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视频标签：君子自强不息
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视频课题：部编版九年级上册综合性学习活动君子自强不息教案_甘肃省 - 金昌
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部编版九年级上册综合性学习活动君子自强不息教案_甘肃省 - 金昌
综合性学习活动：君子当自强
活动目标
1.通过本次活动，理解自强不息的内涵，正确认识自我，树立正确的人生观。
2.学会筛选、整理、运用资料的方法。选择性阅读有关书文。
3. 通过采访身边人物，搜集资料。学会撰写人物通讯稿。
4.学习撰写演讲稿，学会结合实际，通过典型事例使演讲稿更有说服力。
活动重点
自由分成活动小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“君子自强不息”的主题，广泛搜集相关素材，阅读书籍作品，做好活动笔记，准备活动资料。
1. “自强不息”的名言警句：以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等资料，了解古人对自强不息精神的论述。
2. “自强不息”的好文好书：以小组为单位阅读有关 “自强不息”的文章书籍，感受自强不息的精神，理解自强不息的内涵。
3. “自强不息”的身边典范：寻找身边自强不息的典范。通过电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容，丰富搜集的资料。搜集资料后撰写该人物的采访汇报，并在全班交流。
4. “自强不息”的演讲活动：开展“君子当自强不息”的演讲活动。（1）确定演讲主题；（2）撰写演讲稿；（3）参加组内演讲，选拔选手参加全班演讲；（4）班内演讲，注意演讲的语气、内容、主题等。
活动难点
寻找身边自强不息的典范。通过电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容，丰富搜集的资料。搜集资料后撰写该人物的采访汇报，并在全班交流。
课时安排
1课时
活动展示过程
同学们好！欢迎大家走进综合性学习 “君子当自强”的活动现场。《周易》有云：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子是德行高尚、顶天立地的人。不因困境而却步，不因艰险而畏惧。刚毅坚卓，发愤图强。今天，让我们怀一颗敬仰之心，向君子致敬，也向君子靠近。愿今天的活动能启迪你们的智慧，砥砺你们的精神！
1. 介绍两队队长、队名由来、各队口号。
让我们先来认识一下参加活动的两队同学。
这边是山之队，你们的队长是：张宏亮。能说说为什么以“山”为队名吗？
（队长发言：我们的队名来自于一句诗：山高人为峰，海阔心作岸。是说一个人只要肯自强，愿攀登，就能达到“登泰山而小天下”的高远境界。另外，山雄壮伟岸的形象也符合自强者的形象。我们以山为名，是希望大家能有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。本队口号：山登绝顶，强者为峰）
这边是松之队，你们的队长是：佐皓文。同样也说说你们为什么以“松”
为名？
（队长发言：因为松树经冰霜而常绿，刚直挺拔，不折不挠，正是自强者的象征。古人也有许多赞美松树的诗。孔子云：岁寒，然后知松柏之后凋也。《赠从弟》中也说：亭亭山上风，瑟瑟谷中风，风声一何盛，松枝一何劲，冰霜正凄惨，终岁常端正。我们希望自己也有松柏的精神。本队口号：愿做雪中松，自强必成功。）
2. 介绍活动准备情况。
这次活动自发起至今，历时已有两周多，两队分四个小组：名言啦啦队、最美朗读者、金牌小记者、超级演说家分头准备。今天将展示同学们的活动成果，期待大家的精彩表现！
3. 介绍评委嘉宾。
