视频简介：

教学目标 评论

1、知识与能力目标:使学生懂得感受亲情的伟大与无私,正确处理好亲子关系,增进对亲情的感受和体验。

2、过程与方法:通过视频导入、小组讨论、体验、分享来理解父母、增进亲子关系。

3、情感、态度与价值观:感受和体验亲情、理解、感恩父母。

2学情分析 评论

       高中生正处在从幼稚的儿童期走向成熟的青年期的过渡时期,高中生思维敏捷,但是片面性较大,感情方面他们很脆弱,随着自我意识的加强,独立思考和处理事务能力的发展,高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来,开始尝试脱离父母的保护和管理,不爱向成人敞开自己的心扉,与父母缺乏有效沟通,导致矛盾的产生。

3重点难点 评论

        换位理解父母的苦心,懂得感恩、回报、分享自己内心的真实想法。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】手舞足蹈 评论

       课前小游戏:手舞足蹈,老师指定一个一个词组,由四名学生排成一排,只允许手和脚比划,不容许语言交流,由最后一名同学说出比划的内容是什么 目的:通过小游戏的方式让学生明白有效沟通的重要性。引出今天的课题

活动2【讲授】激发兴趣，乐学新知 评论

      我们一起走进本节课的学习《亲子天平》,开始本节课之前,我们先来观看一段视频,是14年春晚让无数人潸然泪下的一个视频,我们一起看一下: 看完这段视频同学们有什么样的感受,在我们的成长过程中,父母付出的关心、爱护远远比我们想象的多得多。有的人把人生比作一场旅途,不管我们漂到哪,最终还是会回到温暖的地方—家。家是什么?家是爱的港湾,家是避风港,家就是引导我们前行的路标,家也是照亮我们由黑暗走向黎明的灯塔。。。家中有爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶等这些爱我们的人和我们爱的人。我们彼此之间付出着,关爱着。那么你对家中的父母到底了解多少呢?我们来进行一场爱的拷问。

活动3【活动】爱的拷问 评论

       下面请同学们认真填写一下桌面上“爱的拷问”这张调查单,把你知道的内容填写上,不知道的就留白即可,下面给大家3min时间填写一下。 大家可以把手中的单子举起来大家看一下,父母知道你的身高、体重、爱吃的菜、所有的一切,而我们对父母的了解却是那么少。看了这座倾斜的天平你有什么样地感受?(由学生举手回答问题)

活动4【活动】短剧表演,亲身体验 评论

      听了大家的真情表白,我们从心底感激父母,但是我们同样与父母有许多矛盾,说说最不能忍受父母的行为. 老师总结了以下几点,不能理解父母 1、唠叨 2、脾气暴躁,逮住就骂 3、评价不客观,爱拿自己和别人比较 4、过分限制自由,管理太严,太细,太多 5、期望过高,除了学习别的都不关心 6、打探和干涉隐私

      我们总是觉得父母对我们有太多的约束,导致我们不能与父母进行好的沟通,今天老师想通过以下的两个小短剧让同学们掌握如何才能与父母进行有效的沟通。 选2名学生演绎以下两个小短剧,其他同学认真学习比较,寻找出与父母沟通的好的有效的技巧。

    短剧1:

      爸爸:“你看你玩手机这么久了,还不学习,是不想考出好成绩了。”

      女儿:“今天一直在学习,刚玩一会就被你看到了,就对我凶,你这种妈妈太过分了!”

      爸爸:“ 你竟然对妈妈吼,你看隔壁王阿姨家的孩子,科科考试都是优秀,你在看看你就知道玩手机。”

      女儿:“总拿我和别人家孩子比,人家还有妈妈陪着呢,你什么时候关心过我。”

      爸爸:“我不是为了给你赚钱吗,以后不能玩手机了,学习去。”

    短剧2:

      爸爸:“你看你玩手机这么久了,还不学习,是不想考出好成绩了。”

      女儿:“ 今天我一直在看书,休息10分钟,通过手机看会新闻,马上就去学习。”

      爸爸:“不要贪玩哦,王阿姨家孩子科科考试都是优秀,你应该像他学习学习。”

      女儿:“他就是我努力的目标,但是妈妈我也需要你多花些时间陪我,那样我会更专心于学习的。”

      爸爸:“妈妈每天忙于赚钱,忽略了你的感受,妈妈以后会多花时间陪你的!”

