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小学数学人教版二年级上册第7单元《认识时间》阜康

视频标签:认识时间

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视频课题:小学数学人教版二年级上册第7单元《认识时间》阜康

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小学数学人教版二年级上册第7单元《认识时间》阜康市厦门实验小学

《认识时间》教学设计 
 
教学内容:二年级上册第七单元例1、例2 教学目标: 
1、使学生会读、写几时几分。 
2、知道钟面上刻度的含义,通过直观操作与演示,经历观察、操作、归纳的过程,知道1时=60分。 
3、使学生体验时间的知识就在身边的生活中,形成珍惜时间的意识和习惯。 
教学准备:多媒体课件、钟表学具。 教学重难点: 
1、知道钟面上刻度的含义,能准确读、写几时几分。 
2、通过直观操作与演示,让学生经历观察、操作和归纳的过程,初步建立是、分的时间观念。 
3、感受时间与生活的密切联系,养成珍惜时间的良好习惯。 教学过程: 一、导入新课 
一年级时,我们已经学习了认识整时和半时,请大家看这个钟表,认识这个时间吗?(课件出示),学生回答。这个呢?(课件出示)是几时几分,会读吗?会写吗?看来小小钟表还有很多的小秘密需要我们去探究,今天,我们继续学习“认识时间”。(板书课题) 
 
                    
             
                    
                            让孩子们边听音乐,边感受一分钟,并观察钟面分针的变化。 二、探究新知。 
 1、请同学们仔细看手中的学具钟面,说一说钟面上有什么?同桌两人交流,班内交流,结合课件(板书:12大格   1大格=5小格     60小格) 
 2、钟面上的每样东西和数字都有自己的作用和意义。分针是用来计时的,分针在钟面上走一小格是一分钟,(课件出示)走2个小格呢?3个呢?4个呢?从数字12走到数字1,经过几个小格?走了几分? 
  3、那么分针走到每个数字各表示多少分?(学生跟随课件数一数,找到数字表示的分钟数) 
 4、学生拨表,同桌两人互相说一说分针走到每个数字各表示多少分。填写联系纸。 
 5、1分钟的时间很短,却也能做很多事。大屏展示绘本《小老鼠偷油吃》,观察绘本,并同桌之间说一说故事的情节。(课件出示)读一读,时间过去了就不会回来了,我们要珍惜时间。 
 6、时针是用来计时的,时针过几就是几时。学生拨表:12时,12时5分,12时10分,把分针拨到6上,是几时几分?继续拨,观察时针和分针的位置,分针走了一圈,时针走了多少?(板书1时=60分)。 
 7、(课件出示)我会认,时针指向几?分针指向几,是几时几分?讲计时的方法。第二块表,学生认时间,说出时针的变化。第三
 
                    
             
                    
                            块表,时针,分针的变化。 三、巩固练习 
1、游戏:摘苹果。学生拨出苹果上的时间。  2、写出练习纸上的时间。 3、课件出示古诗,学生读一读。 四、小结 
 是啊,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间只要过去了,就再也回不来了。我们只有珍惜现在,好好学习才会拥有美好未来。  
 板书设计: 
                   认识时间 
  12大格         1大格=5小格        60小格                   1时=60分 

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