今天我们还请到了三位评委嘉宾：x老师、x老师、x老师，他们将根据两队在每一环节的表现为自己欣赏的队亮出小旗。感谢他们的到来！
1. 写名言：首先进入名言展示环节，请两队同学在卡纸上书写有关自强精神的名言，力求做到准确、清楚。时间一分钟。
2. 展名言：下面请两队同学轮流展示，时间两分钟，展示多的一队获得一面旗子。
（学生展示：亦余心之所向兮,虽九死其尤未悔 ！
生当作人杰，死亦为鬼雄。
生于忧患，死于安乐。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
自助者天助。
穷且益坚，不坠青云之志。
胜人者有力,自胜者强
……）
3. 计数并宣布结果。
（环节过渡：刚才大家展示的许多名言都可以成为我们的人生座右铭，激励我们前进。除此之外,还有很多美文好书中也体现了“君子自强不息”的精神。接下来进入一文一书推荐环节，先请山之队的朗读者们）
四、最美朗读者——一文一书推荐
1. 山之队推荐
（1）美文朗诵—《山高路远》《旅程》
你们为大家朗诵的是？
能说说问什么选择这两首诗吗？
（这两首诗的作者是当代诗人汪国真。汪国真被誉为诗坛王子，他的诗不但满载着青春的幻想，跟有一种面对人生的豁达平易与超然。尤其是这两首诗更加激励着我们自立自强。）
请开始你们朗诵。
教师点评：山之队的朗诵的确是非常优美，尤其是这里面有两句诗“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，非常的深刻隽永。
（2）好书推荐—《钢铁是怎样炼成的》
请上台陈述你们的推荐理由。
学生甲：本书的作者是尼古拉奥斯特洛夫斯基，他出生于乌克兰一个贫困的工人家庭，父亲早逝，由于生活所迫。十岁的他开始做童工。15岁加入共青团，不久后参加了苏维埃政权的国内战争。后因长期的奔波劳累，身体受到了严重的损害。但是他却毫不屈服，以惊人的毅力与病魔作斗争。并且在病榻上开始了自己的文学创作，他以自己的革命经历作为文学素材，以顽强的意志写成了长篇小说《钢铁是怎样炼成》。
学生乙：《钢铁是怎样炼成》的》这是一部灿烂的人生教科书。主人公保尔柯察金从一个不懂事的少年，到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双眼失明却坚强不屈创作小说，最终成为一块坚强的钢铁。这个故事曾经激励过无数人，无论你在哪个阶段都值得细细品味，从中摄取营养。
学生丙：《钢铁是怎样炼成》的》这本小说成功塑造了保尔柯察金这一形象。他在党的培养下，在革命的烽火中成长为一个共产主义新人。他爱憎分明，充满青春活力，是把革命和党的利益放在第一位的战士，他经受住了生活的考验，是在革命和烈火中中成长起来钢铁战士。
学生丁：这本书告诉了我们一个道理，我们就像钢铁，需要千锤百炼，才能够成为人才。当我们遇到坎坷曲折磨难，不应该放弃。应该越挫越勇，这就是钢铁般的意志。经历风雨，长不成大树不受。受百炼，难以成钢。
2. 松之队推荐
（1）美文朗诵—《少年中国说》
你们为大家朗诵的是？
能说说问什么选择这篇文章吗？
（因为《少年中国说》的作者是梁启超。他写于戊戌变法失败后，文中极力歌颂了少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是一个老大帝国，迫切希望出现少年中国，振奋人民的精神。）
请开始你们的朗诵。
（2）好书推荐—《假如给我三天光明》
请上台陈述你们的推荐理由。
学生甲：今天我为大家推荐的是《假如给我三天光明》。这本书作者大都用白描的手法来讲述故事、理想和想象。很少运用修辞，辞藻虽不华丽但真情流露、感人至深。字里行间透露着人文关怀。通俗易懂的向我们介绍了对待生命要乐观积极，对待困难要勇往直前的道理。对于还是青少年的我们，读了会受益匪浅。
学生乙：海伦·凯勒，20世纪美国著名盲聋女作家，教育家，慈善家，社会活动家。他出生于美国南部亚拉巴马州北部一个小城镇，不幸的是，在出生后第十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。然而，就是这样一位又盲又聋的人，却创造了人生的奇迹，在莎莉文老师的帮助和教育下，她学会了读书、写字和说话，并以优异的成绩考入哈佛大学，她成为世界上第一位完成大学教育的盲聋哑人。
