视频简介：
视频标签：预见最好,我的未来,我做主
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：《预见最好的自己-我的未来我做主》高中心理健康教育北师大版-广
教学设计、课堂实录及教案：《预见最好的自己-我的未来我做主》高中心理健康教育北师大版-广东版-广东高州中学
教学目标评论
1、培养高中学生树立职业生涯规划意识。
2、结合职业生涯规划原则,增强高中学生对自我的认识。
3、在教师的引导下尝试初步建立职业生涯规划,促进良好学习习惯的养成。
2学情分析评论
高二的学生经过高一的学习,思考问题更加理性,随着高二年级文理分科以及即将进入高三的学习,他们对自己将来要所从事的职业也会有更多的思考,有的同学目标会很明确,有的可能会很迷茫,觉得未来会有很大的不确定性。通过职业生涯规划课程,帮助他们树立正确的生涯规划意识,明确奋斗目标,增强学习动力。
3重点难点评论
增强对自我的认识,初步建立职业生涯规划,促进良好学习习惯的养成。
4教学过程
4.1第一课时
4.1.1教学活动
活动1【导入】火警的故事评论
一位老板想从值得信任的甲、乙、丙三位助手中,选拔他们分别负责管理财务、推广业务、策划工作。于是,他安排三位助手下班后留在公司与他一起讨论问题。在这期间,出现了一次由老板精心安排的“火警”。在“火警”面前:
甲说:“我们赶快离开这里再想办法。”
乙一言不发,马上跑到屋角拿出灭火器去寻找火源。
丙坐着不动说:“这里很安全,不可能有火警。”
老板通过对三人在“火警”面前不同反应的观察,分别将甲、乙、丙安排在了相应的岗位上。
思考与讨论:
1、三人在考试中分别表现出怎样的性格特征?
2、老板后来是如何安排这三个人的工作的?
为什么他要这么安排?
参考答案
甲 乙 丙
行为表现 离开危险区 抢先救火 纹丝不动
性格分析 客观、谨慎 稳重、老练 勇敢、大胆、敏捷、果断、敢于冒险 沉着冷静、深谋远虑、胸有成竹
适合工作 财务 业务推广 策划
(一)教师讲出“火警”考试的故事。
(二)同学分组讨论思考。
(三)每组一名代表回答,同组同学可以互相补充。公布答案,教师引导。
小结:每个人都有自己的特点和特长,在生活和工作中我们应该扬长避短,那么就更容易取得成功。如果能够充分认识自己的兴趣和特长,就能更好地为自己选择一个合适的职业。
活动2【讲授】兴趣岛测试评论
如果有机会让你到以下六个岛屿旅游,不用考虑费用问题,你最想去的是哪一个?
1.美丽浪漫的岛屿
2.自然科学的岛屿
3.繁华现代的岛屿
4.生态型的岛屿
5.温暖友善的岛屿
6.显赫富庶的岛屿
放出图片,让同学们选定一个,最好不要多选,可以排序,从最想的开始。详细讲述人格类型与职业类型的对应表,引导同学对将来人生职业有一些思考。先让学生说,畅所欲言。同学们分组思考讨论。
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学生代表分享,教师总结引导。
小结:每个人属于的类型不同,相应地每个人擅长的工作就有所不通过。通过这个简单的测试,同学们对自我有了更详细的认识,对自己更适合从事什么的工作也有一定的了解。
活动3【活动】心目中的工作评论
思考:
1、在你心目中,你认为你的好工作的标准是?
2、你在工作中寻找的是什么?
社会需要?环境舒适?工作稳定?兴趣?特长?权力?地位?自我成长?成就感?人际关系?健康?
小结:每个人心目中理想的工作标准不同,每个人在工作中追求的也不同。但不管是什么样的工作,我们都要注意,兴趣和能力缺一不可。所以我们在高中阶段一定有意识地培养自己的感兴趣的工作所需要的能力,便于以后能够更好地胜任自己心目中理想的工作。
活动4【练习】畅想未来、设计人生评论
同学们总结前面所讲的知识,放松冥想自己将来可能会从事的职业。
完成设计人生,每人发一张彩色卡纸,完成设计人生的内容。内容可以参考PPT,也可以灵活发挥进行自我设计。
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完成后以小组内交流分享,每小组派一代表全班分享。
小结:从刚才同学们的分享中可以看出同学们的未来是一片光明的!希望同学们保留好自己的<设计人生>,十年后重温今日的设计,看看十年后的自己与今日自己的差别,有没有达成你的人生目标。总结分享完后,全班同一起高唱《我的未来不是梦》。
思考:
1、在你心目中,你认为你的好工作的标准是?
2、你在工作中寻找的是什么?
社会需要?环境舒适?工作稳定?兴趣?特长?权力?地位?自我成长?成就感?人际关系?健康?
小结:每个人心目中理想的工作标准不同,每个人在工作中追求的也不同。但不管是什么样的工作,我们都要注意,兴趣和能力缺一不可。所以我们在高中阶段一定有意识地培养自己的感兴趣的工作所需要的能力,便于以后能够更好地胜任自己心目中理想的工作。
活动5【活动】结语评论
最后,希望大家经过这次辅导,能够更好的了解自己的职业倾向,从而在专业选择和择业过程中能够进行有意识的选择,并在工作中扬长避短,最终在未来的职业生涯中获得最大的成功。 希望大家记住今天自己的人生设计,认真学习,养成良好的学习习惯,努力拼搏,既为实现自己的人生梦,也为实现习总书记提出的伟大中华民族复兴的中国梦而奋斗!
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