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视频标签：中国画与油画欣赏
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视频课题：小学美术人教版六年级上册第15课《中国画与油画欣赏》广东省 - 深圳
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小学美术人教版六年级上册第15课《中国画与油画欣赏》广东省 - 深圳
教学目标
通过本课学习，使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就，提高学生对绘画作品的欣赏能力，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。
教学重点
2学情分析
3重点难点
学习从不同角度赏析绘画作品。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
4.1.2学时重点
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
活动1【导入】中国现代绘画欣赏
导入
直引课题并加以简要说明。
这节课老师要和同学们一起来欣赏中国现代优秀绘画作品。谁能告诉老师，你认为在我们国家从什么时候开始创作的绘画作品才被称之为现代绘画呢?（学生回答，教师板书并说明：1919年5、4前后）
在这里老师要补充说明一点，关于艺术时期的划分，它的时间届定其实并没有一个确切的年份，而是有一个从无到有、从少到多、从充满非议到大众逐渐认可的渐变过程。
为什么要这样届定呢？首先看一看，1919年5月4日是个什么样的日子呢?(中国新文化运动时期．)可以说在此之前，单就绘画而言，中国的绘画种类单一，仅限于传统中国画这一种主流绘画形式，并且表现技法墨守成规、缺乏新意。而在五四新文化运动前后，中国画坛涌现出了一批新生力量，他们在尊重和继承传统的前提下，将西方绘画引入中国使其在祖国大地生根发芽，更将中西绘画有机结合起来，使中国民族绘画焕发出新的生机和活力。可以说是他们开启了中国画坛的新纪元。
其中，有三位成就最为突出的，他们是谁呢？让我们一起先来回顾一下这三位大师具有代表性的传世之作．（出示绘画代表作）试着说一说这几幅作品的作者都是谁呢？（学生思考讨论并回答后，教师出示三位大师照片）让我们记住这三位中国现代绘画的开山鼻祖，尽管三位大师都已经仙逝了，可他们对中国画坛所做出的贡献却可以说是功高盖世、不可磨灭的．
新授
（一）引言（出示四幅本课将要欣赏的绘画作品）
这就是我们这节课将要欣赏到的四幅绘画作品。先让我们一起来回忆一下，以住我们在欣赏一幅绘画作品时，都会从哪些角度、哪几个方面去欣赏呢？[学生思考并回答。教师小结并板书：画种、画家、艺术特色：（内涵、构图、色彩）] 接下来就让我们借助板书提示，一起走进中国现代绘画去一探究竟。
1、《千岩竞秀万壑争流》、《蝉》
老师为什么要把这两幅作品划分为一组呢？（学生回答：同属一个画种。）我们都知道，中国画根据绘画技法来划分，可以分为哪几种？（学生回答）粗犷洒脱的写意和温润细腻的工笔以及介于二者之间的兼工带写。这两幅画属于哪种技法呢？你们可能不知道，这二位画家除了都是中国画大师外，还是师徒关系，那么为了表达对师长的尊重，我们就先来欣赏齐白石的作品。
⑴《蛙声十里出山泉》齐白石
画家介绍：
师：在座的同学有没有老家在湖南的？你们有位享誉世界的老乡，他就是齐白石。齐白石是湖南湘潭人，我国著名画家和书法篆刻家，他是位长寿老人，活到了九十三岁。自幼家贫，后成为一个小木匠，直到四十岁才正式学画，（肯德基创始人五十岁涉足餐饮业，历经数年创立了享誉全世界的品牌——肯德基。）由此可见只要心中有信念，成功与年龄无关。
这是齐白石的《松柏高立图·篆书四言联》，猜猜在去年的拍卖会中它拍出多少钱。以4.255亿元创近现代中国书画拍卖世界纪录，这件作品也成为迄今为止最贵的齐白石作品。
作品赏析：《蛙声十里出山泉》
A 老舍为齐白石出了一道难题，求画信中恳请齐白石就“蛙声十里出山泉”这句诗文，画一幅画，齐白石冥思苦想三天三夜。
B 如果是你，打算怎么画这幅画？（蛙声——十里——出山泉）
C 虽然画面上不见一只青蛙，却使人隐隐听到远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，连成蛙声一片的效果。白石老人把诗情画意融为一体，达到了中国画‘诗中有画、画中有诗’的高境界。”
⑵《千岩竞秀万壑争流》李可染
①画家介绍：（出示画家照片）
1907——1989年，早年专攻油画、素描，后来又将全部身心倾注到了中国画的创作和研究当中，抗战期间创作大量抗日题材宣传画。所以也有人说李可染是一位以画笔为武器的坚定的抗日战士。晚年深入乡村采风，年过八十依旧笔耕不辍。面对这样一位画家，同学们，你想对他或是对自己、对在座的同学们说点什么呢？（学生各抒已见）