学生丙：海伦是一个独特的生命个体，也是一个身残志坚的柔弱女子。一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个渡过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光无声的孤绝岁月的弱女子，她善良，但他并不回避世界的阴暗，他客观冷静，具有坚韧不拔的性格和直面抗争的勇气。
学生丁：《假如给我三天光明》是美国盲聋女作家海伦凯勒写的一部散文作品，该书的前半部分主要讲述海伦变成盲人后的生活，刚刚失明的海伦对于生活是失望的。常常用消极的眼光看世界，她也经常对自己发脾气，摔东西。在她父母的不懈努力之下，为她找到了一位老师，她就是安妮莎莉文。在她的帮助之下，海伦渐渐的学会了阅读与写字，并且在父母与老师的陪伴下，以别样的方法体会了别样的快乐。该书的后半部分则主要写海伦的学生生涯，由于生理上的缺陷，她的学习生活异常的艰辛，但在她那异于常人的毅力之下，他以优异的成绩考入了哈佛大学。她进入大学以后，她的学习愈发艰辛了，繁重的学习常常压得她喘不过气来，但是她坚强不屈的性格又一次将她推向了成功，她以优异的成绩在哈佛大学毕业。但不幸的是，这时她的母亲与世长辞了，他异常悲痛，于是她将自己所有的财产捐献来做慈善事业，在此期间，她认识了爱迪生，马克吐温等名人。海伦以一个身残志坚的柔弱女子的身份，告诫身体健全的人们，要珍视造物主所赐予的一切。
3. 请评委综合本环节两队表现为你喜欢的队亮出小旗子。
（环节过渡：不论得分多少，其实两队推荐的文章书籍都是非常值得一读的。无论是具有钢铁意志的保尔，还是盲聋女作家海伦.凯勒，在他们身上都可以汲取精神力量。不仅是书中，生活中同样也有很多这样的自强不息的人。下面我们请金牌小记者组汇报一下他们的采访成果。）
1. 松之队采访人物：残疾医生——朱爱超
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幻灯片展示人物图片、视频。
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小记者代表介绍人物事迹。
朱爱超医生采访汇报
(发言人：朱敏）
各位同学：
大家好！我们小组采访的人物是我的父亲朱爱超。
我的父亲是一位执业医师.在他三岁的时候却因为小儿麻痹症失去了行走的自由。同年，祖父去世。生活一次又一次给了父亲以重击。但是他并没有气馁。他做过三次手术，留下伤痕累累，受过身体上的痛，也饱尝了心痛的滋味。他的童年是黑白的，惨淡的。当他看着其他的小朋友蹦着跳着，满脸洋溢着欢乐和幸福时，他只能看在眼里、痛在心里。很难过也很渴望。
在他上学的时候，学校里的厕所离教室非常的远。为了学习不浪费时间，他每天喝非常少的水，忍着口渴坐在教室里读书，每天，在同学的搀扶下上学，雨雪天气，跌倒爬起是常有的事。因为做过手术右手留下后遗症而不能动，他只能练习用左手做事，所以写字总比其他同学慢。他的心里很难受，可是他很不甘心。只有比别人多写多练。日复一日，年复一年。夏天还好一点，到了冬天，手上到处都是冻开的伤口。手上和袖子上沾满了血。每天回家都得修补磨烂的袖口。天道酬勤，考试时过了分数线30多分，那所大学却以“不要残疾人”这个理由残忍的将他拒之门外。父亲绝望了，他把自己关在一个房间里怀疑自我，也怀疑世界。
他不忍心看着家人伤心，也不甘心失败，终于找出了一条路。自学。他在我大伯的药店里当助手，白天努力帮忙抓药、熬药、观察大伯写的药方。一到晚上就拼命的学习。深夜三四点入睡是他的作息常态，可他还是怕自己不够努力，有时不吃饭就是为了多看一会儿书，就这样昼夜不分。他只能靠着微薄的酬劳生活，但同时他也在那个狭窄的小房子里创造了自己的未来。
