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视频标签：玩转工具箱
所属栏目：信息技术优质课视频
视频课题：浙教版信息技术七下第八课玩转工具箱-浙江省 - 温州
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教学目标
知识与技能：掌握选框工具的使用；掌握渐变、油漆桶工具的使用；掌握拾色器的使用。
过程与方法：通过制作带有立体效果的纽扣图片，掌握椭圆选框工具、渐变工具、油漆桶工具和拾色器的使用方法，体验多种工具配合使用的效果。对使用选框工具、渐变、油漆桶及拾色器取色等工具配合自由变换手法制作个性纽扣。
情感、态度与价值观：在设计制作个性化的纽扣过程中，提高图像处理的创新意识和学习兴趣。
2学情分析
经过前面两课的学习，学生已初步认识Photoshop，知道图层的含义，和简单文字的添加以及画布大小的设置，但对工具箱的各类工具还没有深入地了解和认识
3重点难点
教学重点：使用选框工具、渐变、油漆桶工具，运用拾色器取色，应用自由变换。
教学难点：工具箱中工具的配合使用。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情境，引入新课
[教师活动]大家来找茬。
展示两张纽扣图片，让学生找到不同的纽扣。
[学生活动]听讲分析，回答问题。
[教师活动]导出本课大任务，使用PS工具箱中的各种工具，制作纽扣。
引导学生打开《玩转工具箱》任务单。打开PS软件，找到工具箱中各类工具。
强调：椭圆选框工具、油漆桶工具怎么调出。
[学生活动]打开PS，了解各类工具软件。
活动2【活动】自主探究，获取新知
[教师活动]布置任务一：制作无孔纽扣。
帮助和引导学生分析无孔纽扣制作需要使用的工具（选框工具、拾色器、渐变工具）。
（1）新建一个Photoshop文件，新建“图层1”
（2）使用“椭圆选框工具”画一个圆，单击“拾色器”将前景色调整至合适颜色，背景色为白色。
（3）单击“渐变工具”，从右下角到左上角方向拖曳出一条直线，产生渐变效果。
（4）新建“图层2”，再制作一个稍小的、从左上角至右下角渐变的圆，形成纽扣下陷的效果。
[学生活动]根据要求，模仿范例，参考微视频，完成无孔纽扣的制作。
[教师活动]提示：某一步出错，可从“历史记录”窗口返回。巡视指导。
[教师活动]请一位学生（完成较快的）展示成果。
[学生活动]演示无孔纽扣的制作。
[教师活动]强调：一个元素一个图层。
活动3【活动】自主探究，获取新知
[教师活动]布置任务二：制作多孔纽扣。
帮助和引导学生分析无孔纽扣制作需要使用的工具（选框工具、油漆桶工具、移动工具）
（1）新建“图层3”，用“椭圆选框工具”在“图层3”中画出一个圆，单击“拾色器”将前景色调整至白色，并用“油漆桶工具”填充前景色。
（2）建立“图层3副本”，用“移动工具”进行排列，组成双孔形状。
（3）同样再复制出两个圆，用“移动工具”进行排列，组成四孔形状。
（4）单击菜单“图层”-“合并可见图层”合并图层
（5）将文件存储为“多孔纽扣.psd”并上交。
[学生活动]根据要求，模仿范例，参考微视频，尝试完成多孔纽扣的制作。
[教师活动]提示：某一步出错，可从“历史记录”窗口返回。巡视指导。注意部分学生常见错误情况，并简要分析或个别提醒。
活动4【活动】自主探究，获取新知
[教师活动]布置任务三：让纽扣上衣
要求：使用“自由变换”和“混合选项”，将纽扣比较自然地别到衣服上。
（1）打开“男装图”（男生）/“女装图”（女生）。
（2）打开“多孔纽扣.psd”文件，使用“椭圆选框工具”选择纽扣区域，选择“移动工具”，将多孔纽扣拖至男装/女装图。（也可尝试使用“魔棒工具”选择纽扣区域）。
（3）选择“编辑”－“自由变换”，拖动四周句柄，调整图像大小。并尝试更改该图层“混合选项”，使纽扣更加自然地贴在衣服上。
[学生活动]根据要求，参考任务单模仿微视频，完成纽扣上衣的制作。
[教师活动]提示：某一步出错，可从“历史记录”窗口返回。巡视指导。
活动5【练习】模仿实践，综合练习
[教师活动]布置挑战任务——设计创意纽扣。
要求：使用工具箱中各类工具，充分发挥想像力，设计创作个性化纽扣。
完成后，将文件保存为“创意纽扣.psd”并上交。
[学生活动]尝试创作新的个性化纽扣。前面任务未完成的学生根据要求，继续完成纽扣上衣的制作。
[教师活动]巡视指导。
[进阶探究]
（1）着色。尝试给男装/女装涂上比较漂亮的颜色。
（2）去除男装或女装图片中的网址。
活动6【活动】共享成果，互评互学
[教师活动]广播三至四幅学生作品“多孔纽扣.psd”，引导学生点评分析并总结存在的问题。
[学生活动]自述+简评作品，总结分析存在的问题和可取之处。
[教师活动]广播三至四幅学生作品“创意纽扣.psd”，引导学生点评分析并总结存在的问题。
[学生活动]自述+简评作品，总结分析存在的问题和可取之处。
[教师活动]你学会了吗？师生共同回顾本课知识要点，小结。
[学生活动]回顾本课知识要点，了解使用PS工具时的注意事项。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
