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视频标签：与朱元思书
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：初中语文人教部编版八年级上册第三单元11《与朱元思书》天津市级优课
教学设计、课堂实录及教案：初中语文人教部编版八年级上册第三单元11《与朱元思书》天津市级优课
授课内容 《与朱元思书》 授课类型 精讲课
授课时间 2018年6月21日 授课班级 北师大附中七年三班 教 学 目 标
1.继续训练结合课下注释通译全文的能力。
2.朗读训练：读出文句意蕴，读出骈散结合的节奏感韵律美。
3.通过词语品析、写法分析、引用互解触发想象，带学生感受文章的意境美和意蕴美。 4.感受作者向往自然，淡泊名利的高洁品性。
教学重点 难点
通过词语品析、写法分析、引用互解触发想象，带学生感受文章的意境美和意蕴美。
课时安排 一课时
教学手段
多媒体幻灯片背景资料的辅助
教学过程设计
流程 教学预设 学生活动
一、导入
名闻天下的富春江，景色雄奇秀丽，早在１５００多年前，就深深打动了旅程中的吴均，他在寥寥百余字的书信中，将这山光水色描绘得生动逼真。今天，我们也来读读这封书信，跟随作者的笔触，饱览富春江的美景吧！
二、整体感知
1.朗读课文，注意读音和节奏。
2.结合课下注释分组翻译课文，哪里不懂全班讨论。 3. 富春江风景如画，置身其中，作者发出了怎样的感慨呢？让我们再来读一遍课文，回答这个问题。 自由朗读文本，结合课下注释分组翻译课文，提取概括信息。
三、品读赏美
赏读细节，吟咏语句，体会蕴涵在文字中的美景。 主问题：到底是怎样的美景会有这般功效？让我们好好赏鉴一番。
（1） 意境美 图画美（静态美、动态美）
音乐美
（2） 意蕴美——沉醉自然，不慕名利 （3） 节奏美——骈散结合 提取文本信息，品析语言，举物造像，精致朗读。
四、效果检验 课文背诵，检验听课效果。
内化本课所感所悟，背诵课文。
五、作业布置 请挑出你认为写得最美的句子获段落，加以品析展开，写好拍照上传，互评共享。
板书设计
与朱元思书
吴均
静态美
与 图画美
朱 意境美 动态美 元 音乐美
思 意蕴美— 沉醉自然，不慕名利 书
文字韵律节奏美—骈散结合
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
