视频简介：
视频标签：规划高中
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：《规划高中的学习》高中心理健康教育西南师大版-徐州市侯集高级
教学设计、课堂实录及教案：《规划高中的学习》高中心理健康教育西南师大版-徐州市侯集高级中学
教学目标 评论
1.知识与技能:
①知道阻碍梦想实现的原因;
②通过讨论,知道高中与初中学科特点大不同、学习方式大不同、文理理科学习特点大不同;
③学会制定符合自身的三年中期学习规划和近期(第一学期)的学习规划
2.过程与方法:
①通过思考、讨论、和漫画欣赏,让学生了解学习规划制定的作用及如何制定;通过视频播放强调学习规划的实施的重要,行动是梦想、规划得以实现的关键!
②让学生自己设计符合自身的三年中期学习规划和近期(第一学期)的学习规划,培养学生的实践能力和创新思维能力.
3.情感态度与价值观:
通过对江苏高考制度的解读让学生树立科科都重要,年年都重要的思想。在做梦想清单的基础上,通过设计符合自身的三年中期学习规划和近期(第一学期)的学习规划激发学习的兴趣,激发学生成长、成才的动力。
2学情分析 评论
高一新生不知道高中与初中学科特点大不同、学习方式大不同、文理理科学习特点大不同,刚进学校在学习上很不适应,学习的适应性教育非常必要,需要做学习方式方面的规划指导。另外,对高中之后的几条发展路径也不清楚,即使有各种梦想,也不知道如何规划高中学习才能实现,不一定靠高考的裸分上心仪的大学,还有一些辅助路径。让学生明白上心仪的大学需要规划,针对目标要早思考、早谋划、早行动。因此通过熟悉高中三年几个重要时间节点之后,学会制定符合自身的三年中期学习规划和近期(第一学期)的学习规划会对学生一生有深远的影响。
3重点难点 评论
重难点:
1.分析阻碍追求梦想的原因
2.指导学生做好符合自身的三年中期学规划
3.指导学生做高一第一学期的近期学习规划
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】活动1： 漫画欣赏《你的梦想，是只有你能看见的小怪兽》 评论
一、梦想
根据漫画提出问题,你怎么理解下面两句话:
你比小时候弱多了,那时候你有许多梦想。
多数人25岁就死了,一直到75岁才埋。
活动2【活动】活动2：分组讨论：是什么阻碍了你追求梦想的脚步？ 评论
交流分享:现实好残酷、能力不足、时间不够
家人不支持、梦想太大了、行动不够、没有规划好
活动3【活动】活动3：对号入座：关于梦想，你在这棵树的哪个位置？ 评论
在《侯集中学 学生生涯指导手册》43页的梦想树上圈出你目前的位置!
活动4【活动】活动4：故事分享——别让你的梦想，只剩梦和想 评论
我有个大学同学,看上去黑黑瘦瘦,弱不禁风.
他热爱编程。以前,我总以为,他是个旷世奇才,直到后来,才知道他为梦想付出了多少。听朋友说,他从小就学电脑。到了高中,课业繁重,可还是一门心思扑在上面。对此父母坚决反对。他不肯,就跟家里大吵一架。
很多时候,看着他大学拿奖到手软,却从不知道,原来那些不为人知的岁月里,他倔强地咬住嘴唇,抵过嘲弄,一个人默默用双手撑起了整片摇摇欲坠的梦想.这条道路他走了十余年,七千多个日夜。从牙牙学语的孩童到如今褪去青涩的少年。从单纯的喜爱到把它变成要实现的梦想。
有多少人,从不被理解、不被认可地一个人坚持,到闪闪发光,被大家看到。世人皆看重结果,而真正奋斗的过程,唯有自己知道。
我希望,每天叫醒你的是真的梦想,它不 是你只靠做梦和幻想去完成的。毕竟不是靠梦就能生活无忧,靠想就能尽善尽美。
我真的不希望你所谓的梦想,只是梦和想。
活动5【活动】活动5：梦想清单 评论
(写在《侯集中学 学生生涯指导手册》42页)
写下最近2-3年内的10个梦想,你希望并相信自己能够实现它,比如说:数学成绩再上一个台阶,班级排名上升十名,交几个知心朋友,考上什么大学等。
从上面清单中的10个梦想里,选择三个你最迫切实现的梦想。在心里问自己:我是否愿意为之而奋斗?如何才能做到有计划地去实现?
小组交流后班级内分享: 我最迫切实现的3个梦想
老师总结:你所有的梦想没有高中学习做基础,一切都是空谈!
