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视频标签：两栖动物的,生殖和发育
所属栏目：初中生物优质课视频
视频课题：初中生物人教版八年级下册第三节两栖动物的生殖和发育-内蒙古省级优课
教学设计、课堂实录及教案：初中生物人教版八年级下册第三节两栖动物的生殖和发育-内蒙古省级优课
基于课标的课堂教学设计参考模板
课题名称 两栖动物的生殖和发育
授课年级 初二年级
章节名称 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育
学 时 一学时
课标要求 教师引导学生通过观察两栖动物的生殖与发育过程、讨论、对比，激发学生的学习兴趣，明确两栖动物的生殖和发育过程和特点。通过
资料分析，联系生活实际，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学生的环保意识。
内容与学情分析 内容分析 第七单元“生物圈中生命的延续和发展”安排生物的生殖和发育、 遗传和变异、生物的进化等内容。两栖动物是生物进化链条上承上启下不可或缺的一环，其生殖和发育有其独特性，这就使其成为教材中“生物的生殖和发育”一章的重要组成部分。教材对该部分内容的处理是以青蛙为例，着重生物与环境的关系来反映两栖动物生殖和发育的过程和特点。 教学重点
描述两栖动物的生殖和发育过程。 教学难点
关注两栖动物的生殖发育与环境的相互关系。
学情分析 学生通过前六个单元的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且认识到生物的多样性。学生已初步具有收集、运用、处理、信息的能力，可以针对“两栖动物的生殖和发育”这一主题作探究。学生通过阅读、讨论、观看视频、小组合作、分析资料等发展了合作能力、实践能力和创新能力。
教学目标
1、描述两栖动物的生殖和发育过程。 2、描述青蛙的变态发育过程。
3、关注两栖动物的生殖和发育与环境的相互关系。 学生课前需要做的准备工作 1、预习课本第14----17页内容。
2、设计“蝌蚪与青蛙形态结构，生活环境等特征对照表”。 3、搜集并观看动画片《小蝌蚪找妈妈》。
教学策略
自主学习、合作探究与巩固训练相结合的教学模式。阅读思考、讨论交流、观看视屏、分析资料、精讲点拔、归纳总结的教学方法。
教学环节
学习任务设计与教师活动
学生活动设计 设计意图
落实目标
导入新课 （让学生知道要到哪里去） 启发引导学生回顾宋朝诗人赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
感受激趣，明确本节课题。 创设情境，激发学习兴趣，导
入新课。 环节一 （学习任务与学习目标相对应） 幻灯片出示学习目标，并给学生提供导学案，学生自主学习。 学生齐读学习目标，明确学习任务。阅读课本内容，完成预习案，组内
对子互判纠错。
明确学习重、难点， 整体感知本 节课能容。
环节二 （学习任务与学习目标相对应）
合作探究 小组讨论 播放视频 引导学生归纳总结 小组交流，阐述收获，互相补充。
仔细观看，思考表述，对比归纳，总结两栖动物的生殖发育过程和特点特点。
通过直观的视觉感受，真实了解青蛙的生殖和发育。结合所学知识及时总结，培养学生的能力。
环节三 （学习任务与学习目标相对应）
出示讨论题，指导学生阅读课本资料分析，并引导学生思考交流，完成讨论题。 小结本课 强化重点 阅读思考 表述交流 学生归纳总结谈收获 带着问题阅读资料，通过提问的形
式，引导学生学会分析资料，使学生认识到保
护环境的重
要性。
达标检测 出示训练案，学生独立思考完成，并作出评价，达成教学目标。
板书设计
1、青蛙的生殖--------有性生殖 （鸣叫-----抱对-----体外受精） 2、青蛙的发育--------变态发育 （受精卵---蝌蚪---幼蛙---成蛙） 3、两栖动物的生殖发育与环境条件 ------ 水质良好的水域
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
