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视频标签：红星照耀中国
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：部编版八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》河北省 - 石家庄
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日期 2018.9.28
学科 语文 课型
公开课
课时
1
课题
《红星照耀中国》读后交流展示
课
前 思 考
教学 目标
明确纪实性文学特点及其阅读方法。
梳理《红星照耀中国》内容，展示阅读成果。 体悟长征精神和革命信仰，培养读名著的兴趣。
教学 重点 梳理《红星照耀中国》内容，展示阅读成果，体悟长征精神和革命信仰。 教学 难点
明确纪实性文学特点及其阅读方法。
教学过程（项目完成——交流展示——评价激励）
教师活动
学生活动
设计意图
【导入】同学们大家好，今天我们来上一节《红星照耀中国》的读后交流展示课。这节课的项目设置是：通过梳理书本内容，归纳阅读方法，体悟长征精神和革命信仰。
【阅读方法】展示学生阅读书面成果。 从兴味甚微到收获颇丰，你是如何阅读这本书的？
【专题展示】 一、长征
小结：斯诺所言：冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人诧异的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败……所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。
《红星照耀中国》阅读方法举隅 运用ppt和思维导图，根据阅读前、中、后三个阶段，分别简介阅读方法。 以插画和对联的形式展示红军长征中经历的主要困难，如：强渡大渡河、飞夺泸定桥、过大草地等。
明确纪实性文学作品及其特征，以及阅读方法。
梳理情节，感悟长征精神
二、红军
小结：目标明确，信仰坚定，人民拥戴的红军，必将点亮整片夜空，让红色的光华照耀西北，照耀中国，乃至照耀全世界！
以手抄报和演讲的形式展示斯诺笔下的红军将领和领袖人物。如：毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙、林彪等； 以书信的形式展示红小鬼形象；
以课本剧的形式展示红军对展示和红小鬼的培养和影响。
梳理情节，深刻理解人物形象及其革命信仰
板书
设计
《红星照耀中国》读后交流展示
内容 方法 长征：勇往直前、不畏困难…… 阅读前：兴趣
红军：乐观、刚毅、忠贞…… 阅读中：旁批、查资料、精读、跳读
阅读后：梳理
1、 呈现什么
2、 如何呈现 3、 呈现目的 作业
布置
纪实类文学推荐阅读：《长征》 《飞向太空港》
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
