网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:外研社三起五年级上册module 2 unit2 How much cheese did you buy新疆

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

外研社三起五年级上册module 2 unit2 How much cheese did you buy新疆

视频标签:much cheese

所属栏目:小学英语优质课视频

视频课题:外研社三起五年级上册module 2 unit2 How much cheese did you buy新疆

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

外研社三起五年级上册module 2 unit2 How much cheese did you buy新疆

Module2 Unit 2 How much cheese did you buy? 教学设计 
【教学目标】 
1.知识与技能 
      (1)I can read the new words:use, over there, bottle, half, kilo, a lot of.       (2)I can read and understand the text.       2.过程与方法 
合作学习,小组学习,交往式学习 3.情感态度和价值观 
      (1)激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。       (2)培养学生的合作交流能力 
      (3)引导学生不要暴饮暴食。www.21-cn-jy.com 【教学重点】 
A. How much cheese did you buy? B. Did Amy eat all the chocolate? 【教学难点】 
在情景中运用How much/How many...?句型 【教学方法】 1. 教法  
(1) Listening to the video. (2) Using PPT. (3) Group work. (4)Using cards. 2. 学法2·1·c·n·j·y (1)Listening to the video. (2)Learning through the PPT. (3)Work in groups. 
(4)Learning words with the cards.【来源:21·世纪·教育·网】 【课前准备】 
PPT, computer, whiteboard, cards. 
 
                    
             
                    
                            【课时安排】    1个课时 【教学过程】 
Step1 Warm up  1. Greetings. 
          T: Class begins. 
          Monitor: Stand up, please!           Ss: Good afternoon, Miss Chen. 
          T: Good afternoon, boys and girls. Sit down, please. Now let’s sing a song.(师生边唱Good afternoon to you,边相互做手势打招呼)               Good afternoon to you,               Good afternoon to you,               Good afternoon to you,               Good afternoon to you! 
T: Good. Sit down, please. Ss: Thank you. 
T: Who is on duty today? S1: I am. 
T: Is everyone here? S1: Yes. /No. (T: Who is not here?) S1: 
T: What’s wrong with him/her? S1:   
T: I hope everyone is fine. Ss: Thank you. Step2 Presentation 
(1) Part1: Look, listen and say. 
 
                    
             
                    
                            T: Today our friend Amy is not fine. She has a stomachache. Let’s watch and find out the question:(请学生表演书上第一部分的课文内容) Q1: Did Amy eat all the chocolate? (After watching) 
T: Did Amy eat all the chocolate? (男女生竞赛,师加分) S: Yes, she did. 
Lead Ss to read Q1 and answer. Have Ss work in pairs to practice. Invite Ss in pairs to present. 
T: Now let’s follow the text and later tell me: Q2: How much juice did she drink? (After following the text) 
T: How much juice did she drink? (男女生竞赛,师加分) S: She drank it all. 
T: Don’t eat or drink too much! (Moral teaching) 不要暴饮暴食! (2)Teach new words 
T: Last weekend, I went shopping(课件出示购物小车). I bought some… Ss: Chocolate. (购物小车出现巧克力图片) 
T: How much chocolate did you buy? (师引导学生问自己,然后导出新单词kilo, 教学kilo) 
教师创设情境,依次教学use, over there, bottle, half , a lot of. 
T: Now let’s play a game: If you see the word, stand up and say it loudly.(教师播放打地鼠音乐,学生看到单词迅速站起来大声说出单词。) Show flashcard’s Chinese and check English. (3)Text learning 
T: Now let’s look at what Lingling, Daming and Amy bought. Q: What did they buy?  Ss: juice, cheese, chocolate. T: Let’s watch again. 
 
                    
             
                    
                            Q1: Do they need a big bag or a small bag? Q2: How much juice did they buy? Q3: How much cheese did they buy? Q4: How much chocolate did they buy? 
T: Now let’s follow it and find out “How much” sentences .Choose one 
group of sentence and pair work. 
How much juice did you buy?  Two bottles. How much cheese did you buy? Half a kilo. How much chocolate did you buy? Half a kilo. Read in different ways to practice:  Boys ask—girls answer  Girls ask—boys answer  Practice in pairs  Present pair work  Read together 
Step3 Consolidation 
T: Why do we use “How much”, but not “How many”? Let’s watch a micro course and find the answer:  T: Why? S:   
教师出示图片引导学生编对话巩固“How much”, “How many”句型。 教师播放歌曲How many do you want?请学生跟着教师唱边做动作 Step4 Summary 
T: Today we have learned new words ---use, over there, bottle, half, kilo, a lot of. We also learned 
 How much juice did you buy?  Two bottles. How much cheese did you buy? Half a kilo. Step5 Homework 
三人一组,分角色表演课文11页,第2部分。 
 
 
                    
             
                    
                             
【板书设计】 
Module 2 
Unit2 How much cheese did you buy? 21·m 
How much juice did you buy?  Two bottles. 
How much cheese did you buy? Half a kilo. 【教学反思】 
通过集体备课,以及教研组内反复磨课,我集思广益,将好的经验运用到自己的教学来。力求关注学生的实际情况,做到教学环节环环相扣,重难点突出。完成教学任务的同时,也关注学生的思维品质,在听,说,读,唱等各个环节注重学生核心素养的培养。 
当然在本课教学中,也存在着一些不足。一是教师设计了男女生竞赛,以记A的方式,但竞赛完毕后,忘记评价;二是,教师的表情及语音语调缺乏亲和力。在今后的教学中,要注意。 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“much cheese”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“外研社三起五年级上册module 2 unit2 How much cheese did you buy新疆”,所属分类为“小学英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“外研社三起五年级上册module 2 unit2 How much cheese did you buy新疆”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频