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在线播放:2017年高中化学课堂教学教师优质课比赛视频鲁科版化学1第四章第二节《铝 金属材料》段

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2017年高中化学课堂教学教师优质课比赛视频鲁科版化学1第四章第二节《铝 金属材料》段

视频标签:铝,金属材料

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视频课题:2017年高中化学课堂教学教师优质课比赛视频鲁科版化学1第四章第二节《铝 金属材料》段

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      腌制芥丝,大料拌芥丝炒后,少加醋,后用瓷罐或玻璃进行腌制,为什么不用比较轻又普遍的铝制”这样可以集中学生注意力,过渡到铝的化合物知识的教学中。在教学中采用对比试验的探究方式,涉及4组试验:①硫酸铝溶液分别与氨水作用直至过量;②氢氧化钠溶液逐滴加入硫酸铝溶液作用直至过量;硫酸铝溶液逐滴加入氢氧化钠溶液作用直至过量;氧化铝和氢氧化钠的反应。在实验探究中引出两性氧化物、两性氢氧化物的概念;同时在实验探究中也培养了学生分析问题、解决问题及归纳总结能力。使学生既要认识到Al3+AlOH4-的相互转化”规律又要认识到氢氧化铝的制取不止一种方法,今后随着知识的丰富还会认识到其他制取方法,从而使学生认识到学无止境。

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