联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：9899267 |
视频标签：爱莲说
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：部编新教材人教版七年级下册（统编）《爱莲说》四川省南充市顺庆
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
部编新教材人教版七年级下册（统编）《爱莲说》四川省南充市顺庆
附表3
教学设计表
（课件、信息技术创新教学案例）
| 一、基本信息 | ||||||||
| 课名 | 爱莲说 | |||||||
| 学科（版本） | 语文人教版 | 章节 | 第四单元 | |||||
| 学时 | 一课时 | 年级 | 初一 | |||||
|
二、教学目标1.学习本文托物言志的写法，了解衬托的手法及其作用 2.指导学生诵读课文，加深对课文内容的理解 3.引导学生保持坚贞正直操守的价值取向 |
||||||||
|
三、学习者分析 学生文言基础比较薄弱，在老师的提示下，能利用工具书，教材的注解，理解全文大意 |
||||||||
|
四、教学重难点分析及解决措施 教学重点在理解全文的基础上，学习本文的手法，根据本文的特点，我采用了朗读法、讨论法、迁移法、多媒体辅助教学法，使用这些教法既能激发学生兴趣，又能活跃课堂气氛。 |
||||||||
| 五、教学设计 | ||||||||
| 教学环节 | 起止时间（’”- ’”） | 环节目标 | 教学内容 | 学生活动 | 媒体作用及分析 | |||
| 导入 | 1”-2” | 知道本文学习莲花 | 莲花的图片和诗句 | 背诵学过关于莲花的诗句 | 展现莲花的图片引入情景 | |||
| 目标 | 3 | 学习目标 | 了解本文学什么 | 齐读学习目标 | 展现学习目标 | |||
| 题解 | 4-5 | 文体掌握 | 什么是“说” | 理解题目 | 展现“说” | |||
| 指导顺畅朗读 | 6-12 | 诵读课文 | 个人诵读、听范读、齐读 | 默读、个人试读、齐读 | 听范读，认清字音 | |||
| 理解课文内容 |
13-20 |
翻译全文 | 课文变现的内容 |
结合工具书，教材的注解，理解全文大意，学生自主翻译 |
展现重要字词的意思，加强记忆 | |||
| 理解莲花品质 |
21-35 |
主旨的掌握，表现手法的理解 | 对比莲花和君子的品质 | 分析莲花和君子的品质，由此掌握本文的表现手法 | 展现莲花品质和君子的品质，加深印象 | |||
| 拓展加小结 | 36-40 | 主旨的理解 | 运用托物言志造句 | 学生造句 | 展现例句 | |||
| 六、教学反思 | ||||||||
提示：
|
||||||||
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
