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视频课题:《影响导体电阻大小的因素》_肖美霖_八年级科学优质课视频
教学设计、课堂实录及教案:第4节影响导体电阻大小的因素
一、教材分析
利用科学猜想引入探究影响导体电阻大小的因素。通过科学实验来研究导体电阻与导体的长度、粗细、材料的关系。再通过超导的学习,增强学生民族的自豪感。
二、学生分析
对于科学探究,学生是不陌生的。但有关电阻科学实验是的一定的难度,学生操作会有一定的困难,改为教师演示是一种选择。
三、教学目标
1、经初步分析能猜测影响电阻的一些因素。
2、知道在与一个物理量的相关因素较多时,能用控制变量法进行实验方案设计。
3、能根据实验思想设计需要的实验方案。
4、能从实验结果定性得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的关系。
5、知道金属导体的电阻与温度之间的关系和超导现象。
6、能设计一个实验来探究金属导体的电阻随温度变化的影响。
四、重点难点分析
1、超导体:能够发生超导现象的物质,叫做超导体.(注意:不是所有物体都会发生超导现象)
2、超导转变温度(又叫超导临界温度):物质的电阻降到一定温度时,才会出现超导现象,物质电阻变为零的温度叫做超导转变温度,用Tc表示.
3、几种超导体的超导转变温度(Tc).
铝:-271.76℃.铅:-265.97℃.锡:-269.43℃.水银:-268.99℃.钨:-273.14℃.
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