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视频标签：电流与电压,电阻的关系
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视频课题：初中物理人教版九年级全第十七章第1节电流与电压和电阻的关系-安徽省优课
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初中物理人教版九年级全第十七章第1节电流与电压和电阻的关系-安徽省优课
第1节 电流与电压和电阻的关系
教学目标：
【知识与技能】
1、通过实验探究，认识电流与电压和电阻之间的关系。 2、会同时使用电压表、电流表测量一段导体两端的电压和电流。 3、会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压或使电阻两端电压不变。
【过程与方法】
1、通过实验探究得出电流与电压和电阻的关系，学会用“控制变量法”来研究物理问题。
2、通过经历实验探究的过程，培养科学探究的能力。
【情感、态度与价值观】
1、在收集、处理数据的过程中培养实事求是的科学态度。 2、通过实验探究、分析物理规律，培养学生学习物理的兴趣。 教学重点：运用控制变量法，探究电流与电压和电阻的关系。 教学难点：通过实验数据、利用图象分析法得出实验结论。 教学过程：
一、活动引入：通过展示电路，提出问题：如何改变灯泡的亮度？
学生活动：通过改变电压或者通过改变电阻改变灯泡的亮度。 提出问题：电流的大小与什么因素有关？ 学生猜想：电流的大小与电压和电阻有关。
引出新课：这节课我们就来一起探究电流与电压和电阻的关系。
二、新课教学
（一）探究电流与电压的关系：
【设计实验】
1、学生选择实验器材，分组交流讨论，设计电路图。
2、教师用投影展示学生设计的电路图，并分析讨论，选取最佳方案。
3、连接电路。请学生讨论如何将黑板上的电路连接完整进行实验，连接电路时有哪些注意事项？（滑动变阻器和电表的正确接法，连接电路时开关应断开等）
【进行实验】
学生分组实验，收集实验数据，记录在表格中，并在坐标纸上描点，画出I-U关系图象。
【分析与论证】
展示学生的实验数据，将胶片纸叠加，发现I-U关系图象均为正比例函数图象，且电压和电流的比值是定值。进而得出结论：当电阻一定时，电流与电压成正比。
R=Ω
电压/V 电流/A
【评估与交流】
对不同实验小组的数据进行综合比较，发现有无不同之处？实验中造成误差的因素可能有哪些等等？
胶片纸叠加后，分析图象发现：电压相同时，不同的电阻值对应的电流也不相同。由此，引出下一个实验。
（二）探究电流与电阻的关系： 【设计实验】
学生自主设计实验方案并交流讨论，选出最佳方案。 【进行实验】
教师利用示教板演示实验，分别选用不同阻值的定值电阻进行实验，调节滑动变阻器，保持电压为1.5V不变，记录对应的电流值，将实验数据填入实验表格。
【分析与论证】
利用图象处理软件描点画图，绘制图象。发现I-R关系图象为反比例函数。学生讨论分析，得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。拓展：引导学生分析I-1/R图象（正比例函数）。三、课堂小结：教师点评各小组表现情况并总结本节课主要内容。 四、布置作业：
1、《能力培养与测试》第47页 基础练习1—6题；提升练习第7、8题。 2、尝试用数学表达式表达“电流与电压和电阻的关系”。 五、板书设计
17.1电流与电压和电阻的关系 1、电阻一定时，电流与电压成正比。 2、电压一定时，电流与电阻成反比。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
