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人教版八年级物理第五章第二节《生活中的透镜》教学-天津

视频标签:生活中的透镜

所属栏目:初中物理优质课视频

视频课题:人教版八年级物理第五章第二节《生活中的透镜》教学-天津

教学设计、课堂实录及教案:《生活中的透镜》 
课型 新授 
课时 
1课时     
执教 
章亮 
教学     任务     目标 1、了解透镜在日常生活中的应用。 
2、经历制作模型照相机和模型投影仪的过程,了解照相机和投影仪的成像原理;能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 
3、通过模拟相机和投影仪的制作和使用,获得成功的愉悦;具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理;初步建立将科学技术应用于实际的意识。 
重点 难点 重点:照相机、投影仪、放大镜的成像特征和工作原理。 难点:对凸透镜及其成像特征和变化规律有一感性认识。 教学法 
教法: 引导法、实物展示法、实验法、学生演示法、观察法 学法:自主、合作、探究 
教学 手段 
 焦距为10cm的凸透镜   自制照相机  自制投影仪 迷你投影仪  多媒体课件  板  书  设  计     
 
 
生活中的透镜 
 
一、放大镜        正立放大    虚像    二、照相机        倒立缩小    实像 三、投影仪        倒立放大    实像    
 
                    
             
                    
                             
教     学     流     程 
教学环节与内容 
时间分配 师 生 行 为 
设计理念 
教    师 学   生 
一、创设情境,引出新课  
1.介绍自己是一个法力无边的召唤师 2.利用凸透镜召唤大嘴(放大镜演示) 3.利用同一个凸透镜召唤梅花(投影仪成像简单演示)  
5分 
 
创设轻松有趣神奇的课堂氛围,演示实验  
观察实验归纳放大镜规律,初步了解透镜成实像的原理  
注重激发学生的学习兴趣和求知欲,同时引入新课 
二、实验操作,探究新知 内容一:照相机 
1学生活动召唤悟空,掌中乾坤(照相机成像初步体会) 关灯:利用凸透镜将大屏幕上美猴王图案投射到手心中  开灯:要求继续实验  引出照相机暗箱的作用       2.学生实验:制作模型照相机 A.照相机成像特点探索(倒立缩小)   B.如何成全身像,如何成大头贴(物近像远像变大)   C.遮挡透镜对比实验(光圈作用)     D.视频总结照相机结构功能         
   6分               15分                
引导实验分组活动指导    
提问,引发思考        
提供器材,提出问题,明确学生研究内容  
巡视指导,发现并解决学生制作过程中出现的问题,点评、鼓励        
 
学生做一次法力无边的如来佛祖,体会照相机成像特点  
交流、发言        
学生思考,动手操作,完成实验,归纳照相机成像特点 
讨论并用实验探究成像的变化规律,展示交流         
 
 
培养学生的观察能力,调动学生积极思考               
通过学生的动手实验来验证猜想,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识 内容二:投影仪   
1.召唤朋友,光影侦探 
   使用迷你投影仪将动物图案投影到天花板和课桌上 
   放大的像,如何实现像变大变小    结构观察 
   设疑:正立?倒立?      
2.召唤科学探索 :学生实验自制投影仪  
   组织学生 自制投影仪   
   完成投影任务:将“科学探索”几个字正确的投影的白墙上 
  
 
内容三:虚实与倒正  
1.根据本课的所有实验活动总结归纳实像和虚像   
2.创新实验视频展示,利用柱状透镜叠加实现凸透镜成像效果,直观展示倒立的真正含义(上下左右颠倒) 
   
   
      5分             7分         7分 
      
巡视指导学生使用迷你投影仪         
提供器材,提出问题,明确学生研究内容。 教师巡视指导,组织展示交流    
引入实像和虚像   
用教师的创新实验引领学生     
游戏体会投影仪结构,成像大小          
积极思考动手实验归纳投影仪成像特点      
归纳总结    
回顾知识、补充归纳 
      
游戏比赛激发兴趣,玩中学         
通过学生的认真观察和动手参与,加深对知识的认知;为学生提供展示平台,树立学生的学习信心       
创新的引领,培养了他们对物理知识的热爱,创新的热情   
进行前后知识整合,提升学生概括归纳能力 三、巩固练习,锻炼能力 
      
6分       组织反馈       学生完成练习,回答问题     
巩固本课知识内容,培养学生应用知识解决实际问题的能力   
 
                    
             
                    
                             
四.归纳小结,感悟提升 
   
五.家庭作业   
 3分         
组织学生谈感悟   
布置作业 

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