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视频标签：卖油翁
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视频课题：初中语文人教版七年级下册第12课卖油翁 -四川
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卖油翁 教学目标：
1.温故知新，背诵课文
2.抓住关键词语，感悟人物形象，品味文章内涵 3.明白熟能生巧的道理 教学重点：
1.抓住关键词语，感悟人物形象，品味文章内涵 2.揣摩关键语句，感受语言表达的简洁之美
教学难点:
揣摩关键语句，感受语言表达的简洁之美 教学时数： 一课时 教学过程： 教学铺垫：
（1）温故知新，导入新课：
同学们，昨天我们已经梳理了卖油翁的文意，了解了故事的梗概，积累了重点字词。现在让我们一起来试着背一背这篇课文。卖油翁，起。（2分钟）
师生背诵课文
（2）认识陈尧咨和卖油翁（3分钟）
陈康肃即陈尧咨。康肃是朝廷根据尧咨生前事迹与品德授予他的谥号。据宋史记载，陈尧咨于宋真宗咸平三年（1000）举进士第一，曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其中。”陈尧之为官期间，做过利国利民的好事，但宋史也有“尧咨性刚戾”的记载。尧咨位高权重、文武双全却性格暴躁。
卖油翁，市井小民，卖油为生。
过渡：两位身份地位悬殊、处于不同社会阶层的人之间发生了什么样的故事呢？让我们一起走进课文，细细品味。
活动一：我会品
故事中的两个主人公一个善射，一个善酌；一个是朝廷命官，一个是集市小贩。短短的135个字，却让我们看到了两位主人公之间的一场激烈的较量。试着结合文章关键语句，品析这场精彩的较量。
思考：1.陈康肃公与卖油翁之间的矛盾是怎样产生的？
明确：文武双全的陈康肃“善射”，“当世无双”，能“十中八九”，并“以此自矜”，但市井小贩“卖油翁”却“释担”“睨之”“久而不去”只“微颔”。观看者一副
见惯不惊、不以为然的态度引起了射箭者的不满，二者评价不一，矛盾初现。
2.矛盾双方的较量是怎样展开的？（两个回合的问答）精读第二段，完成表格。
人物 陈尧咨 卖油翁
问 答 问
答
学生填写表格，集体明确答案
人物 陈尧咨 卖油翁 问 直呼：汝 反问：亦、不亦 答
从容接招、轻描淡写：无他 问
怒形于色：忿然 称呼：尔（居高临下） 质问：安敢 笑而遣之
答 平静回答：酌油知之
镇定表演：置、覆、酌、沥
趁势强调：亦无他
课堂小结：（1）“问”“答”第一回合：“微颔”与“自矜”，客主双方评价有矛盾逼出第一“问”。这个“问”字具有攻击性、不服气、带火气。连用两个反问“亦”“不亦”，足见主方的轻视、无礼。答者接招“无他，但手熟尔”。轻描淡写一句，更损康肃“自矜”之心理，矛盾升级，自然引出“问”“答”的第二回合。
（2）“问”“答”第二回合：“问”者怒火中烧，“忿”情溢于言词；语气责问“安敢”。“答者”摆事实，当场表演，“取”“置”“覆”“酌”“沥”胸有成竹，从容自若。“我亦”，身怀绝技却不骄不躁。事实面前，康肃“笑而遣”。由“忿”到“笑”，心中信服。矛盾得以化解。
3.从双方的较量中，解析两位主人公什么样的人？
康肃：技艺高超、盛气凌人 、心高气傲、性情暴躁、傲慢无礼....... 卖油翁：技艺精湛、神闲气稳、不卑不亢、从容镇定、不骄不躁....... 4.分角色感悟品读课文，体会人物性格
活动二：我会悟
你从肃康善射和买油翁善酌的故事中，获得了哪些启示？
设计意图：引导学生从不同角度感悟故事带给人的种种启示： 例如：（1）人外有人，天外有天，故人不可以骄傲自大 （2）长时间苦练，方可熟能生巧 （3）戒骄戒躁，方能行得更远 （4）实践才能出真知 （5）高手在民间 ....... 活动三:我会做
写法总结：为什么如此短的篇幅，能把道理说得如此清楚明白？
1.繁简得当。主角是卖油翁，写肃康善射是为了衬托老翁的善酌。对肃康的射技只做了简单的概述，笔墨主要放在酌油的表演过程。该详之处作者泼墨如水，该简之处，作者惜墨如金。
2.对比鲜明。课文从肃康和卖油翁的技艺、见地、态度多方面进行对比刻画，让人物形象更加鲜明突出。
3.语言精练。一放一立一睨一点头，两问一答等精练的动词将人物的生态、心理刻画的栩栩如生。
作业：完成《经典》课时三，类文拓展阅读 板书设计：
卖油翁 欧阳修
陈康肃 卖油翁 技艺： 善射 ——略 善酌——详 见地： 自矜 微颔
态度： 骄傲自满 恃才傲物 胸有成竹 不卑不亢 —— 对比 ——语言精练《卖油翁》学案
（一）温故知新：背诵课文
（二）认识陈尧咨和卖油翁（3分钟）
陈康肃即陈尧咨。康肃是朝廷根据尧咨生前事迹与品德授予他的谥号。据宋史记载，陈尧咨于宋真宗咸平三年（1000）举进士第一，曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其中。”陈尧之为官期间，做过利国利民的好事，但宋史也有“尧咨性刚戾”的记载。尧咨位高权重、文武双全却性格暴躁。
卖油翁，市井小民，卖油为生。 活动一：我会品
故事中的两个主人公一个善射，一个善酌；一个是朝廷命官，一个是集市小贩。短短的135个字，却让我们看到了两位主人公之间的一场激烈的较量。试着结合文章关键语句，品析这场精彩的较量。
思考：1.陈康肃公与卖油翁之间的矛盾是怎样产生的？
2.矛盾双方的较量是怎样展开的？（两个回合的问答）精读第二段，完成表格。
3.从双方的较量中，解析两位主人公什么样的人？ 康肃： 卖油翁：
4.你从肃康善射和买油翁善酌的故事中，获得了哪些启示？
人物 陈尧咨 卖油翁 问
答 问
答
5.为什么如此短的篇幅，能把道理说得如此清楚明白？
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