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视频标签：夫妻间的人身,财产关系
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：人教版高中政治选修五生活中的法律常识5.3《夫妻间的人身和财产关系》宁夏 - 银川
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人教版高中政治选修五生活中的法律常识5.3 《夫妻间的人身和财产关系》宁夏 - 银川
人教版选修五政治
5.3 《夫妻间的人身和财产关系》教学设计
课标要求：
结合案例，解析夫妻之间的人身和财产关系及其他方面的权利与义务。 课标解读：
本标准要求学生了解夫妻间的人身关系和财产关系的主要内容；结合事例，解析夫妻之间的人身和财产关系及其他方面的权利和义务；培养平等、公平意识，树立正确的婚姻家庭观。 落实策略：
课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集与本课相关的法律资料，提出问题。课上：情景创设——互动探究——教师总结提升——走进生活、学以致用。 教学地位分析：
本框是专题五的第三框。本框主要介绍夫妻间的权利义务关系。婚姻法中夫妻间的权利义务关系分为人身关系与财产关系。为了使本框脉络清晰，本框按照这一分类设计了两个目。本框是围绕婚姻这一部分讲的，让学生明确婚姻关系的确立就意味着夫妻权利义务关系的建立，从而培养学生的权利义务意识，树立正确的婚姻家庭观，最后达到完美实现本单元的教学目的。
重难点：知道夫妻人身和财产关系的主要内容及其处理方法。 教学过程： 视频导入：
课前播放视频资料《幸福婚礼》
师述：大千世界茫茫人海，两个人从相识相知再到相爱，这无疑是最美好的缘分，这个人讲执子之手、与子偕老、愿得一人心、白头不相离。有一位哲学家曾经说过“爱情是艺术、婚姻是生活”今天就让我们共同走进家庭与婚姻第三讲“夫妻间的人身与财产关系”。
分发任务卡：
师述：王凯和刘妮一对80后小夫妻，经过两年的爱情长跑走进了婚姻殿堂，组成了幸福的小家庭，美好的生活来开了序幕，谁都渴望有甜美的爱情、幸福的婚姻、温馨的家庭，但平凡的生活往往不如人意，现在我们就一起走进这对小夫妻的生活。
任务组一朗读探究一材料 探究一
王凯（建筑公司经理）、刘妮（中学老师）开始了幸福的家庭生活。不久，刘妮怀孕了，生了一对龙凤胎，正当大家都开心快乐时，问题出来了，刘妮想给儿子取名王龙、女儿取名刘小凤，遭到了王凯的坚决反对，产假结束后，刘妮要回学校上班，想请个保姆帮忙做家务，王凯又坚决不同意，坚持要刘妮辞掉工作，在家做全职太太，王凯并要求刘妮一年后再生一个孩子，要人丁兴旺。刘妮认为两个孩子已经很幸福不打算再生孩子了，两人意见不一致，导致小两口第一次矛盾激化。
思考：请用有关法律知识对王凯行为进行分析？ 任务组二完成填空并讲解
任务组三准备探究一的汇报并作分析
教师小结：略
生育行为是双方合意的特殊共同行为，一方的生育权要通过另一方的配合才能实现，若对方不配合，则不能强行主张权利，因为法律不能强迫和要求任何一方去生育或不生育，正如同法律不能强迫人们去相爱一样。如果夫妻间未曾达成“要孩子”的合意，那么，妻子无论是自主避孕还是堕胎，都不构成对丈夫的侵权。
师述：刘妮啊感悟;字画琴棋诗酒花，当年件件不离他、如今七事都更变，柴米油盐酱醋茶。经过刘妮细致与耐心的与王凯沟通，双方初步达成协议，孩子姓名，刘妮继续工作，暂时不再要孩子，日子恢复了平静，但好景不长，一年后，小两口又发生了以下变故。
任务组一朗读探究二材料 探究二
王凯热衷于炒股票，婚前其股票资金已经达到80万元，婚后，他继续投资股市，又赚取了20万元，此时股市行情开始下滑，王凯把股票出清，共获资金100万元，他想将大部分钱存起来，待市场好转再杀入，刘妮觉得股市风险太大，想将这笔钱用来购置一套营业房，两人发生争执，王凯认为：这是婚前个人资产的投资收入，只有自己才有权支配，刘妮认为：他们已经结婚，这笔钱是两人的共同财产，两人相持不下。小火山随时会爆发！
思考：开动脑筋，你认为这100万如何分割？涉及哪些法律知识？
任务组四讲解夫妻财产关系相关内容 任务组五准备探究二汇报并作分析教师小结：略
师述：财产关系是夫妻双方在财产、抚养和继承等方面的权利义务关系。过日子离不开“柴米油盐”，经济收入是维系小家庭不可缺少的物质条件。夫妻之间的财产关系与其他财产关系有所不同，它与夫妻双方的人身关系密不可分。结婚了，财产关系随之产生，离婚了，财产关系到此为止。财产关系处理得当，小家庭风平浪静，处理不当，硝烟弥漫。
任务组一朗读探究三材料 探究三：
两年后，王凯想自己创业，因为资金不足，在刘妮不知情的情况下，王凯将他们婚后购买的房产擅自变卖，刘妮知道后，非常生气，为了避免自己的合法财产权益受到侵害，在与王凯沟通无果下，诉至法院，要求分割共同财产，在法庭上，刘妮拿出婚后与王凯签订的夫妻财产公证,并书面约定：王凯父亲赠与宝马车属王凯私有财产、刘妮陪嫁清雍正时期青花瓷瓶属刘妮个人财产，还约定婚后如一方出轨,财产都归对方所有,出轨一方净身出户。婚后由于丈夫出轨,刘妮向人民法院起诉离婚,并要求取得家庭全部财产。但王凯坚决不同意,要求法院分割财产。
思考：你认为法院应如何判决刘妮与王凯的家庭财产纠纷?为什么?
任务组六准备探究三汇报并作分析 教师小结：略
夫妻约定财产制，即夫妻可以在平行自愿的基础上，通过约定决定夫妻财产的归属。约定财产具有排除法定财产划分的效力，即如果夫妻财产有了约定，就可以不适用法律对夫妻财产的规定。当爱还在的时候，夫妻财产协议就当它是一个爱的见证者；而爱不存了，有了
夫妻财产协议的制约，至少也能够为双方利益带来一定的保证。爱情婚姻不再，利益在，也未尝不是一种不幸的大幸。
任务组七对各小组进行评价 任务组八对本课进行小结 教师小结：略
婚姻是“两个人的事业”，需要用心呵护与经营，婚前婚后财产协议好比是“企业合资”的协议书。婚姻是两个人的爱情和两个人的财产的风险投资，而婚前婚后财产协议就好比是一份“保险合同”。对财产纠纷做出最有效的预防，其目的不是真想用它，而是希望婚姻能在“情感和责任”中“健康长寿”。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
