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视频标签：根本政治制度
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视频课题：人教版八年级下第三单元人民当家作主第五课根本政治制度-广东省优课
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根本政治制度》教学设计
学科 道德与法治 课时 第1课时（共2课时）
时间
2018年5月8日
班级
初二（1）班
学习 目标
1、情感态度价值观目标：理解人大代表的权利与义务，支持人大代表的工作。
2、能力目标：能将学到的基本政治制度的知识用于分析社会现象，解决日常生活中遇到的相关问题。
3、知识目标：了解人民代表大会制度的内容和地位。
重点 人民是通过怎样的方式当家做主的。 难点 人民代表大会制度的内容。
学情分析 本课内容具有较强的政治理论性，离学生实际生活较远，学生理解起来有很大的难度，
甚至有的学生认为自己年级小，产生“政治生活与我无关”的想法。作为现在中学生，
要了解自己国家的政治制度，懂得我国人民如何行使权利、国家机构怎样行使国家权力，树立公民意识、国家意识，是一个合格公民所必备的素质。
教具准备 教学视频、PPT、投影仪
教法运用 情景体验法、典型分析法、习题巩固法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、展示图片：学校周边和广州市河涌的照片。 3、提问导入：河涌是广州市的一张名片，但是目前一些地方的河涌存在严重的污染，不仅影响广州市的市容市貌，也会影响到周边居民的生活。如果你生活的地方有受到污染的河涌，你会怎么做？ 【回顾复习】
经过前面的学习，大部分学生能提出解决问题的途
径。例如：①登陆政府网站留言；②致电环保部门；③叫公安部门来处理……
那么除此之外，还有什么途径也能解决这个问题呢？ 【导入新课】
1、结论：我们还可以联系本区、本市的人大代表，向他们反映问题，并提出建议。
2、展示学习目标：①了解人民代表大会制度的内容
思考并提出一些解决方案。
增强解决实际问
题的能力。逐步增强公民意识、
国家意识。
导入新课。
复习以往知识。
明确学习目
2
活动一
和地位；②能将学到的基本政治制度的知识用于分析社会现象，解决日常生活中遇到的相关问题。③理解人大代表的权利与义务，支持人大代表的工作。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度 探究活动一：我的点播单
（一）联系前面知识思考问题并观看视频。 内容：①人大代表产生过程。
②人代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关的关系。 ③人民代表大会的组织原则。
先请学生总结人大产生的过程，再用视频补充相应内容。
总结知识点：人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；
（二）请大家阅读第十三届全国人民代表大会第一次会议议程和广东省人民代表大会第五次会议日程。 思考：各级人大的工作内容的是什么？除此之外，你还有哪些感受？
分析总结人大的工作，并再次观看视频。
总结：①国家的一切权力属于人民。②各级人民代表大会行使人民赋予的权力决定国家的重大问题。③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关，这些国家机关依法行使各自的
以课本内容为蓝本，学生以观看视频和自己总结的方式了解人民
代表大会制度。
学生识别并表达表演对应的知识点。
思考、总结并完成笔记。
标，做到有的放矢。
情景式体验、 小组合作探究。
增强学生的语言表达能力
再次对人民代表大会制度的内容进行理解和归纳
通过对问题的思考，让学生明白各级人民代表大会决定国家的重大问题。
3
职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④由此可见人民代表大会制度的重要性——人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
活动二
探究活动二： 1、我的建议书（1）
①设想一下，用什么方式递交你的建议书？ ②结合刚才你看到的各级人大会议议程，思考建议书被广州市人大代表接收后，会怎么处理？ 要求：三分钟内完成两个问题，并填写学案。
学生回答并归纳总结
2、播放视频：如何找到身边的人大代表
总结：①我们可以通过手机、微博、人大代表联络处、人大代表之家以及人大代表述职等方式找到身边的人大代表
②公民的建议书会经过议案、决议到落实的过程。在这个过程中都有各级人大代表的身影。
3、结合建议书从提出到落实的过程，分析人大代表有哪些权利与义务？
总结：①各级人大代表享受的权利包括：依法审议
各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 ②各级人大代表要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
小组探究并回答问题。
思考并回答问题。
通过设想公民的建议书形式的变化来了解人民代表的工作及其职责。
直观感受我们与人大代表的联系。 了解人大代表的工作内容。
由人大代表的工作内容，理性分析其享受的权利与承担的义务
在学习人民代表大会制
4
活动三
探究活动三： 我的建议书（2）
为保护环境，提高生活质量，建设美丽广州。广州市黄埔区玉岩天健实验学校的学生们主动走出校门调查了本市一些河涌及其周边环境，归纳总结了一些河涌受到污染的问题：相关法律法规不完善，河涌治理效果不明显，居民用水、企业用水随意排放到周边河涌等。
请你设计一个可行方案，将建议反映给广州市人大代表。（3分钟）
展示学生的小组探究成果，并给予相应评价。
