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视频标签：二氧化碳的制备
所属栏目：模拟课、微型课及试讲
视频课题：初中化学教师说课+模拟上课视频《二氧化碳的制备》汤诗雯说课+讲课视频
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人教版九年级化学第六单元课题三，初中化学教师说课+模拟上课视频《二氧化碳的制备》汤诗雯说课+讲课视频
教学反思
本节内容选自人教版九年级化学第六单元课题三。本节内容是在学生学习氧气实验室制取的基础上，力图通过分析、对比，探究出实验室制取气体装置的设计思路，培养学生动手能力和科学探究精神。所以教师在语言和内容的引导上显得尤为重要。
有以下几方面的优点：
一、教学设计思路清晰，教学目标明确，教学内容合理。
二、课堂结构安排合理，时间分配也较合理。教学方法包括讲授法以及演示实验法，通过这两种方法的结合，能够达成学习目标。
三、对待学生循循善诱，充分以学生为主体。在视频结束后，总结了实验步骤，评价了试验情况。并随堂测验，及时巩固知识。结束这节课后，教师还为所学内容作了小结，复习一节课所学的内容，使得教学环节有一个合理的结束方式。
四、语言清晰，能用科学的语言描述问题和现象。
有几点不足之处需要反思：
一、在探究过程中，教师的引导做的不够完善，主要是一些问题的设计中，原本是希望帮助学生提升思维力，有层层递进的效果，但是有些问题的递进程度不是很大，在以后的教学过程中，要逐步积累经验，充分考虑学生的理解力以及思维方式，从而更好地引导学生。
二、在时间分配上，虽然做到了让学生讨论问题并交流，但没有反映出学生对问题的回答。二是在讲课过程中，有些时候人是背对学生讲话的，这样不利于师生间的交流，也不利于教师及时发现学生反应做好反馈。
三、教态有时不太端正，出现偏头讲话的现象，个别字读错
四、教学设计上，一节课只上到了二氧化碳的制备，没讲到性质，课堂进程较慢，无意义的停顿较多
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
