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视频标签：有理数除法,乘除混合运算
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视频课题：人教版初中数学七年级上册第一章1.4.2有理数除法（2）乘除混合运算教学-天津
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人教版初中数学七年级上册第一章1.4.2有理数除法 （2）乘除混合运算教学-天津市 - 蓟县
1.4.2有理数除法 （2）
乘除混合运算教学设计
【课程目标】能进行有理数的乘除混合运算。
【学习目标】掌握有理数的乘除混合运算顺序，并能准确进行运算。
【学法指导】自主探究，合作学习
【学习过程】
第一环节：复习提高，引入新课
活动内容：（1）复习提问：“有理数的除法法法则如何叙述？” （2）请同学们回答下列各题计算结果：（投影片展示题目）
口算： (2) (-12) ÷3= (3)0 ÷(-25)= (4)(-5) ÷ (-1)= (5)(-1) ÷3= (6)1 ÷(-25)= （3）给下列式子找个家（投影片展示题目）
活动目的：复习巩固有理数的除法法则，为本节课有理数除法的乘除混合运算做准备工作，利用提问及回答，引出本节课的课题：有理数的除法（2）乘除混合运算 第二环节：例题练习，巩固新知
活动内容：（1）用投影片展示例1 学生独立思考，试说做法，教师总结：乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）
（2）学生自己独立完成练习题1，再由个别学生上讲台展示。
4
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(3)学生上讲台点评，小组加分。 1.计算：
（3）
活动目的：对有理数除法法则的巩固和运用，练习和提高 第三环节：探究猜想，巩固提高
活动内容：（1）用投影片展示例2
学生独立思考，试说做法，教师总结：有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算
（2）学生自己独立完成练习题2题（1） 结果由学生上讲台展示 （3）小组讨论第2题（2） 结果由学生上讲台展示
（3）小组讨论第2题（3） 结果由学生上讲台展示
第四环节：习题小游戏（投影片展示）
1、两个不为零的数相除，如果交换它们的位置，商不变，那么（） A.两数互为相反数 B.两数相等
C.两数互为倒数 D.两数相等或互为相反数
2、已知a,b互为相反数（a ≠ b),c,d互为倒数， |x|= 2,则
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4
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2()211()43(）2（)]4
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()52[()3(14
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）0.25-（6-）1（
）7-（8
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1
）13636-（61）1327-（6113813）
3（）5-（）7
5
125（
+cdx=______
3、在等式[（-7.3）-□] ÷（-5
）=0中，□表示的数是
4、计算： （1）-9 ÷2 × = 5、纠错：
第五环节：本节课你有什么收获？
活动内容：(1)用提问的方式进行课堂小结。 （2）教师总结
活动目的:培养学生课堂主人翁意识 ，提高语音表达能力和概括能力。 第六环节：布置作业 活动内容：导学案的习题
活动目的:复习巩固检测本节课知识，训练提高运算技能。
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