视频标签:做负责任的人
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视频课题:人教版八年级道德与法治上册第六课第二框《做负责任的人》甘肃省 - 陇南
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第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在
第二框 做负责任的人
知识目标:
懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价; 懂得有些责任即使不是我们自愿选择的,也应尽力承担好; 了解那些不计个人得失、为社会作出无私贡献的人物事迹。 能力目标:
能够正确评估承担责任的代价和回报,作出合理的选择;
能够为自己的选择负责。 情感、态度与价值观目标:
有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;
以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;
崇敬那些不言代价与回报且无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。
重点:
承担责任的代价与回报; 增强学生履行责任的能力。 难点:
正确评估承担责任的代价和回报;
懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担。
创设情境 导入新课
出示幻灯片,向学生展示社会生中不负责任的行为,并交流这些行为带来的危害,让学生知道要做一个负责任的人,从而导入今天的课题:“做负责任的人”。
梳理知识 新知探究 一、不言代价与回报
1、 幻灯片展示“总理为志愿者点赞的图片”,引导学生了解承担责任的代价与回报。 代价:时间、精力、金钱,也有可能因为做得不好而受到责备,甚至惩罚。 回报:良好的自我感觉、他人的赞许与尊重、新的知识和技能等。 2、 合理选择责任,应该主动承担
老师创设情境,提出问题,引导学生凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,从而勇敢做出合理选择,并且主动承担责任。 二、我承担 我无悔
1、 非自愿选择的责任,也要自觉承担
引导学生分析课本71页小青的示例,谈谈小青的态度和行为给我们带来的启示。明确虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,我们仍然把它当做一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨、不懈怠,全身心投入,做到我承担我无悔。
2、 心存感恩,致敬学习
(1) 利用幻灯片,向学生展示我们身边辛勤劳动、默默付出,履行责任却不计代价
与灰白的人。引导学生心存感恩,并向他们致敬学习。
(2) 引导学生完成探究与分享学案的第一部分:提升能力(小组合作与探究):
第一:反思“我”和“我们”在校园生活中存在的不负责任的行为。 第二:思考归纳如何做一个人负责任的学生?
(3) 播放视频:感动中国2018年度人物 杜富国 拓展延伸 情感深华
引导学生完成“探究与分享学案”的第二部分:(个人认识与体会)
我的理想:
我的责任:
课堂小结 板书设计
做负责任的人
一、不言代价与回报 1 代价与回报
2、合理选择,主动承担 二、我承担我无悔
1、 非自愿选择,自觉承担 2、 心存感恩,致敬学习
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