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视频标签：泥塑,千人千面,全国中小学美术
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：全国中小学美术现场课观摩优质课视频《泥塑—千人千面》（河北）
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全国中小学美术现场课观摩优质课视频《泥塑—千人千面》（河北）
《泥塑—千人千面》教学设计
董东升 河北省娄尚双中心小学
授课年级：三年级
学习目标：
1．掌握泥塑的基本方法，尝试用泥塑造立体形象。
2．能够独立或合作中塑出有个性的人面头像。
3．体验玩泥的乐趣，提高学习美术的兴趣。
4．感受中华传统文化的魅力，萌生传承文化的情感。感受家乡的美，热爱家乡的每一寸热土。
教学内容分析：
千人千面，以泥板为基础，塑造较为简单的立体浮雕人面，泥巴具有可塑性，易于学生掌握。
学生分析：
在我们农村，三年级的孩子天真稚气的脸上洋溢的是纯真的笑容，笑脸下掩盖的是他们充满想象力、创造力的小小心灵。由于“生产资料”匮乏，我们借助大自然的恩赐——“泥巴”用一双巧手编织一个个属于自己的梦。
教学策略分析：
在本课的教学中以红线串珠法，以小泥巴的梦贯穿本课，激发他们的学习兴趣，逐层诱导学生去自我探索泥塑人面的制作方法。发挥他们大胆的想象，让他们去自由创作。
教学评价设计：
本课中主要采取学生制作过程中交流时进行互评、上台自评、教师鼓励性评价的形式，让他们学会互相学习；体验互相学习的快乐；使学生充满自信心。
教学重点：
掌握泥塑的基本方法，塑造出新奇、有趣的作品。
教学难点：
如何表现不同性格人物的个性特点。
学具准备：泥巴、简单泥塑工具。
教学过程：
| 序号 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
|
1 |
用泥巴在黑板上垛出“泥”字。 | 思考老师在做什么？ | 通过用泥“塑“字的方式让学生对泥产生浓厚的学习兴趣。 |
| 2 | 提出和泥巴交朋友。 | 主动尝试探索泥塑的搓、揉、捏、挤等技法。 | 了解泥巴的可塑性，为掌握熟练的技巧做铺垫。 |
| 3 | 展示泥人面的变形过程。 | 学习泥人面的制作方法。 | 通过展示渗透泥人面的制作要领。 |
| 4 | 提出为“小泥巴“圆梦的请求。巡回指导。 | 主动结合课本中作品，尝试自我创作。合作学习。 | 发展学生的想象力、创造力和动手能力。 |
| 5 | 引导学生自我评价。 | 展示作品，自评、互评。 | 互相学习，提高学生的审美意识。解读孩子的心灵。 |
| 6 | 总结本课，赞美学生。 | 伸出沾满泥巴的小手。 | 把泥塑的创作热情带到生活中。 |
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
