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视频标签：感恩父母
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：小学五年级心理健康《感恩父母》滨州
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小学五年级心理健康《感恩父母》滨州
《感恩父母》教学设计
教学目标：
1、通过活动，引导学生感受亲情，学会自主反思，能够在体验活动中学习、成长，懂得孝敬父母、知恩图报。
2、丰富学生的生活和情感积累，感受中华民族的传统美德。
教学过程
一、初步体验，导入课题
第一个活动是一个小调查，由老师送给孩子们几句肺腑的话，让我们感受父母对我们的爱。（调查问卷）
创设情景，我们做一个小测验，难度由1颗星一直增加到7颗星，（课件出示七个测试题），请同学们如实回答，看能够答对几个。答对4题以下的请你以后多与父母沟通。今天我们一起来谈一谈“感恩父母”板书。
二、分享故事，体验亲情
故事一：
1、紧接着分享爱的故事，（课件出示故事）有一名同学与大家分享。告诉孩子这是一个真实的故事，在全国上下引起了极大的震动，也深深打动了歌手韩红，他以孩子的口吻，创作了歌曲《天亮了》。
2、引导学生们谈谈自己的感受，进一步感悟父母亲在最危难的时刻，将生的希望留给孩子，让同学们感受父母那深深的爱。
故事二：
还有一个故事，让我们一起分享。课件出示《奇迹的名字叫父亲》，听完这个故事，让学生谈感受，再一次体验父母的爱可以创造奇迹。
三、分享文章，深入话题
故事三：
我们一起来分享《乡下母亲不识字》。让同学们再一次感受平凡母亲的伟大。听完故事谈一谈彼此的感受。
四、体验亲情，深入话题
现在，带上你最爱的五个人，我们一起出海远航吧！海上刮起了大风，把小船吹得摇摇晃晃，你必须舍弃一个。最后陪在你身边的人是谁？
引出关键是以后我们是要怎样对待自己的父母呢？
问3---5人
五、付诸行动，感恩亲情
感恩父母的方式有很多种，现在，你最想用什么方式来表达自己对父母的爱呢？在这样轻松的氛围中，在讨论交流中明白：感恩不一定要惊天动地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的话、一个简单的动作、一首别样的小诗、一段开心的表演……只要有心，感恩无处不在！
心动不如行动，号召同学们拿出卡纸、彩色笔等工具分小组讨论,并制做感恩卡片——《我的爱说给你听》，并让孩子们回家交给爸爸妈妈。
一张感恩卡片代表的是孩子们的决心，同时又是一种鞭策，让这一张卡片时时提醒自己不忘感恩，把感恩付诸行动，使感恩一直延续。
六、冥想放松 自我放松
请同学们选择一个舒服的姿势，闭上眼睛，深深地吸一口气，然后再缓缓地呼出。想象你仰卧在家里温暖的大床上，耳边听到妈妈温柔的摇篮曲，感到温暖而舒适。爸爸坐在你身边的书桌旁，静静地读书。微风吹来，你有说不出的舒畅。
是啊，感恩父母不仅仅体现在这一节课上，而是体现在平常生活中，我们是一群阳光、活泼、懂事的少年，在今后的生活、学习中，我们要为父母做些力所能及的事情，让父母以我们为骄傲。
相信在孩子们的心里已经埋下了感恩父母的种子，但是，感恩绝不仅仅只限于自己的父母，生活中处处需要感恩。亲爱的同学们在我们的人生旅途中，我们不仅仅要感恩父母，还要感恩我们的老师，感恩我们的朋友，感恩我们的祖国，。希望你们能长存感恩之情。重温《天亮了》。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