他爱读书，他的童年、青年、以及现在围满了书。在他小时候，他说自己唯一的乐趣就是读书，唯一能做的也是读书。读书给了他快乐也给了他未来。2004年，他得到了职业助理医师资格证;2006年，他得到了职业医师资格证；2014年，他成为了主治医师。
可这样他也不满足，每天拿着各种各样的资料钻研各种医学知识。遇到疑难杂症时，他会把自己关在书房里看资料、看书、看名师讲座。他的医术越来越精湛，为无数人解除了病痛，带去了健康。以致曾经有患者专门写了一篇文章赞扬他，更有许多人会经别人介绍来看病。他认为作为一个医生最重要的就是对病人负责，对任何事都要认真去做，要尽自己最大的能力去治病救人。
父亲还是一个非常有梦想的人，他常对我说世界很大要出去看看，他从未因为自己的腿疾自卑自闭，把自己困在家中，他带着拐杖和轮椅走了许多地方。看，这是他去张家界的照片，很帅是吧。是的，我的父亲是世界上最帅的男人，我为有这样的父亲而自豪。
-
队员谈感想。
（学生甲：通过这次采访，我明白了：生活非常不容易。因此，当我们遇到困难时就更不应该轻言放弃，而应该努力去克服它、战胜它，这样才会使我们的人生变得有意义。）
（4）教师点评：都说父母是孩子最好的老师，如此自强勤奋的父亲，会对子女产生巨大的积极影响。我想，朱敏同学学习勤奋努力与父亲的熏陶也有很大关系吧。让我们把掌声送给朱敏的父亲！
2. 山之队采访人物：寒门学子——张豪全
（1） 幻灯片展示人物图片、视频。
（2） 小记者代表介绍人物事迹。
北化学子张豪全采访汇报
(发言人：赵崇蕊）
各位同学：
大家好！我们小组采访的人物是北京化工大学的大四学生张豪全。
他出身于我县新城子镇一个偏远贫穷的小村子。他的父亲是聋哑人，母亲也是聋哑人，平常只能打一点苦工赚钱，收入非常微薄。家里大小事情全靠年迈的奶奶操持着。生活过的贫寒而艰辛。
雪上加霜的是，12岁时他患上了慢性肾炎。这种病病程长，治疗难度大。为此，家里倾尽所有，带着他四处求医问药，来回奔波。前前后后治疗了整整8年。肾病要严格忌口，不能吃一点盐。家里穷很少买菜，他每天只能吃白水下面。奶奶心疼他，有时偷放一点儿盐，但他从来不碰，自制力非常强。
病情反复时，经常要住院治疗。读小学初中时，请一两个月的病假是常有的事。但每次住院时，他总会带着书，在病床上三遍四遍地反复看书，自己思考。虽然常旷课，但学习从未落下，学期末考试他永远是第一名。老师和同学都吃惊不已。听起来很神奇，但这也并非偶然，因为他渴望读书，也热爱读书，即使在病痛的折磨下也不曾放弃学习。
上中学的时候，他在新城子中学读书，在学校附近租住了一间不足8平米的小屋，租金二十块。里面仅有一张土炕和一个土火炉。晚上，他就趴在炕沿上写作业。有一天，学校的废旧课桌要处理，老师看他学习好，同情他，就送给他一张旧课桌。这张不足五十厘米长的旧课桌，一直陪伴他走过了六年中学时光。直到现在，他也没有舍得扔。
功夫不负有心人，高考结束，他考取了北京化工大学。前段时间，他又考上硕博连读，可以在本校读两年研究生再去美国加利福尼亚大学读两年博士。
所以生活一定会给努力的人一个微笑。除了自己，没有人可以在困境中救自己。最后我们来听听这位学长给我们的寄语。（播放视频）
（3）队员谈感想。
（学生乙：通过这次采访，我觉得虽然这位学长的前半段人生路黑暗曲折，但他还是不顾一切的挺了过来；他身上有许多闪光点，比如他的韧劲和坚持不懈的精神，我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。）
（4） 教师点评：不瞒同学们说，张豪全是我的一个表弟，我亲眼见证了他的成长过程，也参与了山之队的小记者们的采访。在此期间，我很多次都忍不住落泪，有时候是为他贫寒的家境而心酸，但更多时候是被他的顽强坚韧所打动。与最底层处逆袭,在最困苦中奋起!我想这样的人有什么理由不成功？愿他的经历能鼓舞同学们！
3. 两队的汇报都非常棒，但还是要请评委为两队的小记者们亮出小旗。
（环节过渡：最后我们请超级演说家小组的代表，张答竣、王昊武同学！或许他们的演讲能为我们自己如何做指出一个方向。）