      小组分享:在演绎的小短剧中找到的与父母沟通的技巧。 师总结:小短剧演绎完了,从中我们掌握到了有效沟通的技巧:

      首先,换位思考、及时稳定情绪;1、转移你的注意力;当人的情绪处于低潮时,对任何事情都提不起兴趣;不要总是对现实的生活现状不满,不要总是和别人去攀; 2、学会宽容;宽容是一种美德,是对犯错误的人的救赎,也是对自己;不要总是认为江山易改,本性难移; 3、知足者长乐;你现在所受到的痛苦,不是毫无意义的;学会调节自己的情绪-----换位思考!!! 首先,要心平气和,努力把父母当成朋友。如果有争执,先让自己深呼吸三次,冷静下来,想想自己有没有做得不好的地方。反思自己并积极改正,是修炼和提升我们性情与度量的必经之路。如果是父母的问题,不要急于反对他们,给他们一点时间去平复情绪,等他们平心静气的时候在交流沟通。

       其次,自我反思、主动承认错误;如果我们是对的,我们应该委婉地让别人接受我们;如果我们错了,我们应该迅速、诚恳地坦言自己的错误。这不但能让事情产生意想不到的结果,而且在某些时候,你会发现这比替自己辩护有意义得多。 找个轻松的时候,与父母交心时,要诚恳地说明你对他们不理解的地方,你希望他们怎么样。他们是长辈,不论何时,我们都要尊重他们,你还可以通过书信方式与他们沟通。相信这么大度、这么用心的沟通,一定能赢得他们的尊重和珍惜。 

       最后,说出感受、商量解决问题。面对亲子矛盾,只要说出来,才能迈出沟通的第一步。1、态度端正,积极、感恩、欣赏、尊重2、学会有效聆听3、把握沟通的时机和场合。

活动5【练习】心灵感触 评论

      播放视频:遇见二十年后的父母,使学生的情绪得到更深的渲染。 

     下面我们一起进行一个心理体验的游戏:

      舒服的坐着,闭上眼睛,深吸一口气,全身放轻松,想象一下周围环境只有自己和父母在你头脑中出现的人,父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福.或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。有多少同学没有好好看过她们的脸,看看他们的背影,看看这些为你操劳的妈妈,一个年轻美丽的母亲,自打你来到这个世界之后,你的妈妈就放弃刘他所有爱好,再也没去唱过歌,再也没跳过舞,你的妈妈上班的路上想着你,下班的路上也想着你,同学们,你小时候生病上医院,你妈妈抱着你给医生都跪下了,为了你,你妈妈从来没要过面子,可是你是怎么做得?妈妈冬天用冷水洗菜,手冻得通红,你都没有说过一声:妈妈,我爱你!因为你不好意思。妈妈给我们的爱,可能并不轰动,并不惊天动地,但是他们给予我们的温馨无人可替代,他们的爱就是我们的全世界,平凡而感动。 再看一看你的父亲,一个刚强的男人,像一座山,支撑着这个家,爱着你和妈妈,没有他的辛苦,就没有家里的幸福,可是你怎么做的,你经常抱怨你的父亲,你为什么不是老板,你为什么不是当官的,为什么我的爸爸没有别人的爸爸强,孩子们,当你说这句话的时候,你的爸爸还希望他们的孩子比别家的孩子强,你做到了吗?孩子,你的爸爸很不容易,太辛苦,他在家里给你的笑,那是最真诚的笑,现在的男人在市场竞争的环境里,经受着多大的压力,他们要去忍受挣钱的压力,工作的压力。但是无论多大的压力,在你们面前,从来都表现出那种快乐和自豪,你还没有在你爸爸最难的时候说过一声,爸爸,你辛苦了!你还没有在你爸最累的时候,问候一声,爸爸,我爱你! 世上最大的恩情,莫过于父母的养育之恩.值得我们用生命去珍爱,用至诚的心去感激,用切实行动去报恩.“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”.而人也应有尽孝之念,从现在就要从身边的小事去感恩父母,回报父母.回报也不一定非的是物质上的回报,更多的是精神上的、情感上的.让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,学会感恩,怀着一颗感恩的心,去感恩父母吧! 

       让我们慢慢睁开我们的眼睛,回到我们本节课的学习中.

活动6【测试】愿望墙 评论

      我想通过本节课的学习你会有所感悟,那么请你写下日后如何处理与父母间美好的愿景写在便利贴上,由组长贴到我们的心愿墙上。

活动7【作业】付诸实践 评论

       月假回家,将自己内心的感受表达出来,也许是一个温暖的怀抱,也许是一句"我爱你".

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