本站QQ客服在线 |
视频标签：Dinner’s rea
所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：人教版pep英语四年级上册 Unit5 Dinner’s ready C story time江西省
教学设计、课堂实录及教案：人教版pep英语四年级上册 Unit5 Dinner’s ready C story time江西省
前置性作业
本单元主要通过点餐这一话题,学习常见的有关食物的英文单词和与此有关的句型。为体现语言运用的实效性、真实性,
本单元围绕这一话题,设计了Part C Story time 的生活情景,教给学生如何表达自己喜欢的或想要的食物时的表达用语。课前布置前置性作业,充分发挥学生的学习主动性和积极性。
2教学目标
1.知识目标:复习本单元的四会单词rice, fish, ,noodles, beef, soup, vegetables;熟练运用句型:What would you like? I’d like some…and..., please; 要求模仿正确、语调自然,并能在情景对话中进行流畅交际。
2.能力目标:能听、说、认读本课主要单词:rice, fish, ,noodles, beef, soup, vegetables;能熟练运用句型:What would you like? I’d like some…and..., please 表达自己喜欢的或想要的食物。
3.情感态度目标:培养学生的合作精神;树立学生在英语交流中理解并尊重他人的意识;使学生对中西方餐饮文化差异有一定了解,并弘扬中国饮食文化,树立学生健康饮食文化意识。
3学情分析
四年级的学生才接触英语这门学科一年,他们对于英语这门学科仍然特别感兴趣。他们大胆,好动,好玩,好唱,对新鲜事物充满好奇心,有强烈的参与表现欲望。有一定的观察力,模仿力和竞争意识。喜欢小组竞赛,个人竞赛以及各种表演,喜欢通过活动游戏等形式学习新知。但是有一部分孩子自信心不够强,不敢开口,合作协调能力还有待提高。所以教师在处理教材时,要灵活设计多种小组练习,鼓励学生积极参与教学活动,多说多运用英语,体现学生的主体性。
4重点难点
1.教学重点:掌握本单元的四会单词与What would you like? I’d like some…and..., please .等重点句型的提问和回答。
2.教学难点:anything else 的正确发音。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】Step1.warm－up and preview
1.Greeting.
2.Game: Magic eyes:课件出示图片,随后快速跟出单词。
(在动感的音乐声中学生站起来大声地说出课件出示的单词,浓厚的氛围中极大地提高了学生学习英语的积极性,也为后面的学习内容打下了铺垫。)
活动2【讲授】Step2.Presentation
1.听故事
a.课件呈现Zip 去餐馆点餐的场景,简单介绍故事背景,播放Story time的Flash 课件.并请学生边听边找出What would Zip like…? 的答案。(学生带着欣喜好奇的心情一起进入餐馆。第一遍认真仔细观看故事,整体感知语篇,了解文章大意。)
b. 请一些学生回答问题之后课件出示答案,并要求学生通过小组活动操练单词和句型。
(结合句型What would you like? I’d like some…and..., please ?进行小组操练 ,这个活动加入了游戏因素,学生更乐于参与。)
2.跟读故事
a.教师再次播放故事,并要求学生认真跟读,读完之后找出不懂的单词和句子
b.课件出示相关内容。老师带读难懂得单词和句子:Any thing else ? Here’s the bill.
(用直观教学法教授生词,处理文本难点,学生易于接受。)
3.分角色朗读故事。
男女生分角色朗读对话,教注意师及时纠音。
(分角色朗读对话,让学生更容易进入故事情节中,语音语调模仿地更正确,也为后面的改编对话打下基础。)
4.小组改编并表演故事。
四人小组一起讨论如何改编故事,并且分角色朗读表演出来。
(让学生在初步感知并了解了故事的内容后,层层递进,并利用小组操练巩固重点单词与句型。)
活动3【活动】Step3.Consolidation and extension
1.师生一起总结本故事重点句型和单词。
2.让学生开火车操练重点单词和句型。
3.教师出示自己编写的chant ,并要求学生根据例子编写新chant 。
4.情感教育:出示谚语,教育学生要养成健康的饮食习惯。
(师生一起总结,并设计开火车的形式来操练,让学生在游戏中巩固所学;编写chant 的小组活动让本课内容得到进一步拓展,最后彦语的出示,让学生明白养成健康饮食习惯的重要性,情感教育得到升华。)
活动4【作业】Step4.Homework
请同学们课后用英文把故事复述给家人听。
(课后巩固。)
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