他一生搜尽奇峰打草稿，并于晚年亲自镌刻“白发学童”印章，真可谓是活到老学到老的典范了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，可见任何成功都需要付出艰苦卓绝的不懈努力，才能够达到理想的顶峰。
②艺术特色：
绘画家将李可染山水画的特点概括为四个字，即“黑、满、崛、涩”。让我们一起来分析一下这四个字的含义。（教师引导，学生分析）
黑：多为逆光山景，悲怆而不失淡淡幽雅。
满：构图饱满大气。
崛（突起）：西画中光线的明暗处理运用使山势迎面而来，表现雄浑博大的
精神力量。
涩（干燥不滑润）：以积墨为主，大胆使用浓墨甚至是焦墨，沉涩的笔调寸寸刻划。
欣赏过两幅现代中国画作品后，结合古代中国画作品，（对比北宋范宽《溪山行旅图》）古今山水画之间有哪些不同之处呢？（学生发言）
2、《放学路上》《家园》
时至今日，中国画坛正呈现出百花齐放的态势。不仅绘画技法和水准日臻完善，绘画种类也日趋多样化。接下来我们将要欣赏到的两幅画是在历届全国美展中荣获大奖的优秀作品，让我们看一看它们属于哪个画种呢？（学生回答）让我们一起来找一找它们的异同点。（学生分析回答）
相同点：
描绘的都是农村题材，充满浓郁的生活气息，构图均为稳定的三角形，附以斜线的生动。色彩以土黄色为主要基调，人物形象刻划朴实憨厚，服饰色彩艳丽，体现了当代农村纯朴的民风和人们快乐、幸福的生活状态。
区别：
前者描绘快乐的学习生活，后者则是详和的家庭生活，前者色彩相对厚重，后者色调更加明丽。
⑴《放学路上》杨萧湘 (油画)
看到这幅画你们产生了怎样的联想呢？（学生发言）老师在第一眼看到这幅画时，脑海当中马上浮现出了张艺谋的一部电影，相信有的同学也看过，名字叫《我的父亲母亲》。下面就请同学们跟我一起去看这部电影的一个小片段，找一找电影与绘画之间的联系。（学生观看电影片段并发表见解。）正如一位知名导演说过的：“在影视艺术的众多构成因素当中，美术是完成一部影片的基石和底盘。”
⑵《家园》常沙娜（油画）
作者为她的画取名为《家园》，如果换作是你，根据你对这幅画的理解，你打算给它取一个什么样的名字呢？(学生发言)鲁迅先生曾说过：“一百个人看《红楼梦》就会有一百种不同的体会。”同样，一件优秀的艺术作品不仅可以引起人们心灵的共鸣，更会使不同的观赏者产生不同的感悟。
就我个人而言，这是一幅我非常喜欢的作品，我为它取名为《梦回》。因为当我第一眼看到它的时候就恍然觉得自己回到了如梦似幻的童年，画中的情景不仅使我想起了自己儿时曾生活过一整年的那座小山村，这位微笑着的老人更使我想到了已经去世多年的我的奶奶。(出示照片)照片上这位饱经苍桑的老人就是我的奶奶，她怀中抱着的胖小子是年长我三岁的哥哥，当时我还没有出生。记得我四岁那年，哥哥患了非常严重的过敏性肾炎，爸爸、妈妈耗尽所有精力和财力为哥哥治病，年幼的我也被无奈的父母寄养在远郊的奶奶家。所以，我六岁前的大部分记忆不是和那里的小伙伴们在山水间追逐玩耍，就是跟在奶奶身后看她辛勤的劳作。奶奶是一位勤劳质朴、和谒可亲的老人。炎热的夏夜，伴着知了骄躁不安的鸣叫声，她会摇着手中那把大大的蒲扇直到我入睡。寒冷的冬夜，她抱着发高烧的我踉跄地奔走在去卫生院的路上，我至今还无比清晰地记得她那被风吹散了的头发和急促的喘息声。就在哥哥的病奇迹般的痊愈后不久，奶奶却撒手人寰离我而去了。正是那一年，使我有了人生的第一次痛彻心扉之感。
同学们，听了老师的故事之后，你有什么感受呢？愿意跟大家分享一下吗？
老师之所以现身说法的给大家讲这样一个故事，是想告诉同学们一个道理，那就是一幅出色的绘画作品往往带给我们的不仅仅是感官上的艺术享受，更是一种深切、悠远直抵心灵的触动。
总结
延展：
这节课我们欣赏了中国画、油画两个画种的四幅绘画作品，可以说在灿若繁星的众多中国现代优秀绘画作品中，这四幅作品只能算是沧海一粟，或是漫天闪亮星辰中的几颗，除此之外，还有数不胜数的很多堪称优秀的绘画作品，（出示各画种作品）
2、收获：
由于时间的缘故我们无法在课堂上一一欣赏了。老师非常想知道，同学们通过这节课的学习，对中国现代绘画有了哪些新的认识和感想呢？（学生自由发言）
3、小结：
看来同学们的收获还是比较丰厚的。那么，今天我们学会了欣赏绘画作品的方式、方法，希望同学们在今后的学习生活中能够学以致用，不仅能用我们的眼睛去欣赏，用头脑去思考，还要善于用我们的双手去创作。老师会真心期待着，有朝一日当我再讲到中国当代优秀绘画作品欣赏时，能够自豪的向我的学生们介绍，这幅作品的作者是我曾经的学生。
好，这节课就上到这里，下课。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
