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视频标签：练习使用显微镜
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视频课题：人教版初中生物七年级上册《练习使用显微镜》广东省优课
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教学目标
通过本节内容的学习,学生自主学习、亲自实践,从而使书本知识迁移深化为一定的能力、素养,同时引导学生形成一定的情感价值观。
①知识目标:了解显微镜的构造,说出显微镜各部分的名称和功能。
②能力目标:能独立、规范地使用显微镜,能观察到清晰的物像;在认识、使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题;通过小组探究合作培养学生与人合作的能力;通过交流讨论培养学生的评价能力和语言表达能力。
③情感目标:认同显微镜的规范操作方法,养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯,初步形成实事求是的科学态度。
2学情分析
这是七年级学生第一次接触生物实验,实验基础薄弱,但兴趣大,热情高。并且在小学已经初步使用过显微镜进行观察,有一定的实验基础。
3重点难点
重点:显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养。
难点:规范使用显微镜,并观察到物象(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼睁开)。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】教学过程
一、导入
师提问:
1、第一单元已提到,除病毒外,生物都是由什么构成?
2、观察自己的手,能否看到细胞?
3、观察细胞需要借助工具——显微镜
二、学习过程
教师简单介绍最早的显微镜以及目前使用的显微镜,ppt呈现图片
(一)目的要求
教师根据提取写好的板书,简单介绍
(二)材料用具
板书呈现
(三)方法和步骤
1、取镜和安放
播放视频《练习使用显微镜》
教师巡堂,指导学生
布置任务:根据课本图2-1认识显微镜各部分结构(2min)
教师检验重要的几个结构(如目镜、物镜、粗细准焦螺旋、反光镜、光圈)
重点介绍以上几个重要结构
2、对光
提出问题:光线在显微镜中通过的路线
播放视频《练习使用显微镜》
教师讲解相关注意事项:对光后一定要形成明亮的白色视野
教师巡堂,指导学生
3、观察
继续播放视频《练习使用显微镜》
教师讲解相关注意事项:镜筒下降,注视物镜;镜筒上升,注视目镜
教师巡堂,指导学生
4、练习
ppt呈现3个相关练习题,教师巡堂
(四)注意事项
播放视频《练习使用显微镜》
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