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初中物理人教版《光现象复习课》大连市第六中学

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教学设计、课堂实录及教案:初中物理人教版《光现象复习课》大连市第六中学

光现象复习 
一、 复习目标 
1、光现象的辨别。(光的直线传播、光的反射、光的折射) 2、利用光的反射定律、折射规律、平面镜成像特点作图。 
3、清楚光的反射定律、折射规律、平面镜成像特点的探究过程。(综合题) 4、光现象的解释(简答题,光学知识综合) 二、知识框架 
 
   
 
 
 
 
三、典型例题 
例1:在“研究平面镜成像特点”时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜,实验装置如图,A是点燃的蜡烛,B是未点燃的蜡烛。 
(1) 用玻璃板代替平面镜,目的是便于_________________; (2) 移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上        (填
“能”或“不能”)接收到蜡烛A的火焰的像,这说明平面镜成的是_______  像; 
(3) 该实验的“物”是:(   ) 
A.不含烛焰的A蜡烛            B.A蜡烛的烛焰 C.A蜡烛和烛焰的整体           D.不点燃的B蜡烛 
(4) 要得出平面镜成像特点,还应进行的操作是:保持_______  的位置不变,改
变_______  的位置,再做两次实验。 
(5) 仅从有利于实验的角度出发,该实验需要的环境亮度是_______一些为好。(选
填“亮”或“暗”) 
基础练习:P8---21 
能力提升:P11---25、26 
例2:如图1所示,一束光从水中斜射向平静的水面。请在图中画出反射光线和折射光线。 
基础练习: P7---10、11、12 能力提升P10---19、20、21 
例3:分辨下列光现象:属于光沿直线传播的是          ;属于光的反射的是          ;属于光的折射的是          。 
A.水中的“月亮”           B.在平面镜前看到镜中的“自己”  C.树的影子中圆形的“光斑” D.海市蜃楼         
E.用放大镜看到放大的“字”    F.路灯下人在地面上的“影子”   
例4:如图3(甲)所示,渔民在平静的海面上叉鱼时,鱼叉要对准所看到的“鱼的正下方才可能叉到鱼,请在图3(乙)上画光路示意图说明原因。 
  
 
  
 

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