网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:牛津译林版9A Unit 3 Teenage problems Outside Reading Ⅰ江苏省 - 东海

联系本站客服加+微信号nice19188 或QQ:9899267点击这里给我发消息
视频简介:

牛津译林版9A Unit 3 Teenage problems Outside Reading Ⅰ江苏省 - 东海

视频标签:Teenage prob

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:牛津译林版9A Unit 3 Teenage problems Outside Reading Ⅰ江苏省 - 东海

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

牛津译林版9A Unit 3 Teenage problems Outside Reading Ⅰ江苏省 - 东海

Teaching Plan for Robinson Crusoe 
Sun Kefang, Donghai Experimental Middle School 
 
Learning aims: 
During the class, the students are expected to  1. present their comprehension about the story. 2. analyze some touching words and learn from Crusoe. 3. learn more skills to be alive in the wild.  Teaching emphasis and difficulties: 
1. To clearly present the things that happened to Robinson Crusoe, from how he lived, an earthquake and a storm, his sickness to his exploration.  2. To cultivate students’ thinking and analyzing abilities.  3. To master some skills to be alive in the wild. Teaching aids: multimedia computer  Teaching procedures:  Step1 Lead-in  
Show the front cover of the book Robinson Crusoe and ask the students:   1. Who wrote this book?  2. Have you ever read it? Step2 Brief retelling  
  Use the diagram to introduce the first three chapters and act as storyteller. 1. chapter1: My Bad Luck Begins 2. chapter2: How I Get to Brazil 3. chapter3: Shipwrecked    Step3 Pre-reading: a guessing game  
1. Play a guessing game to arouse the students’ interest.  
(1). It is a good tool to protect oneself, and it can be used to hunt animals or kill people. (2). A tree can be cut down with it, but it isn’t called a knife. It often appears in ancient costume plays. 
(3). It is used for chopping things and made of metal. It usually has a short handle.    (4). It is usually made of metal and has a long handle. It is used to dig on the ground.   2. Guide out the usage of the tools on a lonely island.  Step 4 Comprehension 
  1. Look through the chapter quickly and get the main idea of each part.   
Paras1-6 how he lived on the island Para7 an earthquake and a storm Paras8-9 sickness 
Paras10-12 exploration of the island    2. How Crusoe lived on the island 
● Where did Crusoe put up his tent? And how did he make his home safe?  ● How did he know how long he had been on the island? ● What did Crusoe do to live more easily?  
 
                    
             
                    
                            3. An earthquake and a storm 
(1). When the earthquake happened, what did he see and how did he feel?  (2). During and after the storm, what happened to him? 4. Sickness  
(1). Please write the correct number before each sentence to keep them in a correct order. ___ I ate some turtle eggs and drank some rum. ___ I had bad dreams. 
___ I walked slowly down to the beach. ___ I had headaches although it was warm. 
___ I cried when I thought about my father and his advice.  (2). Analyze how he felt when he was sick 
(3). Act as Robinson Crusoe and act out in the front.    5. Exploration of the island  
Present their good memories.    6. Testing time 
Summarize the main things that happened to Robinson Crusoe in this chapter. Fill in blanks to show the whole story briefly. Step5 Extension 
  1. Choose any of the tasks to enjoy and share! They can discuss with their partners.    Why does it impress you? Why does it touch you?  
(1). After the storm, I divided the gunpower into small piles and put them in different places. (2). It was a terrible, lonely life, but at least I was alive. I thought I was rich. I had two houses: one by the sea and one in the country.  
(3). The only problem was that I would not be able to see a ship from there. I decided to stay where I was before. 
2. Discuss how to be alive on an island.  
    In some ways, Crusoe is lucky. At least he has guns and many other tools. If you are trapped 
on an island without any tools, how will you live? Step6 Homework 
  1. Try to retell this chapter and be a good storyteller. 
  2. Find more words that impress you and give your comments.

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“Teenage prob”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“牛津译林版9A Unit 3 Teenage problems Outside Reading Ⅰ江苏省 - 东海”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“牛津译林版9A Unit 3 Teenage problems Outside Reading Ⅰ江苏省 - 东海”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:9899267】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
qq 9899267 微信:nice19188
QQ:9899267
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频