 【 新课讲授 】 探究与共享
带着以下三个问题认真观看视频：
1、大学生们哪些权利受到了侵害？除了这些权利，劳动者还享有哪些权利？
2、大学生们没有认真履行什么义务？劳动法规定劳动者还有哪些义务？
3、权利和义务之间的关系？
观看视频后，每组同学认真讨论对应的问题,最后代表发言—3分钟 探究一：
大学生们哪些权利受到了侵害？除了这些权利，劳动者还享有哪些权利？（学生回答，教师补充）
一、劳动者的权利：——权利的具体方面学生回答，教师补充 1、获得劳动报酬的权利
①含义：是用人单位依据国家有关规定或劳动合同的约定，以货币 形式直接支付给劳动者的报酬，即工资。
②内容：一般包括计时工资、计件工资、奖金、津贴、补贴、延长工作时间的工资报酬及特殊情况下支付的工资等。 2、休息休假的权利
①职工应每日工作8小时，每周工作40小时，劳动者每周至少休
息一日。②用人单位在元旦、春节等法规规定的其他休假节日期间，应当依法安排劳动者休假。 3、获得劳动安全卫生保护的权利
要求: ①用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度,严格执行国家劳动安全卫生规程和标准,对劳动者进行劳动安全卫生教育。 ②用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动卫生防护用品,对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
4、享受社会保险和社会福利的权利
①原因: a.劳动者在职业生涯中会出现年老、患病、工作、失业、生育等现象,从而可能暂时或永久丧失劳动能力.b.为确保劳动者获得基本的生活保障,国家和社会可以为劳动者提供必要的物质帮助. ②作用:保障劳动者的生存权,保障劳动力再生产,保障社会安定,被称为社会的“安全网”和“稳定器”,是我国宪法规定的公民权利。 5、其他权利:
平等就业和选择职业的权利；接受职业技能培训的权利； 依法参加和组织工会的权利；参加民主管理的权利； 提请劳动争议处理的权利等（学生齐读所有权利） 探究二：
大学生们没有认真履行什么义务？劳动法规定劳动者还有哪些义务？
二、劳动者的义务1、完成劳动任务的义务 2、提高职业技能的义务 3、执行劳
动安全卫生流程的义务 4、遵守劳动纪律和职业道德的义务。 探究三：
权利和义务之间又有着怎样的关系？——（学生回答，教师补充） 分层设问,破解疑难 ——为什么会有劳动争议？
用人单位和劳动者因履行劳动合同发生纠纷，就会出现劳动争议 三、维权途径 视频观看提醒！——强强联手
1、每个同学准备好纸笔，用你认为的最简单的方式记录每个途径的重点知识;
2、看完视频以后将有三分钟的组内讨论时间，各组迅速归纳出最完整的的答案；
3、小组抢答，其他组可结合自己的看法补充完善。 维权途径视频观看后，学生抢答每一个途径的具体内容，其他组学生补充，老师强调总结维权途径 课堂小结
板书设计
就业维权之道
一、劳动者的权利和义务 1、权利 2、义务 二、维权途径
1、协商 2、调解 3、仲裁 4、诉讼 课堂训练
1、订立“生死合同”侵犯了劳动者的 ( )
A .平等就业和选择职业的权利 B .取得劳动报酬的权利 C .休息休假的权利 D .获得劳动安全卫生保护的权利 2. 我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利，这些权利是 ( )
①保障劳动者主人翁地位的前提 ②充分调动劳动者的积极性、 创造性的保证 ③劳动者必须履行的责任 ④劳动者履行义务的前提 A .①③ B .②④ C .①② D .③④ 课后探究
3、农民工许某来到我省某市的一家建筑公司打工, 双方口头商定每个月工资1500元,一个月休息4天,结果一直到年底,几乎没有休息天,公司只给他 每月500元的生活费, 其余工资均未发放。许某多次讨要, 建筑公司借口每个月工资1500元, 并不是每个月都要付清 1500元, 许某非常苦恼, 怪自己当初没有签订完备的书面合同,也不知怎
关系
样才能讨回自己的工资。
分析上述案例,回答下列问题:
(1)劳动者与用工单位签订书面合同有何重要意义? (2)许某哪些权利被侵犯了？可以采取哪些方式维权？
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
