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视频课题：小二性健康教育《小威向前冲》成都市行知小学 温雪莲_课堂实录与教师说课

教学设计、课堂实录及教案：小二性健康教育《小威向前冲》成都市行知小学 温雪莲_课堂实录与教师说课

小学生认知活动是建立在一定的知识结构之上的，他们的认知不断发展，不断延续，如果教师善于在已知与未知之间架起一座“桥梁”，沟通前后知识的连接点，并凸现这种联系来组织教学，让学生形成一种自主型的经历。但有些课在揭示新定义，引进新方法时总显得生硬、脱节，给人牵强的感觉。例如，在“三角形面积公式”的推导中，教师教学时往往容易流于简单的割补方法而没有上升到“转化”这一带有一般性的数学思想上来。 

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