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视频标签：逃生与救护
所属栏目：高中主题班会优质课
视频课题：高中安全教育主题班会10-12年级《逃生与救护的知识》四川省 - 资阳
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高中安全教育10-12年级《逃生与救护的知识》四川省 - 资阳
《逃生与救护的知识》教学设计
教学目标：
1、学生掌握必要的逃生救护知识，有效避免或减少意外伤害事故的发生。 2、掌握在火灾地震雷电天气的逃生技巧 . 3、学习在异物卡住,溺水的情况下如何救护。 教学重点：
1、火灾地震雷电天气的逃生技巧。 2、异物卡住,溺水的救护。 教学难点：
掌握救护的方法:海姆立克急救法,心肺复苏。 教学过程： （一） 引入：
古人云：天有不测风云，人有旦夕祸福，这句话告诉我们，生命无常，我们的生命时刻都有可能受到威胁，当生命受到威胁的时候怎么办呢？今天，我们就一起来学习“逃生与救护知识”（板书）。 （二） 微课学习火灾 地震 雷电天气的逃生技巧 一：火灾的逃生
总结：身处平房受火灾危胁，不要惊慌失措，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场，然后报警。逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。如果没有安全出口就采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场；身处高楼时，不要盲目跳楼逃生。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。逃生时不可使用电梯，电梯随时可能发生故障。 二：地震逃生
三：雷电天气逃生 1. 不能在树下避雨. 2. 不能在打雷时使用手机.
2
3. 不能使用金属手柄的雨伞.
4. 不能在雷电天气骑行摩托车自行车狂奔. 5. 室内的家用电器及时切断电源. (三)常用的救护知识 (1)异物堵住气管的救护
【故事与思考】学校组织春游，吃饭时间到了，同学们纷纷拿出自带的食物吃起来。男生小明很兴奋，他把花生米抛向天空，再张开嘴接住，吃得津津有味。可是忽然他停了下来，接着用手按住颈部，不出声了，同学们一看，小明憋得满面发紫，眼泪直流。 思考：
1、 如果有人被食物堵住气管，该怎么急救？ 2、 海氏急救法（视频学习）
（1） 现场互救方法：左手握拳，放在被堵人肚脐以上二横指，右手紧握左拳，
使劲冲击几次。可多次反复进行，以排出异物。
（2） 现场自救方法：如果自己发生气管异物堵塞，不必慌乱。先尽全力咳嗽，
如果咳不出异物，立刻找一个椅背或桌沿，将自己的腹部抵住，用力冲击，多次反复进行，直到异物排出。
（3） 不忘求救：一边进行现场抢救，一边向人求救呼叫120急救车。 3、 学生练习：模拟自己被异物堵塞气管时的情景及正确的自救和互救方法。 (2)溺水的预防和现场救护
【数据与思考】据统计：我国1-4岁儿童因溺水死亡的就占34.2/10万。排在各种死亡的第三位，中小学生平均每天约有40人因溺水死亡，小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生人数68.2%。
1.思考：怎样进行溺水现场救护？ 基本救生的四大顺序 （伸、抛、划、游） 2.视频学习心肺复苏 3.学生模拟溺水急救 (3)急救的原则是什么？
D R A B C
3
D-danger R-response A-airway B-breath C-circulation
（四）当堂测试
1.火灾逃生时，要用__________捂住口鼻，用湿衣服等包裹身体。 2.发生火灾或地震时，如身处高楼，不能__________ 。 3.雷电天气时，不能使用__________ 雨伞。 4溺水救生的基本顺序是__________ 。 5.急救的基本原则是__________ 。
6.急救的最佳抢救时间是__________ 分钟。
（五）、本课小结与反思
通过本节课的学习谈谈你的收获？你平时在安全方面还有哪些做得不好的地方？
板书设计：
逃生与救护知识
1.救护的原则 2、常用急救方法
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