活动6【活动】活动6：小组讨论交流： 评论
二、规划高中的学习
小组讨论交流:
1.高中与初中学科特点大不同
2.高中与初中学习方式大不同
活动7【讲授】活动7：讲解江苏高考政策， 评论
讲解江苏高考政策,高一结束时要选科,俗称文理分科,科科都重要!
活动8【活动】活动8：视频欣赏《文理科学习特点》 评论
总结:既然高中与初中学科特点大不同、学习方式大不同、文理理科学习特点大不同,对高中各科的学习方式要早做规划,不能再像初中那样学习。
活动9【活动】活动9：小组讨论：高中三年哪一年最不重要？ 评论
如果把高中三年比作盖一栋大楼,年年都重要!
活动10【练习】活动10：连连看 评论
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高一每个学期都重要。
活动11【讲授】活动11：介绍高中三年几个重要时间节点 评论
高一学年
1. 9-10月尽快适应高中生活
2. 次年7月初学校期末考试后确定选科
高二学年
1. 12月信息技术学业水平测试
2. 3月中旬小高考
3. 6月底期末考试,此次成绩在高校分配校荐自主招生名额时是一个重要的参考
高三学年
1. 7月至8月自主招生夏令营
2. 9月份高中各科竞赛
3. 10月各学科竞赛复赛
4. 11月自主招生报名开始
5. 12月艺术统考,确定校考资格
6. 次年1月自主招生资格审核结果公布
7. 第一次质量检测
8. 次年2月全面进入二轮复习
9. 自主招生笔试考试进行
10. 各艺术院校单独考试陆续进行
11. 次年3月自主招生笔试面试
12. 次年4月自主招生结果发布
13. 体育高考4月23日
14. 第二次质量检测
15. 次年5月初第三次质量检测,开始专项复习
16. 次年6月7、8、9高考
17. 各校大型招生咨询会
活动12【练习】活动12：制定我的三年学业规划 评论
在《侯集中学 学生生涯指导手册》67页,6个台阶上结合自己的特点,对照上面列出的时间节点写下自己的三年整体规划,这就是通往大学的台阶,你要走好每一步!
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不仅要做好你的三年中期学习规划,每一学期也要有近期规划!
活动13【练习】活动13：制定我的近期学业规划 评论
参照下例,课后在《侯集中学 学生生涯指导手册》68页的空白表中做出你的高一第一学期的学习规划,作为本节课的作业。
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活动14【讲授】活动14：观点辨析讲授 评论
三、上更好的大学是高中生的切实利益
1、社会是分层的,教育是选拔和不同阶层间流动的工具
顶尖高校招生时通过“掐尖”,实现这样的选拔效果。 高中生对自己的三年学业进行规划,就是要敢于直面教育功利化,在中国教育现状下理性思考,做出个人所应该和可能的最佳选择。
2、上更好的大学是高中生的切实利益。
3、上心仪的大学需要规划,针对目标早思考、早谋划、早行动
活动15【活动】活动15：案例分享 评论
案例:清华大学2016年自主招生简章(部分)
招收对象及申请条件
具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。申请学生应至少具备以下特质之一,并提供相关证明材料:
1.(类型1:研究创作类)在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生;
2.(类型2:突出才能类)在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生;
3.(类型3:学科奥赛类)在数学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长,且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。
以国学方面的才能为例,人文科学实验班(经学)”专业申请条件:
1)热爱中国文化,品行端正,以学习与研究儒家经典为终身职志;
2)受过较系统的蒙学教育,能背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《龙文鞭影》;
3)有较好的经学基础,能背诵“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》),以及《周易》、《诗经》中的一种;
4)有初步的文字学基础,学习过《说文解字》,能用篆书默写540部首,能简单讲解“六书”。
总结:上心仪的大学需要规划,针对目标要早思考、早谋划、早行动!规划高中学习让高中生以最佳方式获得成功的最大可能!
活动16【讲授】活动16：讲授互有交叉的四条高中发展路线 评论
高考底色,奥赛为工具,高考、竞赛、出国、特招互有交叉的四条高中发展路线
活动17【活动】活动17：我校毕业生的生涯人物访谈 评论
清华学霸告诉你如何在高中三年少走弯路
1.偏科问题
2.给自己找压力
3.不要抱怨老师不好
活动18【活动】活动18：视频欣赏《所谓梦想，是永不停息的疯狂》 评论
强调学习规划的实施——行动是梦想、规划得以实现的关键!
结束语:人生从来不是凭空规划出来的,而是用双脚一步步走出来的。高中三年,我们需要脚踏实地拼出属于自己的路!
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