视频简介：

教学目标 评论

1、懂得形成运动损伤的原因及预防运动损伤的主要措施。

2、学会几种简单的运动损伤的护理方法。

3、认识体育运动中预防运动损伤的重要性,增强保护身体的意识和责任感。

2学情分析 评论

本节课面对的是三年级的学生,该年龄段的学生活泼好动,不能够很好的控制自己的注意力和纪律,往往注意力只能集中15分钟左右,但他们的求知欲很强,能够很热情的进入到学习中,所以,要在15分钟有效的时间内将运动损伤的预防方法教授给他们,过了这一时间,就开始教授他们如何进行小伤自救(包扎方法),因为这些是他们没有经历过很感兴趣的知识,而且还能自己动手进行学习,这样他们就会将注意力再次集中起来,全身心热情的投入到后面的学习中。

 

3重点难点 评论

重点:掌握一定的预防运动损伤的措施和方法。

难点:认识体育运动中预防运动损伤的重要性,增强保护身体的意识    和责任感。

4教学过程

4.1 第一学时1、问题导入法：在幻灯片中出现两个问题，1、我们在上体育课时为什么要做准备活动？2运动损伤都有哪几种情况？我们就人怎么预防和处理？让学生带着这两个问题进入今天这节课的学习。　2、：通过大人物”翔、姚明的伤病故事，说明运动损伤的的危害，同时向学生说明他们的损伤都属于什么类型，从而向学生介绍运动损伤的种类：（1）擦伤　（2）刺伤　（3）肌肉拉伤　（4）扭伤　（5）挫伤　（6）重力性休克　（7）脱臼　（8）骨折　3、通过幻灯片显示的一组表格数据，让同学们知道大多数的运动损伤的来源是什么，然后引入正题，如何预防运动损伤。（1）思想上要重视　（2）做好充分的准备活动　4、用幻灯片图片《天啊，我受伤了》来引起学生的注意，图片中一个个的小朋友都摔伤了，但是擦伤的位置不同，有的是手臂，有的是头部，有的是膝盖，有的是手掌，让后让学生们想一想是不是自己都有过同样的经历？再引入问题，我受伤了，我该怎么办？让同学发言，说说自己知道的办法。　5、问：如果受不必去医院的小伤，我们会自己处理吗？接着把擦伤的包扎自救办法教给学生，老师用双氧水，碘酒、棉签、纱布绷带等实物，现场为同学进行包扎方法的讲解和示范。　6、给同学发双氧水，碘酒、棉签、纱布绷带这些物品，让同桌按照老师教的正确的方法互相包扎，包扎的部位可以随意假设如手掌，头部等，学生学习很高，很配合，乐在其中。　7、老师观查学生的包扎方法手法是否正确，不正确的要上前指导帮助学生完成。　8、找不同部位包扎好的同学到前面来为大家展示成果。　9、不仅仅是擦伤，接下来教给学生另外一种常见伤扭伤的处理办法：24小时冷敷、48小时热敷、48小时之后可以按摩。　10、对于其它损伤的处理做简单的介绍。　11、带领同学一起回忆本节课我们都学了什么？　12、再次强调预防的重要性。　13、部置作业　14、宣布下课

4.1.1教学活动

活动1【导入】小伤自救 评论

给同学发双氧水,碘酒、棉签、纱布绷带这些物品,让同桌按照老师教的正确的方法互相包扎,包扎的部位可以随意假设如手掌,头部等,学生学习很高,很配合,乐在其中。 老师观查学生的包扎方法手法是否正确,不正确的要上前指导帮助学生完成。 找不同部位包扎好的同学到前面来为大家展示成果。 

活动2【导入】教学过程 评论

教学过程 1、问题导入法:在幻灯片中出现两个问题,1、我们在上体育课时为什么要做准备活动?2运动损伤都有哪几种情况?我们就人怎么预防和处理?让学生带着这两个问题进入今天这节课的学习。 2、:通过大人物”翔、姚明的伤病故事,说明运动损伤的的危害,同时向学生说明他们的损伤都属于什么类型,从而向学生介绍运动损伤的种类:(1)擦伤 (2)刺伤 (3)肌肉拉伤 (4)扭伤 (5)挫伤 (6)重力性休克 (7)脱臼 (8)骨折 3、通过幻灯片显示的一组表格数据,让同学们知道大多数的运动损伤的来源是什么,然后引入正题,如何预防运动损伤。(1)思想上要重视 (2)做好充分的准备活动 4、用幻灯片图片《天啊,我受伤了》来引起学生的注意,图片中一个个的小朋友都摔伤了,但是擦伤的位置不同,有的是手臂,有的是头部,有的是膝盖,有的是手掌,让后让学生们想一想是不是自己都有过同样的经历?再引入问题,我受伤了,我该怎么办?让同学发言,说说自己知道的办法。 5、问:如果受不必去医院的小伤,我们会自己处理吗?接着把擦伤的包扎自救办法教给学生,老师用双氧水,碘酒、棉签、纱布绷带等实物,现场为同学进行包扎方法的讲解和示范。 6、给同学发双氧水,碘酒、棉签、纱布绷带这些物品,让同桌按照老师教的正确的方法互相包扎,包扎的部位可以随意假设如手掌,头部等,学生学习很高,很配合,乐在其中。 7、老师观查学生的包扎方法手法是否正确,不正确的要上前指导帮助学生完成。 8、找不同部位包扎好的同学到前面来为大家展示成果。 9、不仅仅是擦伤,接下来教给学生另外一种常见伤扭伤的处理办法:24小时冷敷、48小时热敷、48小时之后可以按摩。 10、对于其它损伤的处理做简单的介绍。 11、带领同学一起回忆本节课我们都学了什么? 12、再次强调预防的重要性。 13、部置作业 14、宣布下课

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