六、超级演说家——自强主题演讲
1. 山之队代表——张答竣
演讲题目：《寒门当自强》
（各位同学、老师、大家好：
在开始我的演讲前，我想问大家几个问题。
1.父母双方有正式工作的请举手。
2.父母双方学历都在大专以上的请举手。
3.到外省旅游过的请举手。
4.家里人支持你学一门兴趣特长，并且坚持至今的请举手。
很遗憾，举手的人非常少。这四个问题说明了什么呢，父母没有正式工作，意味着他们是农民，是小商贩，是打工者，他们收入不稳定，挣钱非常艰辛。父母学历不在大专以上，意味着他们没有文化，受教育水平低，难以辅导监督你的功课。你从未到外省旅游过意味着你家庭条件差、眼界狭窄、见识短浅。你一类兴趣爱好都没有，意味着你课余生活质量低下、乏味无趣、没有任何精神享受。
是的，说到这里，我们不得不承认一个痛苦的现实：我们都是寒门子弟。
我们的起点比别人更低，资源比别人更加匮乏，成功比别人更难！甚至身体没有别人强壮，个子不如别人高。
这还不是最可怕的，可怕的是出生比我们优越的富二代、官二代反而比我们更努力，他们读过大量的课外书，上过许多的课外辅导班，抽时间坚持训练特长，还利用寒暑期经常参加游学以开阔视野，学习生活精彩而充实。
这一切听起来真让人沮丧、让人灰心，是吗？
不，我要告诉你这样一些数据：美国《爆发》杂志研究表明，人类百分之九十三的行为是可以预测的，只有百分之七十不可预测的。而正是这百分之七的人，突破了自身、家庭和环境的限制，改变了整个世界！
再来听一组响亮的名字：明太祖朱元璋曾是个叫花子；美国总统林肯出生于鞋匠家庭；香港首富李嘉诚做过码头苦力；四小花旦的赵丽颖父母是河北农民；还有大家刚才看到寒门逆袭的北化学子张豪全。
曾国藩说过：有志则断不甘为下流。郑板桥说：淌自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠祖宗，不算好汉！而我要说：天道酬勤，自强为本！
即使一无所依，即使身处黑暗，也要有壮士断腕的决心，把微薄但确实存在的希望当做前方的黎明，砥砺前行。
亲爱的同学们，我们都是寒门子弟，都是要靠自己的。要相信命运给你一个比别人低的起点，是希望你能奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事不是水到渠成的的童话，没有一点儿人间疾苦。这个故事是：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚！这个故事是：苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
谢谢大家!）
教师点评：没错，我们现在都是寒门子弟，但不会永远是！老师相信，总有一天，你们当中的一些人，会通过自己的自强和努力，改变现有的阶层，成为别人眼中的豪门！
2. 松之队代表——王昊武
演讲题目：《真正的王者荣耀----自强》
（大家好！我是来自8年13班的光芒万丈、魅力四射的超级演说家——王昊武。
我的演讲要从近几年最火的游戏王者荣耀谈起，它是有段位的，不同的段位代表不同的水平，从青铜到白银到黄金一直到王者。
我的身边有很多这个游戏的忠实粉丝，每天至少要花一个小时以上沉迷在游戏中，还有些痴迷者可以说是日夜颠倒，废寝忘食。你看他平时面容猥琐，精神萎靡，心不在焉。一旦进入游戏状态，眉飞色舞、目光如炬、手舞足蹈，觉得自己指挥千军万马，攻无不克战无不胜，犹如王者，真是感觉人生到达了巅峰！
可是强烈的虚幻的成功感、满足感破灭之后呢？袭来的又是强烈的失落感、空虚感。毕竟，生活不是游戏，现实不是虚拟，回到真实的社会之中，你还是一个失败者、懦弱者。
那么，怎么才能活出尊严、活出价值，做一个真正的王者，夺取属于自己的荣耀？我说，唯有自强！
自强是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。自强是充分认识自己的有利因素，积极进取，努力向上，不甘落后，克服困难，做生活的强者。
