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视频标签：练习使用显微镜
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视频课题：人教版初中生物七年级上册《练习使用显微镜》四川省优课
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练习使用显微镜
一、教学目标 1、知识目标：
掌握显微镜各部分的名称和作用。
学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤。 2、能力目标
学会正确规范使用显微镜的步骤、方法，观察到清晰的图像。 二、教学重点和难点 1、 重点：
显微镜的使用方法。 独立操作能力的培养。 2、难点：
规范使用显微镜，并观察到清晰的物像（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。
三、课前准备： 1、显微镜。 2、四种玻片：
写有“上”字的玻片、动植物玻片标本、印有数字的挂历透明纸、写有数字的不透明纸。 四、显微镜的使用：
1、显微镜的构造和作用： （1）目镜、物镜：放大倍数； （2）镜筒：连接目镜与物镜；
（3）粗准焦螺旋、细准焦螺旋：调焦距； （4）转换器：调换物镜； （5）镜臂：提握镜身； （6）载物台：放玻片； （7）压片夹：固定玻片； （8）遮光器：调节光线强弱； （9）通光孔：光线通过；
（10）反光镜：使光线射入物镜； （11）镜柱：支持镜身； （12）镜座：稳定镜身
2、显微镜的使用：
（1）取镜与安放：
①取:镜右手握，左手托
②放:略偏左(便于左眼观察，右眼记录绘画)
③安:目镜强调安放目镜时，手指不要触摸镜头，爱护显微镜。
（2）对光：
①低倍物镜对准通光孔。（即短的物镜） ②大光圈对准通光孔。
③转动反光镜，看到明亮的视野。（明亮的视野，不叫亮圈）
（3）观察：
①标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 ②镜筒先下降，直到接近标本。
③左眼看，右眼睁。左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。
（注意下降镜筒看物镜，以免损伤物镜和玻片标本：
上升镜筒看目镜，以免错过焦距。）
四、注意事项：
1、物象是倒像（是指上下、左右都要倒过来，是实物整体的翻转。在遇到这类题目的时候应该将 试卷或者教辅资料翻转180度，看到的物象为显微镜下看到的物象。） 2、放大倍数：目镜倍数х物镜倍数 （显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞体积越大，细胞数量越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞体积越小，细胞数量越多，视野越亮。）
3、光学显微镜只能观察能被光穿透的物体。
五、合作探究
（1）写在透明纸上的字母b和写在不透明纸上的字母b，你能看清哪一个？既供显微镜观察的材料应该就有什么样的特点？
（2）“上”字在显微镜下呈现的是什么？显微镜成像有什么特点？
（3）不同物镜下观察到的细胞
物镜倍数 物镜镜头长
短
细胞数目和细胞大小
视野范围
视野亮度（亮/暗） 10倍 40倍
（4）如果标本在左上方，你要往哪个方向移动标本，才能移到视野中心看清楚？
（5）污点判断：如果发现视野中有一个污点，用什么方法判断这个污点实在玻片还是在物镜上？
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