视频简介：
视频标签：绿色出行
所属栏目：综合实践优质课视频
视频课题：《绿色出行-园林游》苏州殷艺华
教学设计、课堂实录及教案：
1教学目标
1．通过活动，学生能熟悉苏州的主要园林景点，激发学生作为一名苏州人的自豪感。
2．引导学生关注周围的生活环境，响应绿色出行号召，优先选择公共交通，帮助学生形成环保意识及服务社会的意识，培养学生“苏州小市民”的责任感。
3．指导学生通过上网、访问、实地考察等途径搜集资料，培养他们收集资料、处理资料，并运用所学知识（如语文、数学、美术等）解决实际问题的能力。
评论（0）2学情分析
六年级学生综合实践能力已经较强了，他们热爱生活，关心生活中大大小小的事情，特别是对公益性的一些活动，他们的积极性较高，也有一定的策划和组织能力，动手能力也较强。他们了解和掌握了收集资料、处理资料的途径和能力，并能运用所学的知识解决一些实际问题。希望通过本课的教学活动，进一步提高学生各方面的实践能力，增强综合素养。
评论（0）3重点难点
指导学生通过上网、访问、实地考察等途径搜集资料，培养他们收集资料、处理资料，并运用所学知识（如语文、数学、美术等）解决实际问题的能力。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
评论（0）活动1【导入】一、设计情境，导入活动
1、（师哼唱一小段歌曲）同学们，你们知道，我在唱那个城市吗？（苏州）那再来想想，最近我们苏州有件什么大事吗？是的，再过几天，世乒赛将在我们苏州举办。苏州，这个园林城市，将迎来更多的中外游客前来观光、游览。
2、可是，随着私家车的增多，苏州市里的交通经常拥堵，尾气的排放也带来了浑浊的空气。
3、（出示一张图片，公交站台上的绿色出行图片）同学们，你见过这个吗？这是老师在市区公交站台上看到的一幅宣传图，这张图片号召大家出门尽量公交出行，轨交换乘出行。
4、为了让我们这个城市能更加美好，倡导绿色出行！最近，苏州旅游局正在向广大市民征集《绿色出行，苏州园林一日游》的旅游路线设计方案（出示征集宣传海报），作为苏州人，我们也来当一回小主人。这节课，我们就“绿色出行，苏州园林一日游”来设计几条旅游路线。（板贴课题）
评论（0）活动2【学习】二、组建小组，明确任务。
首先，我们要组建6个“智囊团”，大家可以自由组合。每个智囊团要取个好听的名字，再推选一名团长。
学生自愿分组。并讨论团名，推选好组长。组长报上团名，并写在桌上的卡片上。
好，既然分好小组了，咱们可要有团队精神，团员们要人人参与，分工合作，最后我们要来看看那个智囊团最有团队精神，设计的线路最受欢迎。
评论（0）活动3【学习】三、讨论交流设计路线前的准备工作
1、如果我们要根据海报上的要求来设计路线，各智囊团员们，设计前我们要做哪些准备工作呢？
（1）确定选择哪几个苏州园林。
苏州园林有哪些呢？你们觉得我们可以用什么方式来解决这个问题呢？
学生交流收集方式：自己去过的，问家长老人等，上网查询。
课前老师也布置大家搜集各园林资料，来，说说看，你知道苏州有哪些园林？（学生说一个，老师贴一个在黑板上）同学们真厉害，知道了这么多苏州的园林。
一日游的节奏，咱们也不可能跑这么多园林，只能选几个，那么你会选择哪几个园林呢？你为什么选这几个呢？（知名度高，离站点近）嗯，好吧，那我们根据大家的选择，留下这八个园林共大家选择，好吗？
（八个主要园林：拙政园、狮子林、网师园、留园、西园、沧浪亭、西园、虎丘。）
同学们真棒，作为奖励，老师送每一组一张简易地图，上面有这八个园林在苏州市的方位。请组长圈出这八个园林。会看地图吗？大家发现了什么？（有些园林离得很近）嗯，同学们真有心，好好保管，一会儿可以根据园林在城市的方位来设计合理的游玩路线。
2、了解搜集到的各条公交轨交路线。
既然是绿色出行，那乘坐的必须是公共交通，那么大家还需要知道什么呢？
是的，还要了解经过各园林有哪些公交、轨交路线，换乘起来才更加方便。那么，我们所筛选好的这八个园林所经过的主要的公交轨交有哪些呢？
为了让同学们设计路线时更加顺利，老师课前已经根据同学们搜集到资料，将每个景点所经过的主要的公交、轨交路线都整理好了，你们看。有没有看出什么来？（有些园林虽然离得远，但是可以坐同一条公交线路到达，也挺方便的）
那老师把这份资料送给你们，有了它，一会儿设计方案的时候设计园林之间的换乘路线就方便多了。
3、了解简易游玩路线图的画法。
咱们看，旅游局还要求设计的路线要以简易游玩路线图表示，老师这里有一张（教师出示简易游玩路线图），你知道怎么填吗？交流了解填法。
评论（0）活动4【实践】四、学生分组活动
一切准备工作就绪，咱们就可以开始设计方案了。
1、出示方案项目：
游玩路线图
适合人群
设计意图
2、各小组初步设计“绿色出行，苏州园林一日游”方案。
评论（0）活动5【评价】五、成果交流，学生互评
（一）小组组长上来介绍本组设计路线。
（二）师生评价，提出具体意见，当场进行修改。
预设：
1．一天景点安排是否合理，多？少？老年人或儿童一天不适合较多的景点。
2．尽量将处于城市同一方向或者同一路车上的景点安排在一起，减少换乘，节省路上的时间。
3．如果可以，地铁和公交可以结合，地铁比较准时，也较快，减短路上的时间。
4．景点是否比较适合你所填的人群。
（三）评选优秀路线并讨论游玩建议：
同学们设计的方案都挺好的，如果要评选出优秀的路线，你选哪一组的呢？（指名说一说）
看来一时半会儿也分不出胜负来，那么，老师再考考大家，如果你们的设计路线被采纳了，你觉得在游玩过程中你还有哪些事项要提醒游客的呢？（板书：准备充分，安全文明）
评论（0）活动6【评价】六、教师总结
同学们考虑得真是非常周到，相信你们的方案以及建议能让每一个来到苏州的游客玩得开心，玩得放心！
板书：
绿色出行，苏州园林一日游
园林 路线 建议
知 名 度 高 准 备 充 分
离 站 点 近 安 全 文 明
拙政园
狮子林
沧浪亭
网师园
……
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