视频简介：
视频标签：命运扑克牌
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：《命运扑克牌》高中心理健康教育北师大版-绵阳市秀水中学
教学设计、课堂实录及教案：《命运扑克牌》高中心理健康教育北师大版-绵阳市秀水中学
教学目标评论
唤起学生的生涯意识,帮助学生建立个人暂定的生涯目标。
2学情分析评论
高中生由于自我意识的强化,开始了对人生问题的思考和探索。本课旨在通过对未来自我的探索,使学生明确自我的选择,建立个人暂定的生涯目标,从而协助其提升生涯自主意识与责任,并针对暂定的目标,进行相关的规划和准备。
3重点难点评论
引导学生规划自己的目标及行动,形成指导行动的潜意识
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】挑战自己评论
~预测:10秒的时间里你能鼓掌多少次?
~学生回答 实践 从刚才的活动中,你的心情如何?
活动2【导入】导入评论
~同学们,你们设计过自己的未来吗?想过自己将来要成为一个怎样的人?要从事什么工作?要取得怎样的成绩?要过怎样的生活吗?…… 这些似乎“不切实际”的想法就是我们现在对未来的梦想。 可以说每个人都有梦想,因为有了梦想,我们的生活才变得如此丰富多彩,因为有了梦想,我们才有了不同的人生。今天就由扑克牌带领我们走进我们那一年的梦想。
活动3【活动】主题活动：命运扑克牌评论
~1、纸笔练习 抽取当下年龄数字之前的同学写回忆,回忆那一年的某一场景。 抽取当下年龄数字之后的同学写展望,构想那时候的学业、职业及家庭情况(具体一些)
~2、分享
~3 、教师小结 每个同学都有属于自己的缤纷的未来梦想。未来是美好的,梦想成真是幸福和快乐的。 对未来的梦想或设想也就是我们的人生目标,目标就是某种你想要获得的东西,是一个引导着我们不断奋斗的梦
活动4【练习】自我规划评论
~1、圆梦剧场 完成圆梦行动表,思考并列出从今天开始到你实现梦想之间,你必须完成的阶段目标及在这个过程中你需要克服或完善自身的地方。
~2、分享
~3、小结 有梦想,有目标,更要有行动。把自己的这份圆梦行动表保管好或张贴在自己较醒目的地方,时时激励自己、时时督促自己,帮助自己更加坚定信心,更加努力付诸行动,相信努力就有收获!
活动5【活动】祝福评论
~1、真诚祝福 在我们为梦想打拼的时候,并不是一个人单打独斗的,而是我们有同伴彼此支持彼此鼓励,现在让我们一起唱这首《最好的未来》,祝你们大家都有一个最好的未来。
~2、结束
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