要自强，先立高远志！《墨子》云：志不强者智不达。因为志在高山，土石才不遗余力的汇聚;因为志在大海，溪水才日夜不息地奔流！立下一个崇高而远大的志向，就是我们找准的起点，是漫漫征途的开始，是追求之源，奋斗之基。现在我是青铜，但我立志成为生活中的王者！
要自强，做好眼前事！理想很远，不可一蹴而就。只有做好眼前必须要做的事，才有可能去做自己想做的事。从青铜到王者，每一关都得扎扎实实去打，不是么？就正在读书的我们而言，听懂了今天的课，背熟了当天的单词，解下了一道数学难题，认真做完了布置的作业......其实这每一步都是通向王者的台阶啊！不要去想你离王者有多远，我们需要做的就是像骆驼一样在沙漠中行走，一步一个脚印地向心中的绿洲前进。我们甚至不需要考虑自己能够走多快，只要努力做好眼前的事，知道自己在不断努力向前就行。
在这个过程中你会发现，你得到了一种真实的成就感和喜悦感，你不断的突破提升自己，得到了别人的认可和尊重。更重要的是，你会发现，你越来越强了！你会看到一个越来越优秀的自己！
朋友，从此刻开始，全心全意，全力以赴，坚持去做有意义的事！当你拥有自强这种“必杀技”，你一定会成为最后的王者，赢得属于你的真正荣耀！）
教师点评：我非常赞成王昊武同学的一个观点，要自强，做好眼前事！不好高骛远，踏踏实实做好了眼前必须要做的事，本身就是自强的一种表现！
3. 超级演说家，你更青睐谁？请评委表明你们的态度。
七、总分及评价
这次活动的四个环节全部结束了，我们最后来看一下两队的得分情况。山之队：20 分；松之队：17 分。所以今天活动山之队的总体表现略胜一筹！把掌声送给他们！同样也把掌声送给表现精彩的松之队！
其实无论哪队获胜，今天大家的表现都令老师非常惊喜。感谢同学们的付出和参与！也愿今天的活动能带给同学们启发和力量，在以后的人生路上做一个自强不息的追梦人!
综合性学习活动：君子当自强
活动目标
1.通过本次活动，理解自强不息的内涵，正确认识自我，树立正确的人生观。
2.学会筛选、整理、运用资料的方法。选择性阅读有关书文。 3. 通过采访身边人物，搜集资料。学会撰写人物通讯稿。
4.学习撰写演讲稿，学会结合实际，通过典型事例使演讲稿更有说服力。
活动重点
课前自由分成活动小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“君子自强不息”的主题，广泛搜集相关素材，阅读书籍作品，做好活动笔记，准备活动资料。
1. “自强不息”的名言警句：以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等资料，了解古人对自强不息精神的论述。
2. “自强不息”的好文好书：以小组为单位阅读有关 “自强不息”的文章书籍，感受自强不息的精神，理解自强不息的内涵。
3. “自强不息”的身边典范：寻找身边自强不息的典范。通过电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容，丰富搜集的资料。搜集资料后撰写该人物的采访汇报，并在全班交流。 4. “自强不息”的演讲活动：开展“君子当自强不息”的演讲活动。（1）确定演讲主题；（2）撰写演讲稿；（3）参加组内演讲，选拔选手参加全班演讲；（4）班内演讲，注意演讲的语气、内容、主题等。
活动难点
寻找身边自强不息的典范。通过电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容，丰富搜集的资料。搜集资料后撰写该人物的采访汇报，并在全班交流。
课时安排
1课时
活动展示过程
一、开场白
同学们好！欢迎大家走进综合性学习 “君子当自强”的活动现场。《周易》有云：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子是德行高尚、顶天立地的人。不因困境而却步，不因艰险而畏惧。刚毅坚卓，发愤图强。今天，让我们怀一颗敬仰之心，向君子致敬，也向君子靠近。愿今天的活动能启迪你们的智慧,砥砺你们的精神! 二、介绍两队队员及评委
1. 介绍两队队长、队名由来、各队口号。