小组探究、设计递交建议的方案，并大致写明建议的组成部分。
度及人大代表职责的基础上，解决导入中的河涌污染问题。学会用课本知识解决实际生活中的问题。
课堂小结
人代表大会制度是我国的根本政治制度，具有重要的意义和作用。人大代表是由人民选举产生，受人民监督，并且对人民负责。作为公民有责任了解国家的根本政治制度，理解人大代表的工作，主动参与社会的建设和管理中。
板书
5.2根本政治制度
人民代表大会制度的基本内容
人民代表大会制度是 审议议案和报告、表决决定、提出议案和质询案 我国的根本政治制度 人民代表的
权利与义务
对人民负责，受人民监督
《根本政治制度》
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学习目标： 1、情感态度价值观目标：理解人大代表的权利与义务，支持人大代表的工作。 2、能力目标：能将学到的基本政治制度的知识用于分析社会现象，解决日常生活中遇到的相关问题。 3、知识目标：了解人民代表大会制度的内容和地位。 |
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| 课时 | 第1课时（共2课时） | ||||||||||||||
| 预习知识 | |||||||||||||||
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1. ________________是我国的根本政治制度。 2. 人民代表大会制度的基本内容包括：______________;人民通过______________选出代表，组成______________作为国家权利机关；由______________产生国家______________、______________、______________、______________，这些国家机关依法行使各自的职权，并对______________负责，受______________监督；实行民主集中制，重大问题经______________充分讨论，遵循少数服从多数的原则，民主决定。 3. ______________和______________代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项______________和______________、表决各项决定、提出______________和______________。 4. 人大代表必须与______________保持密切联系，听取和反映______________的意见和要求，努力为______________服务，对______________负责，并接受______________监督。 |
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| 课堂导学 | |||||||||||||||
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一、如果你家附近河涌污水横流，散发阵阵异味，严重影响生活，破坏广州市容，你会采取什么行动？ 我的行动： 二、探究活动一。 （一）我的点播单 （1）观看视频及阅读第十三届全国人民代表大会第一次会议议程和广东省人民代表大会第五次会议日程，具体说说下面几点的内容。 第十三届全国人民代表大会第一次会议议程 （2018年3月4日第十三届全国人民代表大会第一次会议预备会议通过） 一、审议政府工作报告 二、审查2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划草案的报告 三、审查2017年中央和地方预算执行情况与2018年中央和地方预算草案的报告 四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国宪法修正案（草案）》的议案 五、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国监察法（草案）》的议案 六、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告 七、审议最高人民法院工作报告 八、审议最高人民检察院工作报告 九、审议国务院机构改革方案 十、选举和决定任命国家机构组成人员 第十二届广东省人民代表大会第五次会议日程  内容：①人大代表产生过程。②人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关的关系。③人民代表大会的组织原则。④各级人大工作内容的共同点是什么？⑤在了解人大工作后，你有些什么样的感受？ 三、探究活动二： 1、我的建议书（1）要求：3分钟内完成两个问题，并填写学案。 （1）设想一下，用哪些方式递交你的建议书？ （2）结合刚才你看到的各级人大会议议程，思考建议书被广州市人大代表接收后，会经过  几种形式上的变化，最终被落实？ ⑤ ①__建议书___ ②____________ ③_____________ ④落实 ⑥⑦ ⑧ 2、结合建议书从提出到落实的过程，分析人大代表有哪些权利与义务？ 权利： 义务： 四、探究活动三： 我的建议书（2） 为保护环境，提高生活质量，建设美丽广州。广州市黄埔区玉岩天健实验学校的学生们主动走出校门调查了本市一些河涌及其周边环境，归纳总结了一些河涌受到污染的问题：相关法律法规不完善，河涌治理效果不明显，居民用水、企业用水随意排放到周边河涌等。 请你设计一个可行方案，将建议反映给广州市人大代表。（3分钟） 课后练习：学评P54
 选举 组成
服务 产生 （1）上图反映了我国什么政治制度？这一制度包括哪些内容？ （2）人大代表的职责是什么？ （3）人大代表与人民的关系是什么？ |
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
人大代表
