视频简介：
视频标签：记忆及其策略,有效率地学习
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：《记忆及其策略有效率地学习》高中心理健康教育-北师大版-重庆市
教学设计、课堂实录及教案：《记忆及其策略有效率地学习》高中心理健康教育-北师大版-重庆市 - 大足区
教学目标 评论
1、通过活动,使我校学困生了解记忆的基本规律;
2、通过活动,使我校学困生掌握一些具体的记忆策略;
3、使我校学困生在平时的学习生活中能够运用记忆策略提高记忆水平。
2学情分析 评论
记忆能力是学生学习能力的重要组成部分。尤其是学生进入高中后,课程增多,内容增多,要记忆的东西较多。因此,学生必须进一步加强有意记忆,由机械记忆为主转向意义记忆为主。了解一下遗忘规律,掌握一点记忆方法和技巧很重要。
3重点难点 评论
1、使学生确实了解人的记忆规律。
2、记忆的规律有哪些?如何将记忆策略与具体的学科学习相联系。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】让学生产生学习记忆及其策略的兴趣 评论
欣赏视频
组织学生观看视频
白板课件第1页
应用白板工具中的窗口播放器中打开并播放“记忆秘密”的视频,让学生增强学习的欲望和兴趣。
活动2【活动】活动一：记忆测量 评论
让学生了解自己记忆的水平
组织学生学习活动规则
先学习规则 再显示两组记忆数字内容,再让学生在一分钟内完成记忆。
白板课件第2页
1、应用白板矢量图形改变填充与线条颜色后与白板背景一样的颜色,遮住预先不能显示的内容,再讲到该内容时把矢量图形再拖开。实现了PPT中内容分先后显示的问题。
2、使用了白板工具中的时钟来倒计时。
鼓励学生上讲台来默写,
提高学生自信 默写记忆的数字
指定两名同学在白板中默写,其它同学在草稿本上默写。
白板课件第3页 应用了白板笔盒中的硬笔书写
让学生了解自己记忆的水平
对比同学们默写出来的数字记忆水平
在白板中展示记忆水平等次的划分
白板课件第4页 应用白板资源中的本地资源图片
活动3【讲授】了解记忆的概念 评论
概念
了解记忆的概念
展示记忆的概念和包括的基本环节
白板课件第5页 应用红色硬光笔勾取概念中的重要内容
活动4【活动】活动二 通过活动寻找记忆规律 评论
活动二
通过活动寻找记忆规律----首因效应和近因效应
学生欣赏图片
白板课件第6页
应用幻灯片制作图片插入到电子白板中
学生回忆呈现过的图片名称 白板课件第7页
应用了白板笔盒中的软笔书写
活动5【讲授】合作探究一 探究记忆规律－－－－首因效应和近因效应及其对策 评论
合作探究一
探究记忆规律----首因效应和近因效应及其对策
学生讨论活动二中回忆出来的词语在系列中的位置
学生讨论,总结规律及对策
白板课件第8页
应用了白板中本地资源插入“系列位置”图片进行课堂分析
活动6【讲授】小结 小结首因效应和近因效应及其对策 首因效应和近因效应及其对策 评论
小结首因效应和近因效应及其对策
首因效应和近因效应及其对策
教师总结
白板课件第9页 应用荧光笔勾选内容重点
过渡
平常学习中的普遍现象
白板课件第10页
活动7【活动】合作探究二 了解艾宾浩斯遗忘曲线 评论
合作探究二
了解艾宾浩斯遗忘曲线
遗忘规律及对策
学生讨论图片中曲线的规律
,从中 寻找遗忘的规律
白板课件第11页 应用了白板中本地资源插入“回忆时间间隔”图片进行课堂分析
小结 艾宾浩斯遗忘规律
遗忘规律及对策
教师总结
白板课件第12页 应用激光笔勾选内容重点
活动8【活动】活动三 联词小游戏 评论
活动三
通过活动认识到短时记忆容量的有限性
联词小游戏 讲解活动规则,
学生联词活动
白板课件第13页 应用激光笔勾选注意事项
活动9【活动】合作探究三 探究短时记忆容量的有限性 评论
合作探究三
探究短时记忆容量的有限性
短时记忆容量的有限性
学生讨论
白板课件第14页
小结 短时记忆容量的有限性
短时记忆容量的有限性7±2组块
教师总结
白板课件第15页 应用激光笔勾选内容重点
活动10【活动】学习记忆的方法 评论
学习记忆的方法-----谐音记忆法
学会谐音记忆法 出示三个数字讲解谐音记忆法
先展示数字,
学生思考,
再拖开答案,
最后讲解谐音记忆这种方法
白板课件第16页
应用白板矢量图形改变填充与线条颜色后与白板背景一样的颜色,遮住预先不能显示的内容,再讲到该内容时把矢量图形再拖开。实现了PPT中内容分先后显示的问题。
谐音记忆法的练习
用谐音记忆法尝试记忆
出示三个题目记忆
先展示题目,
学生做答,
最后展示答案
白板课件第17页
利用纹理笔及其纹理显示答案,增强趣味性。
学习记忆的方法-----组块记忆法
学会组块记忆法
出示很长的一个数字,学生尝试回忆
先展示数字
再学习分组块记忆展示的数字
再学习组块记忆法 白板课件第18-20页
应用幻灯片制作图片插入到电子白板中
活动11【练习】利用组块记忆法练习 评论
小结
学习组块记忆法
学习组块记忆法,
一种增加短时记忆容量的方法。
列举英语单词作为组块记忆法的练习题
教师总结
白板课件第21页 利用了学科工具栏的英语学科输入单词
活动12【作业】拓展 评论
了解可以增强记忆的食物
分别展示
白板课件第22页
应用白板资源中的本地资源和软件中的资源生动展示这些蔬菜及其它食物
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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