让我们先来认识一下参加活动的两队同学。
这边是山之队，你们的队长是：张宏亮。能说说为什么以“山”为队名吗？ （队长发言，并喊出本队口号：山登绝顶，强者为峰）
这边是松之队，你们的队长是：佐皓文。同样也说说你们为什么以“松” 为名？（队长发言，并喊出本队口号：愿做雪中松，自强必成功） 2. 介绍活动准备情况。
这次活动自发起至今，历时已有两周多，两队分四个小组：名言啦啦队、最美朗读者、金牌小记者、超级演说家分头准备。今天将展示同学们的活动成果，期待大家的精彩表现！ 3. 介绍评委嘉宾。
今天我们还请到了三位评委嘉宾：x老师、x老师、x老师，他们将根据两队在每一环节的表现为自己欣赏的队亮出小旗。感谢他们的到来！ 三、名言啦啦队——格言警句展示
1. 写名言：首先进入名言展示环节，请两队同学在卡纸上书写有关自强精神的名言，力求做到准确、清楚。时间一分钟。
2. 展名言：下面请两队同学轮流展示，时间两分钟，展示多的一队获得一面旗子。
3. 计数并宣布结果。
（环节过渡：刚才大家展示的许多名言都可以成为我们的人生座右铭，激励我们前进。除此之外,还有很多美文好书中也体现了“君子自强不息”的精神。接下
来进入一文一书推荐环节，先请山之队的朗读者们） 四、最美朗读者——一文一书推荐 1. 山之队推荐
（1）美文朗诵—《山高路远》《旅程》 你们为大家朗诵的是？ 能说说问什么选择这两首诗吗？ 请开始你们朗诵。
（2）好书推荐—《钢铁是怎样炼成的》 请上台陈述你们的推荐理由。 2. 松之队推荐
（1）美文朗诵—《少年中国说》 你们为大家朗诵的是？ 能说说问什么选择这篇文章吗？ 请开始你们朗诵。
（2）好书推荐—《假如给我三天光明》 请上台陈述你们的推荐理由。
3. 请评委综合本环节两队表现为你喜欢的队亮出小旗子。
（环节过渡：不论得分多少，其实两队推荐的文章书籍都是非常值得一读的。无论是具有钢铁意志的保尔，还是盲聋哑女作家海伦.凯勒，在他们身上都可以汲取精神力量。不仅是书中，生活中同样也有很多这样的自强不息的人。下面我们请金牌小记者组汇报一下他们的采访成果。） 五、金牌小记者—人物采访汇报
1. 松之队采访人物：残疾医生——朱爱超 （1） 幻灯片展示人物图片、视频。 （2） 小记者代表介绍人物事迹。 （3） 队员谈感想。
（4） 主持人点评：都说父母是孩子最好的老师，如此自强勤奋的父亲，会对子
女产生巨大的积极影响。我想，朱敏同学学习勤奋努力与父亲的熏陶也有很大关系吧。让我们把掌声送给朱敏的父亲！
2. 山之队采访人物：寒门学子——张豪全 （1） 幻灯片展示人物图片、视频。 （2） 小记者代表介绍人物事迹。 （3） 队员谈感想。
（4） 主持人点评：不瞒同学们说，张豪全是我的一个表弟，我亲眼见证了他的成长过程，也参与了山之队的小记者们的采访。在此期间，我很多次都忍不住落泪，有时候是为他贫寒的家境而心酸，但更多时候是被他的顽强坚韧所打动。与最低层处逆袭,在最困苦中奋起!我想这样的人有什么理由不成功？愿他的经历能鼓舞同学们！
3. 两队的汇报都非常棒，但还是要请评委为两队的小记者们亮出小旗。 （环节过渡：最后我们请超级演说家小组的代表，张答竣、王昊武同学！或许他们的演讲能为我们自己如何做指出一个方向。） 六、超级演说家——自强主题演讲 1. 山之队代表——张答竣 演讲题目：《寒门当自强》 2. 松之队代表——王昊武
演讲题目：《真正的王者荣耀----自强》
3. 超级演说家，你更青睐谁？请评委表明你们的态度。 七、总分及评价
这次活动的四个环节全部结束了，我们最后来看一下两队的得分情况。山之队： 分；松之队： 分。所以今天活动 队的总体表现略胜一筹！把掌声送给他们！同样也把掌声送给表现精彩的 队！
其实无论哪队获胜，今天大家的表现都令老师非常惊喜。感谢同学们的付出和参与！也愿今天的活动能带给同学们启发和力量，在以后的人生路上做一个自强不息的追梦人!
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